让歌声唱响在校园的天空——谈中学集体歌咏比赛的组织与评比

在我国中小学校园文化生活中,能广泛体现＂审美＂教育、陶冶学生的情操、构建和谐社会的校园文化艺术活动很多,而丰富多彩的大型歌咏比赛、诗歌朗诵比赛、大课间艺术体操比赛等,又成为当前校园文化生活不可缺少的重要组成部分。     

歌咏比赛

10月19日下午,风和日丽,秋高气爽,天气格外晴朗,我校在操场上举行了“歌咏比赛”。     

北京市职工中等专业学校举办歌咏比赛

为加强社会主义精神文明建设,增强全市职工中等专业学校间的联系,市成人教育局中专处于今年5月组织了北京市职工中等专业学校首届歌咏比赛。有39所学校的1500多人(次)参加了比赛,参赛的有大合唱、小合唱、二重唱、独唱等共85个节目。这次歌咏比赛分预赛、决赛两个阶段进行,对优胜者颁发了奖品。     

难忘的歌咏比赛

一个阳光明媚的星期五,我校举行了一次令人难忘的活动——歌咏比赛。 我们带着凳子和水瓶坐在指定位置上,焦急地等待比赛的开始。今天的天气真好,微风习习,吹走了我们心中的不安和紧张。     

那一场歌咏比赛

怎么也没想到,“班班有歌声”的歌咏比赛上我们班会输,并且输得一塌糊涂! “A班有什么好的?凭什么得奖?”“我们唱得那么好,裁判好像根本看不见,怎么评的?黑哨!”“哼,早知如此,还不如乱唱一气,应付应付算了!”     

银川市教育局举办全市中学生歌咏比赛

为了丰富校园生活,银川市教育局于去年12月26日在市体育馆举办了全市中学生歌咏比赛,来自全市22所中学的2200余名师生参加了演出.师生们引吭高歌,一曲曲嘹亮动人的歌声响彻大厅,给塞上的隆冬带来融融春意,反映了新一代中学生奋发进取的精神风貌.     

自治区教工委、教育厅举行歌咏比赛

2009年6月28日,自治区教工委、教育厅直属系统举行了庆祝中国共产党成立88周年“红色歌曲”歌咏比赛活动。     

宁波职教中心学校组织网页比赛圆满成功

为了持续推进校园信息化建设，10月9日下午，2005学年第一学期组室网页比赛在校报告厅拉开帷幕。参加比赛的20个组室通过精心准备，向大家展示了特色各异、内容丰富的网页，评委根据网页创意、内容、操作界面和美工设计现场打分亮分。经过激烈角逐，最终评选出一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个，其余获鼓励奖，现场授予各获奖处室的奖品为U盘，希望各处室能续加强组室网页的日常维护，使其实时更新，成均展示组室风采的窗口。     

如何面对学校评比

社会的发展使得教师成为越来越令人羡慕的职业,同时也使得教师成为越来越心力交瘁的职业。造成这一现象的主要原因是:教师工作负担过重,职业竞争激烈,心理压力过大,应激反应过频等。其中,学校评比是教师目前面临的诸多压力中分量较重的一个,而且是每个教师无法回避,必须面对的问题。那么,怎样才能面对学校评比呢?笔者选取了以下几点和大家共同探讨。明确教师为什么要建立考评制度,做到思想上的从容考评的含义是检查评价,检查评价实际上是一种约束和导向,考评制度中蕴涵着应该怎么做、不应该怎么做、最好如何做等。考评制度就像人体的免疫功…     

河南省虞城县农村中小学庆祝建国60周年歌咏比赛

我县农村中小学庆祝建国60周年歌咏比赛以乡镇为单位进行了比赛。本次活动以庆祝建国60周年为主题，歌颂党、歌颂祖国、歌颂党领导人民取得的辉煌成就，从而丰富中小学的校园文化生活．展示各乡镇中小学校的精神风貌，增强学生的团队凝聚力和集体荣誉感。在比赛过程中，     

组织开展集体备课 整体提升教学水平——初中学校如何有效组织实施集体备课

初中学校实施按级分班授课制度,如果学校各级平行班较多（超过6个）,一名教师一般任两班的学科教学工作,同级教师之间如果不能进行集体备课,就会影响到学校的教学部署、活动安排及学生学业。     

