2006年中考文言诗文阅读

言诗历来是中学语教学的一项重要内容，当然也是中考试卷必不可少的组成部分。分析近几年的中考语试卷，我们可以知道对言诗的考查，主要表现在名句名篇的默写积累、言诗词赏析和言诗阅读等几个方面，试题分布在“积累与运用”和“言阅读”两个板块。笔根据对2005年全国各地100余份中考语试题统计分析，总结出言诗试题呈现以下特点。     

2005年中考文言诗文阅读走向预测与分析

中考语文对文言诗文的考查,主要表现在文言诗文名句名篇的默写积累、文言诗词赏析和文言诗文阅读等几个方面,试题分布在"积累与运用"和"文言文阅读"两个板块。笔者搜集了2004年全国各地100余份中考语文试卷,根据对这些语文试题统计分析,谈谈自己的看法。     

2009年中考语文总复习--文言诗文阅读：文言文阅读

文言文考点主要有：1．对常用文言实词、虚词的理解、辨析;2．对文言句义特别是对主旨句、警句、名句的理解和赏析;3．对文言段落的理解和初步赏析;4．对文言文中特殊的语言现象的理解;5．品味词句表达的妙处及其表达效果;6．掌握文言文的朗读方法;7．对文言文写作特色及其思想倾向的评析等。     

2005年中考语文作文例析

话题作文典型例题透视例一在人生的旅途中,我们每个人都会遇到一个做人处世的问题,这就是“自我与他人”。“自我”与“他人”之间演绎出多姿多彩的生活;它展现的是交往的过程、情感的聚焦、利益的取舍、思想的撞击……面对这一人生课题,你或许有过切身的体验,领略过其中的幸福与欢乐苦闷与彷徨,而产生心灵的冲动与震撼;你或许有过思索与探究,迸发出洞察的火花,形成独有的见解和发现;你或许有过情感与理智的交汇,酿成富有诗意的憧憬和遐想     

2005年中考文言文阅读试题例析

从2005年各地中考试卷来看,对文言文阅读能力的考查,除了对具体字词语句的语法功能以及理解翻译这类基础能力的常规考查之外,对于整篇文章的理解性阅读考查有所加强．几乎所有的试卷都设计了诸如“概括文章主要内容”、“对文中人物有何评价”、“从文中领悟了什么道理(得到哪些启示)”这样的问题,涉及了品味、鉴赏、拓展等方面。文言文的比较阅读也继续升温,有将同一类型文章进行比较的 (山东临沂),有将同一人物的不同事迹进行比较的(浙江台州),还有将不同人物如何对待同一问题放在一起比较的(四川资阳),等等。这样的考查方式增大了考生的阅读量,对考生综合理解与分析把握的能力要求也有所提高,难度也就相应提高了。上述事实表     

2009年中考语文总复习——文言诗文阅读：古诗词曲

古诗词曲阅读考查的一般层次考点有：了解诗词曲的基本常识,解释词语和句子的意思,体会凝练的诗歌语言,感受艺术形象和意境,把握思想情感和主旨,根据要求提取关键词句,品析修辞手法和表现手法,辨识表达方式,划分结构层次或概括大意,体会描写的景物特点等。     

2005年中考语文漫画题例析

漫画题新颖而极富创意,可以考查考 生的美术鉴赏能力、高度的概括力、准确 的表达能力、想象和联想能力等。因此。此 题型具有旺盛而持久的生命力。那么,同 学们在答题时,该如何赏析漫画?如何才 能把握住漫画的寓意呢? 一 读准漫画的题目 例1．仔细观察下面这幅漫画,按要 求答题。     

2006年中考文言诗文阅读走向预测与分析

文言诗文历来是中学语文教学的一项重要内容,当然也是中考试卷必不可少的组成部分。分析近几年的中考语文试卷,我们可以知道对文言诗文的考查,主要表现在名句名篇的默写积累、     

文言诗文阅读

【复习指导】关于文言诗文的阅读主要包括古诗词阅读和文言文阅读。     

2009年中考文言诗文试题管窥

在中考语文试卷中,文言诗文试题,一般分为两大板块:侧重"积累"兼顾"感悟""理解"的古诗文默写,侧重"感悟""理解"兼顾"积累"的古诗文阅读.默写一般在"语文知识"板块中考查,阅读则和现代文一起,在阅读板块中考查.     

默写文言诗文 考查阅读理解——中考语文改革导向评析之三

这部分试题最稳定，2000年仍然是变化最小的。从比重看，约占全卷的10％，分值8-15分之间。从考查重点看，一是默写古诗词或文言文的名句，二是理解文言词语和句意。从范围看，基本上在大纲规定的“基本课文”篇目之内，因此选文“撞车”颇多，如《出师表》。从要求看，遵循大纲“了解内容”，“背诵一些基本课文”的规定，少有超纲的试题。     

2005年中考语文“名著题”例析

名著是人类文明不朽的精髓,是人类文化最珍贵的记忆。让学生拥抱经典,与文学大师对话是语文教学的时代潮流。《全日制义务教育语文课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上,并且在附录位置对部分古今中外脍炙人口的经典篇目作了重点推荐。因此,近年来各地中考语文命     

2009年中考古诗文默写题例析

中考重视对古诗文的考查,2009年各地中考对背诵古诗文的检测方式丰富多彩,具体类型可分为以下几种。     

2009年中考古诗文默写题例析

考点说明 重视对古诗文诵读的考查体现了《新课标》的精神,也为同学们的写作和运用储备了更多的语言精华。其考查方式,体现在试卷上主要是设置默写试题,约占试卷分值的10％。各地对背诵诗文默写题的检测方式丰富多彩．具体类型可细分为判断选择型默写、直接型默写、情景理解型默写、迁移运用型默写、简单赏析型默写等。     

例析2001年中考阅读题

近几年的中考试题中,阅读型试题一直倍受命题者的青睐,这是由于该题型素材来源广,内容基础且丰富,而且还具有综合考查学生阅读理解、数据处理、分析推理、探索创新等能力.现举例说明其解法,供同学们复习时参考.     

2009年中考文言诗文默写题复习方略

【考点剖析】《语文课程标准》强调认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养,提高文化品位和审美     

例析2000年中考阅读题

近年来中考数学试卷中 ,阅读型试题频频出现 ,让人目不瑕接 .其特点是 :素材来源广、新颖、贴近实际 ,内容基础且丰富 ,具有综合考查学生阅读理解、数据处理、分析推理、书面表达、逻辑思维、探索创新等能力 .本文就 2 0 0 0年部分省市中考题中采撷数例 ,分类简析供参考 .一、考查阅读图形问题例 1　 (南京市 ) (1 )如图 1 ,在正方形ＡＢＣＤ中 ,Ｅ是ＡＤ的中点 ,Ｆ是ＢＡ延长线上的一点 ,ＡＦ =12 ＡＢ ,求证 :△ＡＢＥ≌△ＡＤＦ .(2 )阅读下面材料 :如图 2 ,把△ＡＢＣ沿直线ＢＣ平行移动线段ＢＣ的长度 ,可以变到△ＥＣＤ位置 ;如图 3 ,…     

2005年中考阅读马前炮

一、阅读下面的文章,完成1-4题。(16分) 诗的材料 今天清早进公园,闻到一阵清香,就往荷花池边跑。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,碧绿的面,淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。