从第十次中欧领导人会晤看当前中欧关系特点

当前中欧关系正处于承前启后的重要发展阶段.第十次中欧领导人会晤正是在此重要时期举行的.从这次会晤涉及的主要议题及达成的基本共识可以发现,当前中欧政治关系主流倾向是战略共识在继续扩展,但政治互信有待加强;经贸合作成为中欧战略伙伴关系的最重要动力之一,同时贸易摩擦更加频繁;全方位、宽领域、多层次的合作局面仍将持续,今后合作的制度化和规范化有待提高.     

中欧关系现状及问题探析

冷战结束以来,中欧关系日益升温,经贸额快速增长",全面战略伙伴关系"不断巩固。但中欧之间也存在问题,需要双方更加理性、客观地分析两者关系,在求同存异中妥善处理中欧间的不和谐因素,为实现共同繁荣,创建和谐世界,不断作出新的贡献。     

中法数字文化对比分析

数字文化作为一种特殊的文化符号可以折射出不同国家和民族的不同文化内涵和心理,本文从中法数字文化差异的根源说起,选取中法两国数字中有代表性的几个数字进行对比分析,旨在深入研究两国文化差异,达到实现跨文化交际的目的。     

法国庚款与里昂中法大学

里昂中法大学与法国退还庚子赔款关系密切。创办学校时即以促使法国退还庚款为目的。从1921年到1927年,经费主要由中法政府负担。从1927年到1946年,其经费完全由中法教育基金会从法国退还的庚子赔款中拨付。1946年,由于庚款经费断绝,里昂中法大学停办。     

赫德与中法越南交涉

在中法越南交涉发生后,赫德对于中法战争的结束和合约的缔结发挥了重要的作用.其努力的动机是其个人的权力欲,这是第一位的.赫德担心中法战争不论任何一方胜利,势必会影响到英国在中国的势力,进而会影响到自己在海关的位置,他并无一以贯之的为中国谋利益的指导思想,只是不断迎合最高权力掌握者的旨意,而为了把和议的权力把握到自己手中甚至变换主张.清廷内部存在复杂矛盾,为赫德参与中法谈判提供了客观需要和条件.赫德控制下的清朝海关为赫德参与中法谈判提供了有力的平台.     

法国推动中法建交的动因分析

20世纪60年代,阻碍中、法两国建立外交关系的两大障碍业已消除.基于国家利益的考虑,中、法两国于1964年1月27日建立了外交关系.法国推动中法建交既有其国家利益诉求,也受到国际环境的影响.     

论中国城镇化给中欧关系带来的机遇

中国城镇化的探索和实践是人类历史上史无前例的创举,健康有序的城镇化不仅有利于中国自身的发展,给我国经济增长注入强大动力,而且具有世界性意义,尤其是能够为中欧合作开辟新的平台,注入新的动力。一方面,中国能够借鉴欧洲发达国家城镇化历程的积极经验,学习其先进技术,推动自身城镇化的健康发展。另一方面,中国的城镇化意味着巨大的内需,为中欧贸易的发展带来巨大机遇。当然,在学习西方经验和技术的同时,中国应当注意从实际情况出发,走一条适合本国国情的城镇化之路。     

论冷战后中欧关系发展的状况与动因

冷战后中欧双方发表一系列专门文件指导双边关系的发展，使其总体达到全面战略伙伴关系的高度，但还存在一些与此不适应的问题。中欧关系的这种状况与双方经济互补性很强、世界观和国际利益相通、仍受意识形态和美国因素的影响有着密切的关系。     

试论中欧关系中的意识形态问题

意识形态在当代国际关系中仍发挥着影响，冷战前期，由于意识形态在国际关系中居于绝对的支配地位，中欧关系的发展受到了影响和制约，20世纪50－70年代基本上处于隔绝状态；70－80年代由于国际大环境的变化和双方利益的需要，中欧建立了外交关系，但双方并没有把对方放在应有的高度加以重视，双边关系中仍然带有冷战的深深烙印。冷战结束以后，随着意识形态因素在国家利益中的作用淡化，经济利益和加强，中欧关系得到了前所未有的发展。     

论中国城镇化给中欧关系带来的机遇

中国城镇化的探索和实践是人类历史上史无前例的创举,健康有序的城镇化不仅有利于中国自身的发展,给我国经济增长注入强大动力,而且具有世界性意义,尤其是能够为中欧合作开辟新的平台,注入新的动力.一方面,中国能够借鉴欧洲发达国家城镇化历程的积极经验,学习其先进技术,推动自身城镇化的健康发展.另一方面,中国的城镇化意味着巨大的内需,为中欧贸易的发展带来巨大机遇.当然,在学习西方经验和技术的同时,中国应当注意从实际情况出发,走一条适合本国国情的城镇化之路.     

