浅议如何培养小学生数学学习的兴趣

学生学习兴趣的高低是知识能否掌握,教学是否成功的关键因素。作者从通过新课导入激发学生学习兴趣、通过生动丰富的语言激发学生学习积极性、通过加强直观性教学激发学生的学习兴趣、提问质疑等方面阐述如何激发学生学习积极性。     

让课堂变得“艺术”——激发学生的学习兴趣

对于一名信息技术教师来说,如何使信息技术的教学过程由枯燥、乏味变得充满活力、刺激?如何让学生动起来、活起来,积极主动地投入课堂?如何让学生觉得信息技术并不深奥,反而是有趣的?我们要让课堂变得"艺术",要激发学生的学习兴趣。一、尊重赞赏学生,不断激发学生的学习兴趣。二、合理创设情景,不断激发学生的学习兴趣。三、营造竞赛的气氛,不断激发学生的学习兴趣。四、发挥多媒体技术优势,不断激发学生的学习兴趣。五、巧设任务,不断激发学生的学习兴趣。六、联系实际生活,不断激发学生的学习兴趣。     

激发学习兴趣 开展有效课堂教学

兴趣是学习的动力,又是成功的保证;激发学生的学习兴趣,也就是激发学生的求知欲望。本文就在课堂教学中怎样充分调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣阐述了自己的浅见;笔者认为在新课导入、课堂氛围、教学方法、学习方法、以及知识的拓展延伸等方面都是我们激发学生学习兴趣的好场所。愿我们能够更好地激发学生的学习兴趣,让学生体验到学习的快乐和幸福,学有所成。     

多措并举,促进学生积极主动参与学习

一、营造和谐氛围,激发学生学习热情轻松的环境更容易激发人的潜能,我们要为学生创设能有效激发他们学习情绪的轻松氛围,提高学生学习活动的质量与效果。在教学活动中,我们要尝试将学生置于一种有真情实意、情节优美、气氛和谐的学习场景中,激发学生对学习     

谈思想政治课中激发学生学习兴趣的方法

学生的学习兴趣是指对所学知识的一种积极向上的情绪状态,是引起学习的动机,推动学生学习的一种重要因素.激发学生的学习兴趣至关重要.在思想政治课的教学中,教师激发学生学习兴趣的方法有:用事例激发兴趣、用思路激发兴趣、用情感激发兴趣、用语言激发兴趣.     

高中化学如何培养学生自主学习

一、激发学生的学习兴趣,是培养学生自主学习的关键“兴趣是最好的老师,爱好是成功之母。”只有激发了学生的学习兴趣,才能使学生自然而愉快地接受知识。如何激发学生的学习兴趣应是培养学生自主学习的关键。1、用生动的多媒体课件,激发学生的学习兴趣大量的研究表明,单纯的听     

浅谈激发学生学习生物的兴趣

在生物课堂教学中培养学生的学习兴趣可以从:一、以生动形象的语言激发学习兴趣;二、以设疑激发学习兴趣;三、以参与教学活动激发学习兴趣;四、多表扬鼓励,激发学生兴趣;五、开展课外活动,激发学生兴趣。总之,兴趣是学生学习的动力之一,也是提高教学质量的主要途径,让学生真正的体会到学习生物的兴趣。     

如何培养学生学习语文的兴趣

语文学习兴趣的培养要从利用导语创设情境,激发学生兴趣;巧设悬念,激发学生求知欲望;收集相关资料,激发学生学习兴趣;别出心裁的练习,激发学生学习兴趣;利用多媒体教学,活跃课堂气氛;开展课外活动,开展课外阅读比赛,激发学生学习兴趣等多方面、多方位去进行培养,这样就能做到提高学生学习语文的兴趣。     

激发学习兴趣的方法探究

激发兴趣对提升课堂效益非常重要。培养良好的师生情感,可激发学生的学习动力;创设最佳学习氛围,可激发学生的学习欲望;精心设计课堂教学,可激发学生的学习主动性;体验成功,可激发学生的学习乐趣。这些都是激发学生学习兴趣的有效方法。     

浅谈生物课堂教学怎样激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师,学生的学习兴趣决定课堂质量的好坏。因此教师在课堂教学中要尽可能的激发和提高学生的学习兴趣。在多年的教学实践中,作者总结了六个方面的经验来激发和提高学生的学习兴趣,并收到了一定的成效:一、利用学生的好奇心,激发学生的学习兴趣。二、设疑置难,激发学生的学习兴趣。三、利用直观教学创设产生兴趣的教学情境。四、利用学生的求知欲和成功欲,激发学生的学习兴趣。五、运用语言艺术和知识口诀化,强化学生的学习兴趣。六、按照心理相容论,培养师生情感、激发和发展学生的学习兴趣。     

