智力大挑战 趣味无极限——《优秀小学生的智力挑战书》丛书编辑手记

正智力是一个人各种能力的综合体现,只有不断提高智力水平,人才会越来越聪明。这点对于小学生尤为重要,因为小学生只有越来越聪明,学习才会越来越省力,成绩才能越来越优秀。因此,要想提高小学生的学习成绩,首先应开发他们的智力。记得一位法国思想家说过:"不要把孩子的游戏仅仅视为一种娱乐,而应该看作是孩子们最认真的工作。"没错,这种"最认真的工作"就直接体现在孩子们对智力游戏的热衷上,童心并不受刻板的规矩和成见之束缚,是创新的宝贵条件,艺术和科学大多孕育于这种纯粹的游戏精神之中。因此,要开发小学生的智     

智力开发与珠算教育

人才的智力开发,现已受到社会的普遍重视.如何开发小学生的智力,是现代教育工作者所面临的新课题.日本一位医学博士提出:如果想培养出智力开阔、头脑聪明的孩子,那就必须经常使他锻炼手指活动.由于手指的活动而刺激脑髓中的运动中枢,能使全都智能得以提高.珠算是靠手指的拨珠来实现的.就其功能,不仅具有较高的实用价值和教育价值,而且还是开发人才智力的重要形式之一.     

媒体智力资本营运初探

媒体是依靠传播信息、销售知识而生存的知识型企业。在社会竞争从有形的物质产品的竞争转向无形的技术、智能与知识的竞争之时,将智力资本的投入、获得与应用作为提高自身核心竞争力的战略法宝,是媒体适应新时代发展要求的必然选择。智力资本营运是当代新管理模式——知识管理的重要组成部分。在国际上只有近20年历史的知识管理是指以最大化智力资本和信息资源回报率的策略和结构。智力资本主要指储存于人脑中的隐性知识。媒体的智力资本是一种特殊的财富,包括(人受教育程度、经验和技能还有关系资源等等)。媒体的     

浙少社借“小学生智力大比拼挑战赛”打造少儿版“开心辞典”

正本刊讯暑期第一天,浙江少年儿童出版社经过数月酝酿的"‘暑假乐学堂’首届优秀小学生智力大比拼挑战赛"首站在杭州少年儿童图书馆拉开了序幕,以趣味、益智、幽默的方式开启了杭城孩子们的暑期生活。为了开发小学生的想象力、创造力、临场应变能力和团队协作能力,浙少社结合最新出版的《优秀小学生的智力挑战书》,策划了颇有"开心辞典"意味的智力大比拼挑战赛。这也是浙少社迎战暑期市场的重点活动之一。     

论图书馆的智力资本管理

目前,智力资本管理活动已渗透到图书馆领域.文章在分析智力资本概念和智力资本管理的基础上,论述了图书馆实施智力资本管理的必要性及实施方法.     

情绪智力助推编辑工作

跟聪明才智一样,情绪智力对图书编辑的工作绩效也起着重要作用.本文首先界定了情绪智力的概念内涵,然后从决策力、创造力和服务力等三个方面阐述了情绪智力对图书编辑工作的助推作用,最后从培训、指导和选拔等方面,提出了提升图书编辑情绪智力的对策建议.     

学科馆员智力资源效能:平价与管理

学科馆员智力资源效能是从智力活动效能方面对图书馆人才、人力资源的一种特殊规定.对学科馆员资源效能的评价,可以确立为两个方面的指标,即现实性指标和潜在性指标,将定性评价与定量评价相结合.对学科馆员智力资源效能进行管理.要确定合理的岗位结构、运行规划和工作量.提高学科馆员的效能意识,创造有益于学科馆员效能提升的环境,制定合理可行的学科馆员智力资源效能管理方案.     

古籍修复人才智力资源管理研究

随着社会文明不断进步,技术逐渐革新,中华古籍破损日益严重,急于呼唤优秀的古籍修复人才,如何提高古籍修复人才智力资源管理效能是培养优秀人才的关键。文章从古籍修复知识转化机理入手,提出了人才专业化、智力资源共享化、智力资源配置合理化等古籍修复人才智力资源管理建议策略。     

21世纪的图书馆应重视提高馆员的情绪智力

根据情绪智力的涵义，分析了情绪智力对人的发展有着重要作用。同时，对提高馆员情绪智力的内容、途径和方法进行了阐述。指出提高馆员的情绪智力对新时期图书馆的发展具有积极的现实意义。     

论信息服务业的智力资本管理

智力资本是知识经济社会中具有决定意义的力量。文章从信息服务和智力资本的概念出发,分析了智力资本在信息服务业中的作用,较为深入地探讨了信息服务业的智力资本管理策略。     

学科馆员智力资源效能:评价与管理

学科馆员智力资源效能是从智力活动效能方面对图书馆人才、人力资源的一种特殊规定。对学科馆员资源效能的评价,可以确立为两个方面的指标,即现实性指标和潜在性指标,将定性评价与定量评价相结合。对学科馆员智力资源效能进行管理,要确定合理的岗位结构、运行规划和工作量,提高学科馆员的效能意识,创造有益于学科馆员效能提升的环境,制定合理可行的学科馆员智力资源效能管理方案。     