马克龙访华对中欧关系的影响

较长一段时间以来,中国与欧盟之间一直保持着相对良好的合作关系。中国经济的快速增长不但为欧洲发展创造了良机,欧洲国家的技术经验也为我国改革开放带来了不可多得的外部资源。2018年初,法国总统马克龙的中国之行得到了世界各国的广泛关注,中国对欧洲和欧洲对中国都寄托了较高期望,这对中欧关系的未来发展会产生新的影响。     

中欧数字合作伙伴关系构建及含义

在国际格局深刻变化的背景下,数字空间成为全球主要行为体竞争的重要领域之一,新冠疫情的暴发更加凸显了数字技术在经济复苏和社会治理方面的重要作用。为提升数字竞争力和话语权,中欧相继出台了各自的数字战略,在数字转型和数字主权上提出了各自战略目标。在此背景下,2020年9月,中欧决定构建数字合作伙伴关系。某种意义上,这是中欧合作的新亮点和双边关系新的增长点,中欧数字合作初步走向机制化轨道。当然,中欧在全球数字治理规则上的认知分歧仍限制了双方数字合作伙伴关系构建的深度和广度,美国因素也是当前中欧数字合作的主要制约因素之一。构建中欧数字合作伙伴关系已经成为双方发展愿景和共同追求,中欧应该秉持共商共建共享的原则,在对话中弥合分歧,加强数字政策协调与数字技术合作。     

中法工程专业硕士培养教育体制对比与分析

文章首先对中法两个国家的教育体制进行了简单的介绍,然后针对两种教育体制下的工程硕士培养模式进行了对比与分析,指出两种培养模式对硕士人才培养的优缺点,着重分析了法国工程师培养模式和培养理念,为我国硕士人才培养模式的改进提供新思路,提高我国硕士教育教学质量,同时可为中法学术合作、交换生交流及硕博士双学位的合作方面提供指导。     

论中国城镇化背景下的中欧关系发展

中国城镇化的探索和实践是人类历史上史无前例的创举,健康有序的城镇化不仅有利于中国自身的发展,给中国经济增长注入强大动力,而且具有世界性意义,尤其是能够为中欧合作开辟新的平台。一方面,中国能够借鉴欧洲发达国家城镇化历程的积极经验,学习其先进技术,推动自身城镇化的健康发展;另一方面,中国的城镇化意味着巨大的内需,能为中欧贸易的发展带来巨大机遇。而需注意的是,在学习和借鉴西方经验和技术的同时,中国应从实际情况出发,走一条适合本国国情的城镇化之路。     

对华军售:中欧关系之痒

文章通过将对华军售问题分为三个阶段来分析其由来和现状,进而将对华军售解禁障碍分为内外两大因素:欧盟内部各成员国的利益博弈是阻碍对华军售解禁的内部因素,而美日在对华军售解禁问题上所持的强烈反对态度则成为影响欧盟解禁的外部因素。     

《中法新约》第二款有关中越宗藩关系内容的形成过程研究

《中法新约》第二款的内容从近代国际法意义上宣告了中越宗藩关系的终结。事实上,该款内容是中法交涉的重点并贯穿于中法交涉的始终。从1874年法越《和平同盟条约》所引起的中法首次交涉起,越南的藩属国地位即受到来自法国的威胁;1884年《中法简明条款》第四款事实上成为《中法新约》第二款的草案;此后中法之间经过对具体条文文字的反复的秘密交涉,《中法新约》第二款终于尘埃落定。这段历史为从近代国际法视角来解读中越宗藩关系的终结提供了充分的史实依据。     

薛福成与中法越南交涉

中法战争前,面对法国侵略越南危及中国西南边疆,清政府与法国进行长期的交涉。在中法越南交涉问题上清朝官员主和与主战的分歧很大,这实际上影响了最高层次的决策。薛福成就此问题提出了一系列的看法：主张援越抗法,反对驻越清军仓促撤回;依靠刘永福作为一支抗法力量;采取“以和为体,以作可战之势为用”的斗争策略。     

中欧博士生培养模式比较分析与思考

博士生培养是高等教育的最高层次,其教育质量和数量是衡量一个国家高等教育发达程度和文化科学发展水平的重要标准。在我国全面推进"双一流"建设关键时期,对比分析中欧博士生不同培养模式,找出我国博士生培养的短板和不足,借鉴欧洲博士生培养的先进经验,改革我国博士生培养模式,对健全教育质量保障机制,提高人才培养质量具有重要的启示意义。     

中法交流活动——法语第二课堂的延伸与创新

语言学习的最终目的是应用。中法交流活动是法语学习第二课堂的有效延伸与拓展,是以提升学生思辨能力、语言应用能力和实践能力为核心的重要教学活动。本文重点介绍法语学习第二课堂的建设以及河北工业大学中法交流活动的实施与意义。     

中法成人教育比较研究

法国是欧洲成人教育开展得较早并且较好的国家,对世界各国成人教育的发展产生了深远的影响。比较中法两国在成人教育方面的特点,可以看出：中法两国成人教育都具有相似的成人教育发展动力,形成了较完善的成人教育管理体系,呈现出成人教育终身化的发展趋势的共同特点。但法国成人教育在立法方面较为完善,注重经费筹措,聘请技术专家来担任教学,视质量为生命线,重视高层次人才培养;而中国成人教育在这些方面存在明显差异。故此我国成人教育应该建立健全相关法律,加强成人教育经费来源的法律保障,提高成人教育的培养层次。