浙江教育出版社

浙江教育出版社以“服务教育，繁荣学术，积累文化”为宗旨，在重点出好各级各类教材的前提下．注重文化学术积累．努力完成国家重点出版项目．积极拓展对外版权贸易．形成了以教材建设为基础．以高品位的学术著作和有特点的中小学生课外读物及工具书为两翼的出版思路。目前出版社年出书近2000种．多次荣获国家级图书大奖，为新闻出版总署评定的良好出版社。     

浙江教育出版社

浙江教育出版社以“服务教育,繁荣学术,积累文化”为宗旨在重点出好各级各类教材的前提下,注重文化学术积累,努力完成国家重点出版项目,积极拓展对外版权贸易,形成了以教材建设为基础,以高品位的学术著作和有特点的中小学生课外读物及工具书为两翼的出版思路。目前出版社年出书2000余种,多次荣获全国性图书大奖。     

浙江教育出版社

浙江教育出版社以“服务教育．繁荣学术,积累文化”为宗旨在重点出好各级各类教材的前提下,注重文化学术积累．努力完成国家重点出版项目。积极拓展对外版权贸易．形成了以教材建设为基础,以高品位的学术著作和有特点的中小学生课外读物及工具书为两翼的出版思路。目前出版社年出书2000余种．多次荣获全国性图书大奖。     

浙江教育出版社

浙江教育出版社以“服务教育，繁荣学术．积累文化”为宗旨在重点出好各级各类教材的前提下，注重文化学术积累．努力完成国家重点出版项目，积极拓展对外版权贸易．形成了以教材建设为基础．以高品位的学术著作和有特点的中小学生课外读物及工具书为两翼的出版思路。目前出版社年出书2000余种．多次荣获国家级图书大奖，为新闻出版总署评定的良好出版社。     

上海国际教育服务贸易进展及其启示

随着我国加入WTO,国际教育服务贸易得到了发展,而上海近年来在此方面的进展较快,积累了丰富的经验,这对国内其他地区的国际教育服务贸易发展具有较大的借鉴价值。     

博物馆应提升对中小学生教育服务的能力

博物馆是人类文化事业的重要组成部分,在博物馆中通过观察、阅读、听讲或者触摸及操作等活动,可以作为学校教育的第二课堂,对于提高学生文化素养有着重要的意义。     

国际教育服务贸易研究--规则解读与我国的承诺

WTO《服务贸易总协定》包括教育服务贸易,因此,国际教育服务贸易必须遵循总协定规定的各种规则。我国加入世贸组织后,开始在货物贸易、服务贸易和知识产权方面全面履行成员国的权利和义务,同时也就开始履行《服务贸易总协定》做出的部分承诺,展开了教育服务贸易商贸活动。了解和掌握国际教育服务贸易的基本规则与我国做出的承诺,对于推进我国国际教育服务贸易的进程与发展,具有重要的现实意义。     

论教育服务及其价值

教育服务是教育产品 ,它具有使用价值与交换价值 ,在教育市场上是商品。教育服务具有基础产业性、交换性、市场性、生产与消费同时性、共发性以及消费的多层次性、多元性等特征。优质的教育服务是形成学校教育服务优势的核心 ,创办特色学校是形成学校教育优势的重要举措 ,打造学校经营品牌是形成教育服务优势的有利手段。树立教育服务观点对于丰富与发展教育理论具有理论创新价值 ;对于推动教育体制改革具有实际应用价值 ;对于社会、学校和家庭及学生具有经济效益价值 ;对于促进国际教育服务贸易发展具有商贸价值     

