宽容自有新天地

当今高中学生出现的"谈恋爱"现象决不是什么新闻了.但是,如果学校大张旗鼓、高调、公开处理"谈恋爱"学生倒成了一个大新闻.由于学生的心理年龄和生理年龄之间存在着一定的落差,因此产生了诸多问题,这确实是一个需要高度重视并着力解决的重大现实问题. 一、坚持的原则和底线 面对学生"恋爱"问题,教师特别是班主任在做学生工作的时候,要坚持点而不破的原则,这也是我们必须要坚守的一条底线.因为:第一,恋爱问题是一个敏感性问题,虽然有个别学生会去谈,但是他们在心理上大多不愿让人们知道,往往存在一定的防备和抵触心理;第二,中学生正处于青春叛逆期,你越是说他不能这样做,他偏偏要反其道而行之;第三,"点而不破",通过委婉的方式和学生交流,让学生自己去理解和体会自身存在的问题,这实际上是教师对学生施以真诚和信任,也体现教师对学生人格的尊重,学生若能切身感受到教师的这份爱,就能自觉地回到学校和老师所期待的方向上来.     

职高生早恋的心理分析及教育疏导

在一次语文说话训练课上,我让学生选择一个校园生活的热点问题谈谈看法,70%的学生竟然选择了"关于职高生谈恋爱之我见".事后,我在全校对学生进行了一次问卷调查,进一步了解他们对职高生恋爱问题的看法.调查结果如下:     

关于当代大学生的恋爱观教育

正一当代大学生恋爱现状及特点1当代大学生恋爱普遍化,人数不断增多恋爱在当代大学生中已经成为十分普遍的现象,很多大学生将谈恋爱当做是大学中的"必修"课程之一,甚至出现"在大学里没有谈过恋爱,就不算一个合格大学生"的说法,根据调查,有大概80%的青年大学生谈过恋爱或者正在谈恋爱,学生们把谈恋爱看作是十分平常的事情,有的学生甚至为自己没有谈过恋爱而感到自卑。2当代大学生恋爱动机盲目,功利化倾向严重     

如何正确处理中学生的“早恋”问题

青春期教育已经在我国城乡蓬勃地发展起来。如何正确处理中学生的“早恋”问题是青春期教育中的重要课题。所谓“早恋”,是指过早地谈恋爱,在不应该谈恋爱的年龄谈恋爱。从初中甚至小学高年级起,我国学生就步入青春期。随着青春期性生理、性心理的成熟,再加目前国内外某些传媒的色情内容的加重,社会不良风气的影响,我国中学生中的     

测试你的爱情风格

"我要谈恋爱!"跨进大学校门后,很多男生、女生都有过这个闪亮的念头。在大学校园里,谈恋爱是大学生们打算做、正在做、曾经做过的大事之一,家长、老师早已不再把谈恋爱视作洪水猛兽。只是,寻找爱情的大学生,一头扎进看上去美好的爱情海,却常常被呛得很痛苦,甚至落下种种后遗症。因为,在成长过程中,没有人来帮助我们想清楚这些个"问题":谈恋爱是为什么?谈恋爱能得到什么?怎么去谈恋爱?从失败的恋爱中我得到了什么样的教训?失恋带来了那么多的痛苦,那些痛苦给我下一次的成长带来什么?当爱情来了,我们冲昏头脑;当爱情走了,我们一蹶不振。事实上,老师、家长和同学们都忽略了一个大问题:恋爱不是不学而能的。如果,你一直练习谈恋爱,却不总结,不思爱情学分的进取,那么你很容易陷入一段又一段失败的恋情里。     

请尊重学生爱的权利

一 王是我的学生,我知道他在谈恋爱,我知道我的学生中谈恋爱的不止他一个。     

当前中学生异性交往现状及分析

笔者于2001年9月份对济南市900名中学生进行了“关于中学生性道德行为观念的问卷调查”,调查结果显示,当前中学生异性交往的两大突出特点。 1.中学生恋爱呈现普遍化、低龄化趋势 在被调查的900名中学生中,认为“只要有真正的感情,中学生可以谈恋爱”的高中生占39％,20.7％的高中生认为“中学生谈恋爱互有帮助”,30.3％的学生认为“中学生已到了谈恋爱的年龄,谈恋爱很自然、能理解”。对中学生谈     

