焕发课堂活力 提高教学效率

在教学中穿插微笑,可以让课堂变得生动、精彩、美丽,穿插与教学内容有关的一些知识,可以提高学生的学习兴趣,调节课堂气氛,点燃学生智慧的火花,提高学生的综合能力,语文课堂教学中,老师适当运用穿插艺术,可以焕发课堂活力,提高教学效果。     

如何提高中职生物课堂的教学效率

鉴于有些学生自制力较差、学习主动性不高、以及课程基础掌握匮乏的特点,教师在课堂上要注重课堂导入、课堂提问、课堂小结等来设计授课;授课过程中又可以穿插一些与课程相关的小故事,来激发学生的课堂活跃度;必要时适当采用换位教学,分组教学等教学方式激发学生学习的积极性,提高教学质量。     

语文教学中题外话的穿插艺术

穿插题外话,是紧扣教材内容向外的自然延伸。它既是一种教学方法,更是一种教学艺术。在语文教学中,老师可以利用穿插题外话提高课堂教学效率,丰富课堂内容。因为合适地穿插,不仅能提高学生的学习兴趣,还能增大课堂教学的信息量,提高教学质量。科学而艺术的运用好语文课堂教学题外话的穿插,它能使学生愉悦,轻松地感受到学习的乐趣;主动,积极地去探寻知识。     

阅读习作双飞翼巧借游戏上云天

学生以形象思维为主,游戏是孩子的天性,在小学语文教学中,以学生为主体,开放孩子的手、脑、口、眼和时空有利于学生的发展,有利于调动学生学习的积极性和创造性。在阅读教学中,适当地穿插游戏,可以帮助学生记忆;在习作中适当穿插游戏,可以将生活中情境迁移到课堂,学生有话可说,有文可写。     

浅谈语文教学中穿插艺术的运用

<正>在语文阅读教学中,穿插作为一种教学艺术,在课堂中往往能够起到渲染课堂气氛,激发学生兴趣的作用,与此同时,还能够增加课堂的信息量,调整课堂节奏,帮助学生深入理解教学内容,引发学生情感共鸣。但显然,穿插只能作为一个课堂辅助手段,而不是主要手段,在适当的时机根据具体的教学情境,进行合理的设计,让穿插运用适时得法。该如何合理运用穿插艺术呢?笔者现根据自己的教学实践,谈谈对其运用的体会。一、难点处穿插,打开思路在语文阅读教学中,学生的注意力和兴趣点会有一个逐步转移的过程,教师要密切注意这一点。心理学     

利用物理故事进行物理教学的探讨

利用物理故事进行物理教学,通过在课堂上恰如其分地穿插相关的物理故事,不仅可以有效地激发学生的学习兴趣,而且还可以树立学生努力向科学高峰攀登的信心和决心,培养学生战胜困难的勇气和毅力．     

浅谈体育游戏在中学体育教学中的应用

体育游戏是体育教学的一部分,它可以促进学生身体发展的同时也可以将游戏和各项运动密切结合.在体育课堂上、体育教学和身体锻炼的过程中,适当地穿插一些体育游戏,可以提高学生的兴奋性,可以起到准备活动、消除枯燥乏味和疲劳的作用,培养学生应变能力,提高动作协调性和发展身体素质等作用.     

政治课举例要讲究"十性"

举例是思想政治课教学运用的一种常见的方法。由于思想政治课理论性较强。涉及许多基本概念、基本原理和基本观点，在教学过程中，如果照本宣科进行知识讲解或理论演绎，必然会给学生理解理论知识带来一定的困难。然而借助于丰富而有趣的事例，在课堂上穿插讲解、讨     

语文阅读教学中的情境教学

情境教学是高中语文阅读教学中应用较多的教学模式。灵活性、兴趣性是情境教学的特点。高中语文课堂教学中,在理论知识的讲解当中穿插生动活泼的情境教学,不仅可以活跃课堂氛围,更能提高教学效率,全面提高学生的阅读能力。     

语文教学"三忌"

一忌把语文课上成讲故事课不是说语文课不能讲故事,而是教师要考虑,讲故事对完成本课时内容起什么作用,能不能提高教学效果,达到教学目的。课堂上故事穿插得顺理成章,就能达到锦上添花、画龙点睛、事半功倍之效,否则就牵强附会,事倍功半。必须明白,对学生来说,每节语文课的四十     