浅论WTO"教育服务"的规则

本文探讨了教育服务的定位,阐释了教育服务、教育服务贸易的内涵与范围,介绍了WTO成员国的教育服务政策及我国的教育服务承诺,分析了竞争的教育服务市场与我们的立场。     

WTO框架下高等教育服务贸易的思考

本文简述了在WTO背景下高等教育服务贸易的基本情况，分析我国发展教育服务贸易面临的机遇和挑战，提出相关的对策和建议。     

加入WTO与重庆教育服务贸易的发展对策研究

本文指出了教育服务贸易的范围、四种提供方式（境外支付、跨国消费、商业存在、自然人流动）及我国加入WTO后对教育服务贸易的承诺，对入世以来重庆市教育服务贸易的发展概况进行了分析，指出了当前重庆市教育服务贸易存在的问题，并提出了加快发展重庆市教育服务贸易的思考对策。     

教育服务贸易自由化与中国教育发展

全球化是一个让所有东西过时的名词,但正如贸易和商务一样,教育正日益跨越国界,融入全球化的浪潮之中。本文正是从对教育自由化的动因入手,对国际教育服务自由化进行探讨,重点结合世界贸易组织服务贸易总协定的有关规定和中国入世后就教育服务市场开放所做的具体承诺讨论中国目前面临的机遇与挑战及应对之策。     

中印对美境外消费教育服务贸易竞争力的比较研究

文章以美国市场为例,通过TC、RCA、RC和NXRCA四种贸易指数的分析,对中印两国的境外消费教育服务贸易的竞争力进行了比较研究.研究表明,在对美境外消费教育服务贸易中,中国的整体竞争力优于印度,但结构内竞争力的发展态势却不及印度.对此本文提出从经济结构和贸易政策方面学习印度经验,以增强我国境外消费教育服务贸易的综合竞争力.     

浙江省教育服务贸易的现状及发展前景

随着经济的发展,我国的教育服务贸易正在迅速发展,并形成了新的服务行业。浙江省在教育服务贸易领域已有良好的开端,清晰地把握现状,分析与其相关的各种因素,将对促进浙江省服务贸易的行业创新和结构调整作出贡献。     

简析澳大利亚国际教育服务贸易发展状况及对我国的启示

近些年澳大利亚教育国际服务贸易发展迅速,成绩喜人。本文就澳大利亚近些年教育国际化发展的动因、推行的具体形式进行了具体分析,从而为我国国际教育服务贸易的发展提供借鉴与参考。     

对职业教育产品--教育服务的分析

教育产品是服务,它具有使用价值和交换价值.优质的职业教育服务是形成学校教育优势的核心,创办特色学校是形成学校教育优势的重要举措,打造学校经营品牌是形成教育服务优势的有利手段.     

GATS对未来中国教育考试服务业提出的挑战

中国加入WTO后,教育服务业也属于中国在GATS中承诺开放的领域。中国教育考试服务业在消费者和供给者方面既有比较优势,又有比较劣势。中国应从政府、教育考试机构两个层面,在政策、法规、人力资源等多方面入手迎接挑战,才能立于不败之地。     

教育服务贸易视野下韩国来华留学教育初探

教育服务贸易是国际服务贸易的一项重要内容,而在教育服务中,留学生教育是最具产业化性质的服务贸易形式。近六年来,韩国留学生在来华留学生人数中持续居于首位。随着韩国政治经济的发展,韩国留学生到中国留学不再简单的是为了学习汉语,了解中国文化,改变自己的教育背景等初级留学目的,而有了深层的社会发展及个人发展需要的文化内涵和历史渊源。     

留学生利益保障的国际比较

20世纪70年代以来,教育服务贸易发展迅速,留学生规模不断扩大。为保障留学生作为消费者、社会个体、入境者和劳动力的合法权益,不少国家出台法律和政策,其最终目的是确保教育服务贸易的可持续发展。研究国外的经验可以为我国设计相关制度提供借鉴。     

国际教育服务贸易的新趋向及对策思考

本文分析了教育服务贸易发展的主要趋势 ,世界经合组织 ( OECD)成员国关于教育服务贸易的最新协商 ,教育服务贸易涉及的主要政策 ,在此基础上 ,对我国教育服务贸易的对策提出了自己的思考