深化课程研究全方位推进思想政治理论课教育教学

高校思想政治理论课"05方案"实施以来,在各个方面的共同努力下,本科生思想政治理论课教学取得可喜进展,越来越受到大学生的好评.在本科生思想政治理论课教学扎实推进之际,中共中央宣传部、教育部为适应研究生教育教学改革和加强研究生思想政治理论课建设的需要,对研究生思想政治理论课课程设置作出了调整.     

研究生政治理论课教学改革初探

研究生政治理论课是研究生思想政治教育的主渠道和主阵地,对提高研究生思想道德素质起着重要作用.本文分析了"-3前研究生政治理论课教学中存在的主要问题,进而提出了改革研究生政治理论课教学的基本途径,以提高教学的针对性和实效性.     

研究生辅导员应成为研究生的“知己“

通过分析研究生的思想状况及辅导员工作中存在的问题,从人需要理解和沟通的共性以及研究生的年龄结构、知识结构和层次结构的特性出发,提出辅导员要很好地完成对研究生的思想政治教育和日常管理功能,必须首先成为研究生的政治上的"知己"、生活上的"知己"、学术上的"知己".只有成为了研究生全方位的"知己",才能真正加强对研究生的思想政治教育,更好地实施教育和管理的职能.     

信息技术与高校思想政治理论课程整合的实践及反思

信息技术与课程整合作为教育技术应用实践的一个具体方面,它体现了现代教育技术思想,是教育技术学和思想政治理论教学研究的重要内容之一.文章拟探讨信息技术与高校思想政治课程整合的意义、模式、存在的问题,并提出改进建议,以使现代教育技术在高校思想政治理论课程教学和提升大学生的思想政治素质中发挥更大的作用.     

研究生教育中的电子系统设计课程改革

本文提出了如何在研究生教育中加强电子系统设计类课程的顶层设计,优化内容,实施分层,构建理论教学与实践训练并重的研究生电子系统,设计课程的改革目标,具体分析研究生教育在电子系统设计课程建构中的缺陷,建立与之相适应的电子系统设计理论和实践教学课程体系,形成多学科的知识结构及综合型实验教学平台和实践教学体系,旨在提高研究生创新及自主学习能力。     

研究生思想政治教育理论课教师教学理念之创新

作为大学生思想政治教育的最主要渠道,高校思想政治理论课一直受到党中央的高度重视。改进研究生思想政治理论课教育教学理念,按照＂中共中央宣传部、教育部关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置调整的意见＂,近年来为适应现代化建设需要,我国对研究生教育质量提出了新要求,也要求相应调整研究生阶段思想政治理论课的课程和内容。首先要在课程设置上有所改进,要在以往教学工作经验的基础上,对思想政治理论课进行课程结构重组,加强必修课与选修课的有机结合。并充分领会《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》精神。     

浅析全日制硕士专业研究生的知识结构与优化课堂教学内容的几点做法

本文以我校《油气田开发地质工程》课程教学为例,在分析全日制硕士专业研究生的知识结构及其学术背景的基础上,提出了优化课堂教学内容的几点做法。在课堂教学过程中,应该充分了解学生的知识结构与学术背景,选择或新编适应的教材以优化教学内容,并有针对性地开展课程教学,加强实践教学环节才能取得较好的教学效果。同时,针对全日制硕士专业研究生的心理特点,进行自信心教育与辅导,对促进学生的健康成长具有重要的意义。     

基于Blackboard教学平台的“鲁棒控制”课程建设

"鲁棒控制"是控制科学与工程相关专业的一门重要的研究生课程。为了适应现代教育技术发展的需要,结合"鲁棒控制"课程特点及Blackboard教学平台的功能,本文基于Bb平台,从优化知识结构、建立立体化教学体系、丰富教学资源和反馈评价等几个方面,对"鲁棒控制"课程建设问题进行了积极的探索和实践。有效地提高了研究生学习的积极主动性,也取得了较好的教学效果。     

整合优化思想政治课文化价值观教育的探讨

引导大学生树立科学的文化价值观是高等教育的重要任务和目标.思想政治理论课是对大学生进行文化价值观教育的主渠道.整合优化思想政治理论课中的文化价值观教育内容是提高教育实效性的基础性工作.全面了解思想政治理论课各门课程中文化价值观教育内容的分布情况是整合优化的前提,准确把握思想政治理论课各门课程中文化价值观教育内容的重点是整合优化的关键,专题研讨是整合优化文化价值观教育内容的有效途径.     

六十年来我国研究生思想政治教育的回顾与反思

在近60年的研究生教育中,思想政治教育一直是非常重要的内容之一,无论是招生考试还是培养过程,无不体现"德育为先"的基本宗旨.文章概括研究生思想政治教育发展历程,总结其成功经验,透析其存在问题,为把研究生思想政治教育推向前进提供借鉴.     

浅谈高校思想政治理论课实践教学存在的问题及对策

高校思想政治理论课课程的开设是社会主义大学的重要特征,是对大学生进行思想政治教育的主渠道.实践教学是思想政治理论课教学过程中不可缺少的重要环节.本文分析了目前高校思想政治理论课实践教学存在的主要问题及产生的原因,提出解决对策,提出高校应加强对思想政治理论课实践教学的管理,提高课程的针对性和实效性,使其成为大学生"真心喜爱,终身受益"的课程.     