翻转课堂模式在电气工程研究生专业课教学的探索

电气工程研究生课程具有很强的理论性和实验性。文章研究分析了电气工程研究生专业课教学现状与存在的问题,结合上海理工大学电气工程研究生课程教学的经验,探讨了翻转课堂应用于电气工程研究生专业课教学的教学方式,总结了实际教学中开展翻转课堂的优点与局限,并针对性地提出解决措施。课堂实践表明,将翻转课堂穿插于传统课堂的教学模式,可以最大限度地发挥翻转课堂的优点,增进课堂学习氛围,有助于提高学生的学习效率,锻炼学生的创新思维能力。     

政治课教学中的穿插艺术

政治课教学中的穿插艺术叶正文在政治课教学中，围绕教材中心内容，适当拓宽知识，开阔视野，进行穿插教学，会收到良好的教学效果。既能使课堂中充满生气，激发学生的学习兴趣，又能加深学生的对内容的理解，培养学生观察分析问题的能力。穿插教学是否搞得巧妙灵活，便是...     

论中学政治课穿插教学

在政治课教学中,围绕教材中心内容,适当拓宽知识,开阔视野,进行穿插教学,会收到良好的教学效果。既能使课堂中充满生气,激发学生的学习兴趣,又能加深学生的对内容的理解,培养学生观察分析问题的能力。穿插教学是否搞得巧妙灵活,便是教学艺术的展现。     

语文教学中的“穿插”技巧

在语文教学中,为了激发学生的学习兴趣,扩大学生的知识视野,活跃课堂气氛,调节课堂节奏,教师常常使用"穿插"这种教学技巧。何谓穿插?即暂时中断教学主线,或靠近教学主线有机地引进一些相关的学习内容及活动。教学中用好这种"穿插"技巧,会使语文课堂产生无穷的魅力。那么,如何在语文课堂上进行"穿插"?在教学中,我不断摸索,逐渐有了一套自己的教学思路。     

穿插教学让政治课堂充满生气

在政治课教学中,围绕教材中心内容,适当拓宽知识,开阔视野,进行穿插教学,会收到良好的教学效果。既能使课堂中充满生气,激发学生的学习兴趣,又能加深学生对内容的理解,培养学生观察分析问题的能力。穿插教学是否搞得巧妙灵活,便是教学艺术的展现。     

与新课改同行——浅谈新课改下历史高效课堂的构建

构建高效课堂是新课改的一项重要任务。构建历史高效课堂,可以采用多种方法,如穿越——让学生在课堂上构思穿越情结,让历史在课堂中穿越;穿插——在课堂中结合历史穿插社会热点话题;人物再现——利用学生对历史人物的兴趣,通过伟大人物再现历史;场景再现——使用多媒体教学,让历史通过图像、声音、动画等再现;评说——让学生上讲台,评说历史人物等。     

试论小学数学课堂愉快教学的渗透

在课堂教育中,教师如善于巧妙地营造课堂氛围,创建平等、亲密的师生关系;将学生的兴趣爱好穿插融入教学中,自然会调动学生的学习积极性,使学生感到学习的乐趣。本文从课程教学方式及师生关系等角度出发,结合实例分析小学数学课堂中教师如何愉快教学。     

寓德育于英语习语教学的思考与实践

习语是人类在长期生活实践中创造和提炼出来的最通俗、简练、生动、形象的语言。教师在课堂上适当穿插丰富多彩的习语文化,深入浅出地传授习语文化背景知识,可以开拓学生视野和提高学生英语综合素养,寓德育于英语习语教学中,提升学生的道德素养。     

政治课堂教学的穿插艺术

在政治课教学中,依据新课程标准,围绕教学目标中心内容,适当拓宽知识,开阔视野,进行穿插教学,会收到良好的教学效果。既能使课堂中充满生气,激发学生的学习兴趣,又能加深学生的对内容的理解,培养学生观察分析问题的能力,体现情感、态度、价值观相统一的要求。穿插教学是否搞得巧妙灵活,便是教学艺术展现的魅力所在。     

活动教学在小学英语教学中的应用

小学英语活动教学,需要我们把各种形式的活动引入课堂,采用小学生喜闻乐见、乐于接受的教学方法,调动他们学习英语的积极性,挖掘他们的潜能,让他们在和谐、快乐的氛围中学会英语、学好英语。一、引入游戏教学游戏活动可以激发学生们的学习兴趣,提高英语课堂教学的效果。因此,我们可以在课堂教学中穿插一些游戏,调动学生们的学习情绪,让他们处于兴奋