学魏书生的故事之五十八:选歌咏比赛的指挥

正那一年,盘锦实验中学全校歌咏比赛的前夕,一个叫王贻爽的女同学主动找到魏书生老师":请您看看我的日记,只看前天和昨天的两篇就行。"魏老师知道,这是许多学生与自己交流思想的一种方式,便说:"好,我马上看。"他从日记中了解到:自去年歌咏比赛之后,王贻爽认识到歌咏比赛指挥的重要,于是产生了当好指挥的愿望。她一直在家里坚持练习指挥,并有了明显的进步。可今年的歌咏比赛,班级确定的指挥是孙亚玲。这也可以理解,因为没人知道她在家里默默练指挥。虽然她自     

怎样组织和辅导班集体诗朗诵

我们在教育实习班主任工作中,亲自参与了中学生班集体诗歌朗诵的组织和指导工作。现就此谈一点体会。朗诵,作为一门芝术,不是简单地将无声语言变为有声语言,大声诵读出来了事。而是把有声有色的语言用优美的音质、恰当的音量、富于情感的语调诵读出来,使之插上翅膀,飞向听众心目中、扑向人们的灵魂深处的一种表演艺术。成功的诗歌朗诵既生动活泼、又富有激情。使人听了以后不仅得到一次深刻的思想教育,还能得到一种美的享受。     

安徽省青少年科学创造发明比赛和科学讨论会评比会议获奖名单

小发明制作作品八件: 圆周计算卡 芜湖一中初二 许劲松 男 14岁 水泵电动机断相保护和水满自停装置 含山中学高一 陶庭良 男 17岁 升降讲台 合肥四十四中初二 胡文 男 14岁 拉线启开铅笔盒 蚌埠市朝阳路一小三年级 朱芳 女 9岁     

崇明县举行学校网站评比活动

为了进一步推进学校信息化教育工作，崇明县教育局于2007年1月举办了中小学学校网站评比活动。     

猫学校的唱歌比赛

今天,猫学校举行了一场唱歌比赛。威威猫第一个出场,它唱的是《快乐的节日》。只见它高兴地走上台,叫道“:喵,喵,喵喵,喵喵……”好像在唱:“小鸟在前面带路……”第二个是加菲猫,它唱的是自编(biān)的歌曲《妈妈,我不让你走》,它伤心地叫了几声:“喵——喵——”好像在说:“妈妈,我不让你走……”听得大家都入迷了。最棒的是乖乖猫,它唱的是《大灰狼来了》,它用害怕的声音唱道:喵!喵!喵!”好像在喊:快逃啊,快逃啊,大灰狼来啦!”听得猫们都觉得身旁就有一只大灰狼。最后,是猫学校的校歌大合唱,大猫小猫一起“喵喵喵”,好像在告诉人们:老鼠…     

评比竞赛不适应学校教学特点

去年下期学校大搞生产劳动,相当普遍地运用了评比竞赛的方法,推动了生产劳动;虽然其中有些毛病,如片面地强调了劳动强度,对青少年年龄性别的特征注意不够,但其积极的一方面是主要的。复课以后,又相当普遍地运用评比竞赛的方法,迅速地巩固了学习纪律;虽然也有毛病,如强调集体过多和思想教育不够,但其积极的一方面也是主要的。究竟在经常的教育和教学工作中是否也可以开展评比竞赛呢?这是一个值得慎重研究的大问题。我基本上同意刘焕同志在湖南教育第九期上所发表的“我对学校中开展评比竞赛的意见”这篇文章中所提出的意见。评比竞赛不论作为教学工作领导方法,或是启发学生努力学习的教育手段,都是弊多利少的。弊多利少的主要原因并不是没有掌握好评比竞赛的分寸,而是教育和教     

学校组织学生集体出行活动须报上级教育部门审批

近日从国务院安委会办公室获悉，今后，凡学校组织开展的学生集体出行活动，必须报上级教育行政部门审批。     

学校优质课评比方法之改进

学校优质课评比方法之改进龚德明学校适当地开展评比优质课活动，对于促进教师钻研教学方法、改进教学方案、提高教学效果是大为有益的。但是，如果评比方法不当，则难以达到应有的效果。学校评比优质课的传统方法是：由本校管教学的行政领导、各教研组长、教师代表组成评...     

浅谈学校集体心理咨询

随着学校心理教育工作的开展,一对一的心理咨询模式越来越满足不了实际需要,而集体咨询的形式则符合青少年的特点,比起单独咨询又有很多优势,因而提倡在中小学中广泛开展集体咨询.