演绎"课堂生成"是教师重要的素养

在优质课评选活动中,一位教师讲的是"爱情"这一主题.授课过程中,她先让学生表演了以"早恋"为话题的心理剧,然后在活动结束后提出了一个问题:你认为,高中生可以谈恋爱吗?也许是因为这个话题比较敏感,几乎没有学生愿意举手回答这个问题.教师显得有些着急,一再鼓励学生举手.终于,一个男生慢慢举起了手,教师像抓住救命稻草一样走向他,急切地期待这个男生的回答.     

异性交往与友谊

[设计理念] 异性交往是一个敏感的话题,也是一个不容忽视的问题.尽管教师和家长一再强调中学生要把精力放在学习上,不要因过早地谈恋爱,耽误了学习.但早恋现象却时有发生,教师和家长对此现象过分压抑和禁止,反而导致"禁果最甜"的效应.中学生的异性交往是最令家长和教师棘手的问题,也是学生最感困惑的问题,心理辅导教师应责无旁贷地和学生一起面对这个问题.     

演绎“课堂生成”是教师重要的素养

在一次优质课评选活动中,有位教师讲的是"爱情"这一主题。授课过程中,她先让学生表演了以"早恋"为话题的心理剧,然后在活动结束后提出了一个问题:"你认为高中生可以谈恋爱吗?"也许是因为这个话题比较敏感,没有学生愿意举手回答。教师显得有些着急,一再鼓动学生举手。终于,一个男生慢慢举起了手,教师像抓住了救命稻草一样走向他,急切地期待这个男生的回答。     

我们一起“谈恋爱”——异性交往辅导教学设计

<正>设计意图:异性交往是一个敏感的话题,也是一个不容忽视的问题。尽管教师和家长一再强调中学生要把精力放在学习上,不要因过早地谈恋爱耽误了学习,但"早恋"现象却时有发生,若教师和家长对此现象过分压制和禁止,反而让学生形成"禁果最甜"的认识误区。本堂课用"真心话"的活动贯穿课堂,让学生在情境和游戏中体会异性交往的原则,理解爱情的真谛,明白当下生活的重心。     

常见课外经历对高职生职业成熟度的影响

文章采用整群抽样的方法,抽取不同年级、不同专业的高职生进行问卷调查,从而探讨谈恋爱、上网、人际交往和实践经历等常见课外经历对高职生职业成熟度的影响。通过分析发现,谈恋爱对高职生的职业成熟度没有影响;日均上网1-2小时的学生职业成熟度最高,而日均上网4小时以上的学生职业成熟度最低;人际交往较少的高职生,职业成熟度显著低于交往频度"经常"或"一般"的学生;担任学生干部的经历和兼职经历对高职生的职业成熟度都有正向影响。高职教育工作者应做到:不阻止或干涉学生谈恋爱;引导学生适当上网从事有意义的活动;鼓励学生适当与人交往;鼓励学生参与社会实践,包括担任学生干部、从事社会兼职等。     

必须记住:谁也不会比谁低贱

题外话不该滥施女孩的善良蓬安县罗家中学幽灵:我被老师训了一顿,原因是我"谈恋爱"。我很窝火,我跟他"谈恋爱",其实是希望把他从邪路上拉回来,使他走上正路。他是一个有名的混混,这学期找我,要和我谈恋爱。我答应了他,     

大学生恋爱问题研究

迄今为止,我国教育界尚未把“大学生恋爱”作为一个认真对待的问题研究一番。不论在理论方面还是管理教育方面,大家都还没有一个统一的认识和统一的对策。较长时间以来,高等学校领导和老师,对大学生恋爱的习惯说法是,“上大学不易,全副精力放到学习上才是”,“谈恋爱易出事,最好不要谈”。由于没有明确规定禁止学生谈恋爱,亦无号召和鼓励学生谈恋爱,所以“既不反对亦不提倡”是许多学校所持的态度。鉴于这种现状,我们做了下列几个调查。     

