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郭亮伦 《学生之友(初中版)》2010,(4)
拓展训练在中学篮球模块教学中的运用是一个全新发展的领域。本文采用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法和问卷调查法,通过借鉴已有的理论基础和调查研究,在中学篮球模块教学中的实施素质拓展的 相似文献
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郭亮伦 《学生之友(初中版)》2010,(8):56-57
拓展训练在中学篮球模块教学中的运用是一个全新发展的领域。本文采用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法和问卷调查法,通过借鉴已有的理论基础和调查研究,在中学篮球模块教学中的实施素质拓展的可行性及意义,从而为新课程提出新思路,新视角。 相似文献
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罗晨 《苏州教育学院学报》2003,(2)
在篮球技术教学中,教师根据课堂教学反馈,运用现代化体育控制论的原理和方法,使 篮球技术教学过程达到最佳的控制,以便提高教学质量和达到整体教学目标的要求. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
随着我国素质教育的逐渐推进,初中体育教学也不再只是简单的娱乐性学习,而是有系统、有体系、有模块的学习,其中篮球课堂是非常重要的,也是受到学生喜爱的体育课堂教学内容之一。对于初中体育教学来说,一方面要教给学生基本技能,另一方面还要注意培养学生运动的习惯与爱好,以及锻炼品格的责任。因此,初中篮球课堂教学要以人为本,切实符合学生的内在运动需要,并且将运动精神融入其中,让学生学得快乐和充实。以篮球课堂教学的有效性,阐述几点教学策略。 相似文献
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新课改以来,对体育教学的要求越来越高,篮球模块教学已经逐步深入体育的教学当中。高中模块教学是以学生为主体,帮助学生根据自身的实际情况以及兴趣爱好进行体育项目的选择,从而有效提升学生的体育学习兴趣,体育教师也可以将自身的优势充分的发挥出来,对篮球模块教学进行全面的优化以及整合。本文简要分析了高中篮球模块教学中存在的问题,并对高中篮球模块教学的具体对策进行了深入研究。 相似文献
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<正>所谓的教学模式通俗点说就是在课堂教学中采用的一种基本套路。篮球教学是高中体育教学的重要组成部分,关于篮球课堂的教学模式发展到目前为止也有很多。作为一名高中体育教师,多年来我一直致力于研究如何运用有效的教学模式来提高篮球课堂教学的有效性。到目前为止,已经颇有心得。下面,我就其中几种常见的篮球教学模式进行简要论述。一、合作学习教学模式新课程标准要求在课堂教学中应该培养学生的自主探究、合作交流能力。基于新课程的这种要求,如今 相似文献
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无论是在提升课堂教学效益方面,还是在发展学生核心素养方面,任务型教学法都有着举足轻重的作用。因此,在初中体育篮球教学过程中,教师可以巧妙地运用任务型教学法。在借鉴任务型教学相关理论的基础上,结合初中体育篮球教学实际,从精致化设计任务、高质量完成任务以及全方位评价任务三个方面,详细论述了任务型教学法在初中篮球教学中的有效运用。 相似文献
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阮志勇 《中国科教创新导刊》2009,(4):198-198
在新课程改革形势下,以“满堂灌”为代表的传统的“注入式”的课堂教学方式必须改革。本文分析了篮球课堂教学改革需要教师转变篮球教学观念,建了篮球课堂教学模式,以促进今后大学篮球教学。 相似文献
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本文通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法等方法对高中生在篮球模块课程中进行分层教学,对篮球兴趣、每周打篮球的频率、篮球技术的提高等各方面进行调查分析,结果表明:古田县第一中学高中生在实施篮球模块课程分层教学后,效果还是比较明显的。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(11)
比赛法是常用的体育教学手段,科学合理地将其运用到篮球教学中,可以极大地增强课堂的教学效果,提升学生的课堂参与度,让学生更乐于学习篮球运动,以期提高篮球课堂教学的质量。 相似文献
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运用运动心理学原理和运动生理学理论.综合篮球教学的实践经验,在篮球技术教学中采用无球模仿练习的学习方法,帮助学生学习和改进技术.提高课堂教学效率,提高教学质量。 相似文献
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随着素质教育的深入发展,立足当前中学体育课堂教学实际,革新课堂教学模式,已成为中学体育教学工作者面临的新课题。本文以初中篮球教学为例,从初中生的年龄特点出发,联系实际,通过对分组训练法的定义进行分析,谈谈在初中篮球教学中如何运用分组训练法进行教学模式的革新,以供相关教育工作者参考。 相似文献
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体育是小学阶段的一门重要科目,而篮球是体育教学的重要组成部分。在传统篮球教学模式中,存在一些问题,阻碍了学生篮球兴趣的激发以及篮球教学效率的提高。基于此,教师必须进一步创新篮球教学模式,篮球模块教学作为一种新型教学形式出现,能帮助小学生快速掌握正确的篮球运动技术,增强篮球技能掌握,提升运动自信以及激发浓厚的篮球兴趣。本文就分析了如何提高小学体育教学中篮球模块教学的效率。 相似文献
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吴冠帅 《商情·科学教育家》2013,(31)
自主教学是当前教育教学改革的趋势,也为当前高校篮球教学改革提供了有益的参考.高校篮球自主教学模式的运用要处理好教师与学生、教与学、教师辅导与学生自主学习的关系,通过导趣、导学、导法切实运用于高校篮球课堂教学中. 相似文献
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蒋启飞 《洛阳师范学院学报》2015,(2):111-113
结合大学篮球教学实际,将橄榄球运动的一些技术动作和竞赛规则运用在篮球教学中,设计了"橄榄球式"大学篮球竞赛教学法.从"以人为本,全面发展"的大学体育教育理念角度,制定了竞赛规则与要求,分析了教学设计的思想,阐述了教学实施的过程.旨在为促进大学体育教育改革、提高大学体育课堂教学质量、发挥大学体育教育的应然功能提供借鉴. 相似文献
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张旭 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(4):101-103
通过篮球持球突破单元教学实践,运用有效教学理念进行分析、研究、反思。从有效教学概念的认识着手,围绕有效教学三阶段的若干因素如何渗入课堂教学进行研究,形成相应的策略。 相似文献