父亲的留言条

“农历4月初8,阳历5月5号,郎建宾家归(闺)女出嫁,望你去一趟。”“西边地以(已)挖好,希望你能种上菜。”“我以(已)把地浇过,请你不用电(惦)记。”这种字体歪歪扭扭、错别字连篇的留言条是父亲写给母亲的,每当我看到一张张这样的留言条时都不禁潸然泪下,父亲佝偻的背影就会凸现在我的眼前。读到这里你不得不问：夫妻两人同在一个屋檐下,怎么还要留言呢?     

搞笑的留言条

留言条嘛，不就是把当面没时间说的话挪到纸上了。可是对有的人来说，这也是展示幽默天分的一大舞台。     

二十八张“留言条”

刚接班，我便注意到了他——小健同学，与年龄不相称的老成，看人时恐惧的眼神，独来独往的个性，沉默无语的样子。     

妈妈的留言条

下面一组小读者写的关于“妈妈”的文章,献给天下所有的妈妈。妈妈的留言条,妈妈的“怪”脾气,妈妈闹的“笑话”,妈妈的模样……点点滴滴都记在儿女的心中。     

学写留言条

课堂训练内容 冀教版二年级上册“综合学习三·我的小笔头”。     

引人向上的力量

一天看电视,看到这样一则新闻：一条重达8600公斤的大鲸鱼能跃出水面6.6米,并为观众表演各种各样的动作。记者问鲸鱼训练师,这个奇迹是怎样创造出来的。训练师向观众披露了其中的奥秘：开始时,他们先把绳子放在水下,想办法使鲸鱼从绳子上方通过,通过了就给予奖励,比如给鱼吃,或者拍拍它的身体,以示鼓励。     

此种教育方式能改变我吗？

昨晚，我——又挨打了。 我的身体受到了极大的伤害，幼小的心灵遭受到了严重的摧残。事情的经过是这样的： 我正在沙发上看电视，爸爸说：“钦钦，关了电视，做一篇《同步练习》吧。”我非常不高兴地说：“又做作业，我还要看电视。”[第一段]     

从生活中来 到生活中去——《学写留言条》一课教学案例及反思

案例:师:下午放学,爸爸、妈妈还没有下班,家里只有你在写作业。同学们谁遇到过这种情况?(学生们齐刷刷地举起小手)师:看来同学们都遇到过自己在家的情况。这时,你已经写完了作业。恰巧你的小伙伴邀请你到楼下去玩,你会怎样?生:我会很高兴地跟他去玩儿。生:我也会。师:还有哪位同学会这样?(10余名学生举手,老师点点头。)有不同的做法吗?生:我会说我不去,我在家里看电视。生:我会告诉他,我妈妈不让我下楼乱跑,妈妈找不到会着急。师:都谁会这样做?(30余名学生举手)你们真懂事!生:我会邀请我的小伙伴到楼上来玩。师:你也想着妈妈,又能够和小伙伴…     

感恩录

2007年4月7日 今天晚上是两节自习课，回到家后作业已经完成了。爸、妈正在看电视，我便一同坐在沙发上看。     

超级电视迷

8月11日星期五老妈特别爱看电视，尤其是每晚的电视剧。开学了，我每晚都要写作业，可老妈偏要在这时候打开电视机，津津有味地品尝她心爱的电视剧，害得我也没心思写作业。耳根子跟着那电视机嗡嗡作响，真是急死人也!我劝老妈别看了，     

一根手指头的威力

一根手指头究竟有多大的力量? 看电视,节目告诉我们:"手指顶住额头,你就站不起来了."     

宽容的力量

一天晚自习最后一节课，我批完一摞作业，习惯性地在课桌间巡视时。发现女生洋并没有写作业，而是在写一封信。见我走到桌前，洋很是慌乱，想把写的东西藏起来，可众目睽睽下又无处可藏。万般无奈，洋只好把还没有写完的信交给了我，     

爱的纸条

星期天下午,都快五点了,我还在看电视,这网络电视真是好,想怎么看就怎么看. “你看看,都几点了?你怎么还在看电视,太不自觉了,快去写作业,要不然,你又要开夜车了.真是的.” “我不是说过了嘛,把这个节目看完了就去写,你怎么这么哕唆啊!” “再看电视,你今天就别吃晚饭了.” “不吃就不吃.”     

我家的“链”

大自然中有生物链．一物降一物。我家呢,也有一个不一般的“链”。 第一链：爸爸→我 放学回家后．我认认真真地写完了作业．一出屋门看到客厅里爸爸坐在沙发上．翘个二郎腿．在那里悠闲地看电视。我连忙蹭过去．嬉皮笑脸地对爸爸说：“爸．今天的作业写完了．可不可以看一小会儿电视……”     

到农村过暑假

暑假第一个星期,西西豆每天呆在家里吃着零食看电视。星期五晚上爸爸严肃地通知他：“明天开始做作业,不许看电视了”。     

宽容的力量

前不久的一天晚上，妻儿已熟睡，我正专心致志地品读着电视连续剧《恩情》，电话铃声骤响，我很不情愿地拿起话筒。     

为什么老师从来注意不到我？

暑假的生活多姿多彩，除了吹着空调做作业，眯着眼睛看电视，我们更要考虑去户外好好锻炼一下身体！而且，适当的户外体育运动，可以让我们与老朋友一起交流巩固感情，还能认识更多的新朋友呢！所以，这个假期，让我们与户外运动亲密接触吧！[编者按]     

宽容的力量

教育家苏霍姆林斯基说:"教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。"每一个学生都有很强的自尊心,他们对自己的人格、知识和付出的劳动,都希望得到尊重,当这些希望达不到要求时就会影响他们的积极性,甚至破罐破摔,事事和你对着干。在许多情况下,教师宽容的态度、理解的语言和欣赏的微笑,远远比严肃的批评更有效。     

“偷窥”

“哎呀,现在除了写作业还是写作业,实在是太太太无聊了。”我一边写作业一边抱怨。突然,我“压抑已久”的心里闪过一个念头—一看电视。据本人初步估算,现在家里只有奶奶和爸爸在,成功率颇高,值得一试!     

换一种方式

浩浩是我们班一个活泼可爱的小男孩,很讨人喜欢。父母离异后,他和奶奶生活在一起。一天上午,浩浩的奶奶到学校来找我,说浩浩每天放学到家总是先看电视然后才写作业,不管她怎么说也没用,所以希望我找浩浩谈谈。