中职学校应加强青春期教育

处于青春期的中职学生谈恋爱已是一种普遍现象,由于处理不当带来的种种负面影响困扰着许多家长和老师,因此如何帮助学生顺利度过"青春危险年龄期",让学生正确认识自我、控制自己、发展自己显得尤为重要。本文根据中职学校学生的现状,提出加强青春期性教育,教育学生树立奋斗目标,强化学校规章制度,开展丰富多彩的课外活动,必要的心理疏导等方法和同行一起交流。     

关注早熟现象为青少年健康成长保驾护航

不"搜"不知道,一"搜"吓一跳。网上流传一个名为"亲嘴门"的视频,网上称男女主角是某中学初一学生。两人当众接吻,旁观者在一旁拍成视频。该视频传到网上后,引起教育工作者的关注。现在的初中生越来越早熟,有的小小年纪竟忙着谈恋爱,忙着接吻。过早恋爱,甚至有的在中学时代怀孕,这是什么样的悲哀?学生的早熟以及由此引发出的一系列问题,对学校和家长来说一直是一个头疼的问题,也是一个难解的课题。分析其成因,     

对中学生青春期教育的思考

中学生"谈恋爱"问题早已引起学校、家庭、社会的关注.为了避免中学生过早地陷入恋情的漩涡,应引导中学生正确认识青春期心理特点,培养中学生正确的兴趣爱好,学会如何与异性交往,健康、快乐地渡过青春期.     

“不禁止不鼓励”应成大学生恋爱底线

在湖南某大学今年举行的开学典礼上,校长和学生聊天时,建议女同学要少看些韩剧,不要沉迷于网络,可以谈恋爱.印象中,这似乎是高校校长首次在话语中正面支持学生恋爱.在该校长之前,北京某大学校长曾亲自为毕业生证婚,更以实际行动支持在校学生谈恋爱. 无论是校长的语言鼓励,还是行动支持,似乎都在传递一种信号:大学生谈恋爱不应棒喝.对于大学生谈恋爱,我们一直秉持"不禁止也不鼓励"的态度.两位校长以他们的言行捅破了这一底线. 校长是学校的灵魂,一言一行皆是师生处事的风向标,如此极具"诱惑"的表态,更会迎合绝大部分学生的心理渴求.一方面,校长发话了,大学生们谈情说爱有了底气,用不着遮遮掩掩;另一方面,大部分人都恋爱了,你却独守孤身,谁会如此OUT?两所大学的这般优待,难免会引来其他学校学生眼红.     

眼镜妹的特殊恋爱

大新闻,大新闻!咱班的眼镜妹谈恋爱了!许洁在散布这个惊天大八卦。谁不知眼镜妹平时就很内向?很少听见她讲话,也不见她和谁来往,更别说谈恋爱了,打死我我也不会相信。许洁硬说是真的,说眼镜妹最近变得神采奕奕,还引经据典强调只有恋爱才可以改变一个人的性格。许洁和我们打赌,如果眼镜妹没有谈恋爱,她就学僵尸跳一整天。说曹操曹操就到,眼镜妹一进门就破天荒地来了一句英文:“Hello-”然后哼着蔡依林的《爱情三十六计》回到她的座位上。眼镜妹今天看起来很与众不同,她不仅换掉了那副老掉牙的眼镜,还把她那一头黄毛拉直了。别人都说恋爱中的…     

教育花朵上的几片花瓣(之二)

二、让学生在思考中得到教育一个学生问道:"老师,一个二十几岁的大学生为救一个年过六旬的老人牺牲了,这划得来吗?"在师生恳谈会上,有学生问我:"你作为一个特级教师,当组织上让你做行政工作时,你是怎么想的?"有的同学递条子问:"我知道中师阶段是不该谈恋爱的,但我已经开始谈了,咋办?"这些问题的提出,反映了当代青少年的一个特点:他们喜欢思考,不隐瞒自己的观点.教育者的责任是如何把"乐于思考"这一因素引导为"善于思考".当青少年学会了思考之后,就会自然地得到正确的结论,从