发挥《自然辩证法》课的多种作用全面提高研究生的政治业务素质

《自然辩证法》课的哲理性质、丰富内容、理论与科技紧密结合的特点,决定它不仅有进行政治思想教育、帮助研究生树立马克思主义世界观的重要作用,同时具有指导研究生观察社会问题,分析社会思潮,改善研究生的知识结构,培养研究生的科研能力等多种作用。如何发挥《自然辩证法》课程的这些作用,全面提高研究生的政治和业务素质,笔者几年来在这方面作了初步探索,取得了一定的成效。     

化学类硕士研究生专业课“课程思政”的分析和思考

化学类硕士研究生专业课程由于课程内容的专业性和相对独立性,是高校"课程思政"建设体系中的重点和难点.结合专业课"课程思政"的必要性,根据南阳师范学院化学类硕士研究生专业课"课程思政"的现状以及其面临的问题,提出提升专业课教师思想政治教育能力、引导任课教师进行有效的"课程思政"设计、建立系统的"课程思政"改革质量评价体系等建议,以期为"课程思政"有效融入化学类研究生专业课课程教学提供思路.     

专业伦理教育融入高校研究生课程思政的三重维度

将高校研究生专业伦理教育融入课程思政,是落实高校立德树人使命,培育担当民族复兴大任时代新人的客观要求.二者在教学目标、教学内容、教学方法上的有机统一是专业伦理教育融入高校研究生课程思政的内在依据.应将专业伦理教育贯穿于课程思政教学全过程,通过多元主体协同创新,在研究生专业课教学中渗透思想政治教育内容,在专业生产实践中进行特色鲜明的专业伦理教育.探索将高校研究生专业伦理教育融入课程思政,对于实现知识传授与价值引领有机统一、协同育人的关键目标,以及构建各方力量、各种资源、各门课程都能发挥育人功能的思政教育大格局,具有重要的理论价值和实践意义.     

思想政治教育专业硕士研究生教育课程设置探析

课程设置在整个课程教学工作中起着基石性和原本性的作用。本文立足思想政治教育专业硕士研究生课程设置的现状,分析出在一定程度上存在缺乏实践性、灵活性及前瞻性。通过加强实践、网络及专业前沿课程等形式,优化思想政治教育专业硕士研究生课程设置。     

提高思想政治理论课教学实效性的探索与思考——以《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课为例

当前,大学生思想政治教育中的问题是多方面的,主要表现在:教育内容缺乏针对性和实效性;教育形式呆板、单一,缺乏时代特色;教育者知识结构单一,素质有待提高;教育对象的务实性和思想的多元化导致其价值观、信念和行为方式等方面的混乱和错位.提高思想政治理论课的实效性首先坚持"以人为本"的教育理念,加强对教育对象的研究;加大教育教学资源的开发与整合力度,丰富思想政治理论课教学内容;丰富教学形式,增强思想政治理论课课堂教学的实效性;加强教师队伍建设,提高教师教育教学水平.     

“机械优化设计”课程思政设计与实践

"机械优化设计"是为机械类专业本科生和研究生开设的课程,讲授内容以数学方法为主,同时还包含优化算法在机械设计上的实践应用。为顺应新工科发展趋势,完善该课程中思想政治教学内容,提出了该课程的思想政治教学建设方法,主要以案例方式介绍了思想政治元素的挖掘与引入,并从三个方面改进了考评方式。教学效果调查结论表明,绝大部分学生认同在该课程中引入思想政治元素的方式,在此启发下能更好理解和掌握相关专业知识点,思想政治素养也得到了显著提升。     

课程思政背景下"保险学"课程改革实践探索

高校人才培养是育人和育才的统一,加强课程思政建设是集专业教育与思想政治教育合力以构建更好的人才培养体系.以"保险学"专业课为例,结合"保险学"课程思政建设的内涵及特点,从目标原则、元素内容、教育载体等方面提出了"保险学"课程思政的总体设计,并从爱国主义教育、诚信教育、风险教育等方面融入思想政治主题教育,通过创新教学手段...     

西藏高校工科研究生思想政治教育现状分析与体系构建

针对工科研究生思想政治教育工作严重不足的问题,结合西藏高等学校研究生教育实际,研究了西藏高校工科研究生思想政治教育工作的现状,分析了存在的主要问题,提出了构建适应西藏高校发展实际的、符合工科研究生教育培养规律的研究生思想政治教育体系,即建立研究生思想政治教育工作联动机制、组建一支完善的思想政治教育队伍、建立研究生思想政治考评体系、研究并界定研究生思想政治教育内容。     

刍议《形势与政策》的教学实效性

《形势与政策》是高校思想政治理论课的重要组成部分,也是高等学校学生思想政治教育的重要内容.加强形势与政策课程的教学对于大学生全面成才具有重要作用,提高形势与政策课教学实效性是加强和改进大学生思想政治教育的重要渠道.本文就如何提高《形势与政策》课教学实效性进行思考,提出一些建议.