调动情感因素 提高课堂效率

<正>学生是学习和发展的主体,语文教学中必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分调动学生积极的情感因素,努力提高课堂教学效率。一、找准情感激发点,激发兴趣《语文课程标准》指出:"学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣。"要使学生对学习产生兴趣,教师应考虑如何找准情感激发点,根据学生好奇、好问、好动、好胜的心理特点,想方设法激发     

思想政治课教学中激发学生学习兴趣的做法

在思想政治课教学中,教师要营造愉快和谐的学习氛围,激发学生的学习兴趣;变换多种教学形式,激发学生的学习兴趣;建立平等、互助的对话机制,激发学生积极思维的兴趣;重视小组合作学习的开展,激发学生的探究欲望,为学生终身学习、自主发展奠定基础。     

实践基地教学设计优化的思考与实践

一个好的教学设计可以激发学生的学习动力,提升学生的学习能力,磨砺学生的学习毅力,发展学生的现场学习力。教师要创设情境,激发学生学习的兴趣;优化活动方案设计,激发学生学习内驱力;创新教学模式,转变学习方法,积极倡导自主学习、合作学习、探究学习;评价标准前置,做到教学评一致,促进学生的深度学习。     

浅谈学生化学学习兴趣的培养

兴趣是学生学好化学基本前提,学生化学兴趣的培养必须运用一定的策略。精心设计新课的引入,激发学生的学习兴趣;联系生产、生活实际,从学生的感性知识出发,培养学生的学习兴趣;注重实验教学,让学生多动手,动脑,在实验活动中激发学生的学习兴趣;培养师生间和谐融洽的情感,激发学生的学习兴趣;充分利用多媒体教学激发学生的学习兴趣;运用化学史教育激发学生的学习兴趣。     

让高中地理课堂教学充满快乐——浅谈如何激发学生学习地理的兴趣

"兴趣是最好的老师",兴趣直接影响到学生学习的效果。激发学生学习兴趣的方法有很多:可利用多媒体创设情景,激发学生学习的兴趣;利用活动创设情景,激发学生学习的兴趣;利用问题创设情景,激发学生学习的兴趣;利用生活实际创设情景,激发学生学习的兴趣。     

浅析如何激发学生学习初中物理的兴趣

俗话说"兴趣是最好的老师"。物理作为初中学生的一门新学科,要想使学生学好物理,首先必须要激发学生学习物理的兴趣。笔者从充分发挥"引言"的作用,激发学生的学习兴趣;制造成功体验,激发学生学习物理的兴趣;合理运用"赞扬",激发学生学习物理的兴趣;利用名人学习过程,激发学生学习物理的兴趣;结合实际应用,激发学生学习物理的兴趣;精心创造学习氛围,激发学生学习物理的兴趣几个方面做了详细的阐述。     

高职高专学生学习兴趣激发及培育对策研究——以民办职业技术学院为例

在高职院校人才培养过程中,如何激发与培育学生的学习兴趣,让学生学会学习、能够持久学习已成为一个重要内容,越来越受到学校和老师的重视。对此,在高职高专教育教学过程中,可采用兴趣激发、职业教育激发、竞赛激发、榜样激发等方法培育学生的学习兴趣。     

创设问题情境 激发学习动力

课堂教学的核心任务是激发学生的学习动力,调动学生主动参与学习全过程的积极性。那么,如何才能激发学生的学习动力呢?一、创设问题情境,激发学生的参与意识     

谈大学英语教学中学生学习兴趣的激发策略

大学英语教学中学生学习兴趣的激发策略,主要包括学习动机激发、学习情感激发、学习情境激发等。教学中可以应用激励理论,从目标、褒奖、榜样和师表几个方面进行激励,激发学生学习兴趣。     

六“多”激发兴趣浓

《语文课程标准》提出:语文课程必须要充分激发学生的主动意识和进取精神,也就是激发学生学习积极性.教师能否调动学生学习积极性,是否善于激发学生学习动机,使其主动参与学习,显得尤为重要.而激发学生学习的积极性,应做到六个“多”. 一、多活动 所谓“多活动”,是指在语文课堂教学中多组织一些活动,让学生积极主动参与、心情愉悦地进行学习,在活动中获取新知,从而激发学生学习的积极性,提高学习效率.