共查询到20条相似文献,搜索用时 8 毫秒
2.
3.
美国非常重视个性化教育 ,这与杜威的思想有着直接的渊源。杜威从实用主义哲学思想出发 ,强调“从经验中学习” ,奠定了美国个性化教育的理论基础 ;而从杜威的“儿童中心说”出发 ,强调以儿童为本 ,则直接促成了儿童个性的发展 相似文献
4.
美国非常重视个性化教育,这与杜威的思想有着直接的渊源。杜威从实用主义哲学思想出发,强调“从经验中学习”,奠定了美国个性化教育的理论基础;而从杜威的“儿童中心说”出发,强调以儿童为本,则直接促成了儿童个性的发展。 相似文献
5.
吴洪艳 《内江师范学院学报》2003,18(3):80-83
创新教育是时代的要求,是中华民族教育的唯一出路。但为什么我国的创新教育难以取得实质性的进展?章就美国与中国教育的对比分析了我国教育环境实际存在的理念障碍、运行障碍和经济障碍,并提出了建立创新教育体系的思考。 相似文献
6.
7.
卡普兰教育集团是美国规模最大的教育集团之一,附属于华盛顿邮报公司,是华盛顿邮报公司最大和发展最快的子公司.卡普兰大学隶属于卡普兰教育集团,在世界范围内提供各种与高等教育和职业教育相关的服务. 相似文献
8.
我校提出“关爱个体,发展生命”的口号,强调要在“班内分层教学”的基础上,关注每一个学生的特点、兴趣、爱好和特长。针对个性化的学生,教师在教育教学中从学生的“一个闪光点”出发,运用课程建设的理论,为“这一个”学生定做一整套教育计划,形成一个“个体课程”,从而在个性化教育中培养学生的自信心,焕发学生的生命活力。由此,我校形成了“新基础教育发展性研究(高中阶段)”特色子课题“个性化教育”的研究。“个性化教育”研究的操作过程主要分五个阶段。 相似文献
9.
10.
11.
个性化教育是主、客观条件下教育与自身个性的结合,是教育与社会及个体的统一.个性化教育具有主体性、针对性、民主性、全面性、创造性的特征,是素质教育的需要.实施高校体育个性化教育主要有体育研究性学习和体育分层教学两种形式.在体育个性化教育过程中应准确把握学生的个性特点,坚持人的社会化与个性化的统一,加强学生自我概念的认识,实施多元评价,培养学生在全面发展基础上的个性品质. 相似文献
12.
随着社会对人才要求的不断提高,高校人才培养模式也在不断变化,个性化教育作为一种先进的教育理念,对于人才的培养和潜能的挖掘具有重要意义,对于学生个体的发展指明了方向,为学校向社会输送人才提供了保障。同时,个性化教育中学生工作将如何开展,如何引导学生正视和挖掘自身所具备的个性化特点等问题成为高校学生工作新的方向。 相似文献
13.
14.
马藜 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(Z2)
个性化教育已形成共识 ,而语文学科又是最具个性的教育。语文学科的个性教育主要体现在教材、教师和学生三方面 ,而尤以学生为主体 ,文章就试图从三个方面谈些看法 相似文献
15.
作为精神物化的语文读本,它承载着人类文化的传导功能,在它的讲授和解读中,必定带着传播者和接受者的认知结构特点和差异。承认这种特点和差异,才能使我们的语文教育培养出鲜明的有充分个性特点的学生 相似文献
16.
17.
个性化教育初探 总被引:1,自引:0,他引:1
吴美芬 《中国教育研究与创新》2004,1(6):89-91
一、个性化教育的内涵与特征 个性一词译自英文individuality或personality,源于拉丁文persona.本义是指戏剧演员所戴的表现角色的假面具.后来被人们用来表示一个社会人的独特特征。心理学一般把个性定义为:“一个人的整个心理面貌.即具有一定倾向性的各种心理特征的总和”。个性同思想品德、 相似文献
18.
19.
王翠 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1998,(3)
个性化教育,就是承认学生在智力社会背景、情感和生理等方面存在的差异性,促使学生个性发展的教育。在“应试教育”下,学生的个性被扼杀,具有不同的特点和特长的学生像一堆生产原料一样被具有统一模式的学校机器加工成标准件。在这个过程中,教育这种培养人的活动,失去了它应有的价值, 相似文献
20.
邹艳辉 《天津师范大学学报(基础教育版)》2009,10(1)
人文主义的核心是以人为本,个性化教育根植于人文主义思想,是人文主义在教育领域的延伸与衍射.个性化教育是在充分考虑学生智力、社会背景、情感和生理等方面存在的差异性,了解其兴趣、爱好和特长的情境下,根据社会要求,适应个体能力水平进行的教育,其实质是差异教学,是理解、分享和创造爱、提升个体生命的意义和价值的过程. 相似文献