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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中的"倡导全民阅读",再次吹响书香中国的号角。朱永新教授曾指出:"从根本上来说,一个民族、一个国家的竞争力不是取决于它的物质力量,而是取决于它的精神力量;而一个国家、一个民族的精神力量,取决于它的阅读力量。"[1]可见在倡导全民阅读的背景下,"倡导全民阅读"对加快教师专业化的步伐不仅提供了强劲的动力,更是对教师专业化的实现指明了实施途径, 相似文献
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正国民阅读,是否需要国家立法?国家制定《全民阅读促进条例》,将会给全民阅读起到怎样的推动作用?笔者认为,我们不能过于夸大阅读立法的功效,因为阅读是每个人的自由,读不读书,读什么书,读多少书,完全取决于每个人的自主选择。但我们应当相信,阅读立法必然会给全民"悦读"产生助推作用。 相似文献
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阅读是精神成长、文化传承的重要手段,也是人类传播知识、传承文明的重要渠道。一个国家、一个民族的文明素养,在很大程度上取决于全民族的阅读水平,一个健康、和谐的社会应该是一个亲近阅读的社会,一个开拓、创新的国家应该是一个学习型的国家。因为推动全民阅读、提升阅读力的过程就是民族文化得到传承,民族精神得到继承和发扬的过程。 相似文献
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徐颖 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(10):10-10
我国教育学会副会长朱永新曾经说过,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。由此可见,阅读对于一个民族、一个国家有多么重要。阅读虽然不能使你人生的长度发生变化,但它却可以改变你人生的深度。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(7)
<正>一、统编教材高度关注阅读方法"阅读是运用语言文字获取信息、认知世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。"阅读是一个人能力提升、精神成长的重要途径,也是民族精神发育和文化传承的重要路径,同时还是民族凝聚力和创造力的重要源泉。"一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。"基于这样的认知,国家才大力弘倡全民阅读。阅读能力之于个人发展和民族进步,有着非 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(10)
阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。人的精神发育史,应该是他本人的阅读史;而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。建立学习型社会,最简单、最快捷、最有影响力、最见成效的方式,就是亲近图书,全民阅读。未来最具有竞争力并最终能胜出的民族,一定是阅读能力最强的民族。 相似文献
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记者近日从国家新闻出版广电总局获悉,全民阅读立法已列入2013年国家立法工作计划,总局将争取在年底形成较成熟方案提交国务院法制办。目前,全民阅读立法起草工作小组已草拟了《全民阅读促进条例》初稿。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(6)
在现代社会中,国家的强大,民族的进步,不仅要靠其经济、军事实力,还要依靠一个国家的文化软实力,这在一定程度上意味着全民素质的提升。而阅读,就是一个提升全民素质的重要途径。因此,加强高校阅读推广活动,具有非常重大的现实意义。 相似文献
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张锋 《伊犁师范学院学报》1995,(2)
人类已进入科技革命的时代.社会的进步,国家的富强和民族的兴旺,必然取决于科技革命的进程,这已是众所周知的事实.我们这个拥有十二亿人口的农业大国——而不是工业大国——在汹涌的世界科技革命浪潮中,究竟处于何等地位?不能不引起人们的深思. 相似文献
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汤希敏 《中小学图书情报世界》2003,(7):44-45
党的十六大把形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展作为小康社会的重要文化特征。“学会学习,终身学习”,正在成为越来越多的人努力的目标。不久前,苏州市副市长朱永新等政协委员提出了“建议设立国家阅读节”的提案。朱永新说:“一个人的精神发育史,应该是一个人的阅读史;而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅 相似文献
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近日,全民阅读立法列入2013年国家立法计划的消息,引发了一些人的质疑。一些人认为,阅读是个人的事情,也是很私人的事情,国家立法并无法保障一个人是否愿意读书,也无助于提升持续低迷的国民阅读率。 相似文献
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《七彩语文(小学低年级)》2014,(4)
正你知道吗?4月23日是"世界阅读日"。阅读对于一个民族,有着无可比拟的重要性。基于这样的认识,我社积极响应江苏省新闻出版局开展的"全民阅读手拉手·春风行动",为全民阅读事业贡献了自己的一份力。 相似文献
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李冬文 《吉林广播电视大学学报》2014,(4):I0001-I0001
正国务院总理李克强同志在十二届全国人大二次会议上作的政府工作报告中,首次提出"倡导全民阅读",从国家战略的高度推进国民阅读。这是国家文化建设的一个重大之举,是社会文化生活的一次重要升华。全民阅读的春天必将到来。书籍是人类进步的阶梯。阅读,是一个民族文明程度的重要标志,一个不读书的民族是没有希望的民族。中华民族历来提倡读书,"囊萤映雪"、"凿壁偷光"、"悬梁刺股"等古人勤勉读书的故事,一直在激励着后人勤学砺身。在古人眼里,阅读足以长智,"腹 相似文献
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<正>生命的活力,在于它的弹性与张力。对于教育者来说,阅读是其活力的源泉。朱永新教授谈阅读时指出,一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平,一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。在“全民阅读”和“终身学习”已成为社会共识的今天,教育工作者更应该把阅读融进教育生活。 相似文献
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国家新闻出版总署署长柳斌杰就全民阅读问题接受《人民Et报》记者的专访时指出,阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径。一个人阅读能力的大小,直接影响到他的成长、职业能力和他对社会作用的发挥。一个国家的国民阅读水平标志着一个国家社会发展的文明程度。文明传承和民族兴亡的历史证明,国民阅读力和阅读水平在很大程度上决定一个民族的基本素质、创造能力和发展潜力。我国政府早已经将促进阅读纳入文化发展工作的重要内容。 相似文献
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“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,很大程度上取决于全民的阅读水平。”可见,阅读对个人、对社会的意义多么重大。近八年来,汇龙小学在“阅读滋润童年”办学理念的指引下,以儿童文学为中心,致力于“阅读教学体系的建构与实践探索”,走出了一条特色发展之路。 相似文献