闽南语电影台词对两岸大学生情绪智力的影响

情绪智力通过感知、理解、应用以及情绪管理来监控自己的情感,并使用情绪信息来指导自己的思想和行动.电影作品作为视听作品,传导情绪的功能显而易见.闽南语台词出现在了很多电影作品中,因其迎合了受众的方言情结,能够更容易激发海峡两岸大学生的积极情绪.情绪智力测量工具的开发上运用视频作为测量材料目前还是非常缺乏,伴随两岸文化的交流沟通,对于大学生群体情绪智力的测量则更应与时俱进地运用新方式与新材料.通过实证研究发现,闽南语电影台词对两岸大学生的情绪智力的调动体现在三个方面,分别是:亲切感满足归属需要、熟悉感激发感同身受、陌生感引发好奇心.     

基于智力资产的企业知识经营战略

在企业战略层面,智力资产和知识经营存在其内在联系,形成了基于智力资产的企业知识经营价值链及价值体系;并存在市场驱动和资源驱动两种价值实现路径。资源驱动下,存在两种知识经营战略,即智力资产价值增值战略和智力资产价值转移战略,前者以增加企业内部智力资产价值为知识经营战略目标,后者则强调向企业外部转移智力资产,直接实现知识价值。     

通过美术教学 发展学生的智力

从课程而言,小学美术一直处予边缘学科,很多学校、老师、家长对美术学科重视不够,对美术教学发展学生各方面的能力,提高学生综合素质的认识更缺乏。通过多年的小学美术教学实践。笔者认为,美术在促进学生智力发展。提高与完善人的素质方面具有独特的作用。本文将从一、美术教育是开发儿童智力的最佳手段。1、现代科学研究证明．美术是开发儿童智力的最佳手段。2、美术可以被当作我们检验儿童智力发育状况的参照物。二、通过美术教学,促进学生智力发展。1、通过美术教学,提高学生观察能力。2、通过美术教学,提高学生想像能力。3、通过美术教学,提高学生创造能力。4、通过美术教学,提高学生守美能丸等这几方面进行论述的。     

谋求知识与智力的同步发展-社会科学文献检索与利用课教学管窥

高等教育的实践向人们表明,知识与智力的发展呈现不同现象,知识扩展对智力扩展的影响,远没有智力扩展对知识扩展的影响大。实现知识与智力的同步增长,是高等教育,也是“文献课”教育的重要问题。本文认为,选择智力价值高的知识作为教材的主要内容,建构有效的知识结构,是智力发展的基础;发展凝聚在教学内容中的知识智力因素,是教学的重要任务;提高学生在获得知识过程中的智力参与度,是智力发展的关键。吸收学习理论的研究成果,深入探讨本课程的教学规律,谋求知识与智力的同步发展,本课程的价值将得到充分的体现。     

社会智力资源与图书馆地方文献工作

社会智力资源,不仅是图书馆地方文献信息资源的组成部分,而且对地方文献工作有着直接的影响。为了确保社会智力资源的有效利用,通过现代信息技术手段,加强社会智力资源管理,将对地方文献工作产生良好的社会效益。     

智力资本与广播电视

随着新世纪的到来,知识经济已经在许多行业初见端倪。广播电视作为知识密集和与高新技术紧密联系的行业,要在新世纪加快发展,特别是在新的市场经济环境中取得更好的社会效益和经济效益,就不能不重视和研究知识经济的影响和作用。知识经济的重要特征,是智能和知识的投入和增值,即智力资本的运作和收益,这是对知识创新和人才开发问题全新意义的认识。所以,认真研究智力资本与广播电视之间的内在联系,这对于更新我们的人才观念,增强队伍素质,在新世纪寻求广播电视发展的途径,有着非常重要和实际的意义。一、广播电视行业智力资本的…     

试析图书馆智力资源的管理与开发

文章在剖析智力资源含义和特征的基础上，研究了图书馆智力资源的管理和开发，提出了图书馆智力资源人性化管理的理论基础和管理原则，探讨了图书馆智力资源开发的策略。     

智力资源管理与信息管理、知识管理

信息包括了知识,系统化了的信息构成了知识。知识与智力有联系,又有区别。智力是对知识的抽象,属于理性认识范畴。作为信息的一个层次,知识是一个独立管理对象。知识管理是从信息管理中孵化出来的,它们具有各自的研究领域。在知识管理基础上,也必将形成智力管理。智力资源管理会产生经济和社会效益。表2。参考文献10。     

图书编辑者智力成果权益初探

图书编辑者智力成果权益初探刘水云【昆明】创造性的脑力劳动是取得智力成果权益的前提条件，但是由于知识产权法律门类和保护客体在传统上的局限，致使一些智力成果创造者难以在法律上寻找到合适的权益位置，图书编辑者在这一方面表现得较为突出。《中国大百科全书》新闻...