论计算机信息技术与高职院教学管理信息化

新世纪高等职业技术学院的发展必须适应知识经济大环境发展的要求,信息化管理是其主要的标志之一,而高等职业技术学院信息化的主要标志是教学管理信息化。实现教学管理信息化必然离不开计算机信息技术的应用,笔者通过本文阐述了计算机信息技术与高职院教学管理信息化之间的关系,以及这两者集合的优越性。     

高职院校档案管理信息化建设初探

随着社会信息化的快速发展,对高职院校档案信息化管理工作提出了更高的要求,同时也是全面提升档案工作为高校服务的必然选择。档案信息化建设的基础和核心是档案信息资源建设,它是衡量档案信息化水平的一个重要标志。     

浅谈高职院校图书馆信息化建设问题及对策

随着信息化进程的加快,高职院校图书馆信息化建设也发展迅速,正在努力地追赶着国内一流院校的先进图书馆。但是,高职院校图书馆信息化建设仍存在不少问题。因此,更新观念,统一思想认识,深刻认识进一步加强高职院校图书馆的信息化建设的重要性,加强硬件和软件的配置,走联合协作,整体优化的道路,才能解决图书馆的信息化建设的主要问题,为高职院校的信息化建设打下良好基础。     

高职院校档案信息化建设探析

随着信息技术在高校档案工作中的应用,信息化将成为高职院校档案事业发展的方向。文章针对高职院校档案信息化建设过程中存在的诸多问题与制约因素,提出了推进高职院校档案信息化建设的相关对策。     

高等职业教育信息化建设问题及对策分析

加快教育信息化建设已是教育界的共识,但如何进行有效的信息化建设却是各高等院校面临的共同问题。从整体来说,职业院校信息化建设水平参差不齐,而制约其发展的因素较多。本文从职业院校信息化建设的硬件、软件方面,特别是教师信息化建设及应用能力的提升提出了一些看法,以期为本校及同类院校信息化建设提供对策。     

高职院校“双师型”教师队伍建设对策研究

高职院校加强“双师型”教师队伍建设,是推进高职教育现代化和高职院校高质量发展、提高技术技能人才培养质量的必然要求。高职院校“双师型”教师队伍建设存在教师引进方式单一、培养体系不健全、校企合作机制不顺畅等问题。解决这些问题,需从强化思想引领、加强顶层设计、改革招聘机制、强化校企协同等方面入手,构建完善的“双师型”教师建设长效机制。     

高职院校图书馆信息化建设研究

高职院校图书馆的信息化建设是高等职业院校现代化发展的必由之路。高职院校图书馆的信息化建设应当明确发展目标、认清自身不足、科学谋划建设方略。顶层设计科学化、馆藏资源数字化、运行管理自动化、特色服务信息化、文献检索课程化、人员队伍专业化是高职院校实现图书馆信息化建设的有效途径。     

浅谈高职院校科研管理信息化建设

科研管理信息化是高职院校科研管理的发展趋势,将极大地提高科研管理工作的水平与效率。提高各项数据统计的准确性和实时性,为科研管理决策提供基础和依据。因此必须转变观念,构建网络环境,建设基础数据库,加强科研队伍建设。     

高职院校科研管理信息化建设探讨

科研管理信息化,对提高科研管理工作的效率和水平,促进科研管理决策科学化,促进成果转化、实现科研管理创新等具有重要意义.针对当前高职院校科研管理工作中存在的问题,就如何加强和改进科研管理信息化建设进行了探讨.     

析中小企业信息化建设

随着我国信息化建设的快速发展,越来越多的企业开始走向信息化发展的道路,社会信息化已经成为经济发展中的重要手段,这不仅是对大型国有企业的要求,而对于中、小企业的发展,也是势在必行。     

高职院校信息化管理面临的挑战及对策

伴随着我国科技的高速发展,我国的高校管理工作也发生了巨大的变革,传统的管理模式慢慢被现代化的信息化管理技术所取代,由于我国高职院校信息化管理发展速度较快与国外的一些高校管理水平还存在着一些需要完善的地方。对于我国的高职院校信息化管理建设,需要立足于我国高校的现在发展模式和国情准确定位,寻求一条适合我国地方高职院校管理的健康发展模式。文本通过对我国高职院校信息化管理存在的问题和面临的挑战进行粗浅探究,以力求对我国的高职院校的信息化管理工作有所借鉴。     

高职院校信息化建设管理机制及措施探析

近年来,高职院校信息化取得了长足进步,但在建设与应用中也暴露出不少新问题,这些问题阻碍着高职信息化发展。文章对高职信息化发展的管理机制和建设措施进行探索分析,提出了相应的改革建议和实施措施,以此推动高职院校信息化建设,促进高职教育信息化健康发展。     

建设高职院校信息化工作人才体系刍议

本文探讨了高职院校信息机构设置、信息队伍建设和提升教职工信息素养等信息化建设问题,分析高职院校信息化工作人才体系建设的要求和思路,以全面推动高职院校信息化建设。     

信息化时代高等职业院校课程教学模式的探究

信息化时代,高等职业教育以培养适应大数据时代需求的技术型人才为目标,课程是实现培养目标的根本保证。各种教学模式各有利弊,任何单一的教学模式难以达成人才培养目标。必须根据专业特点及课程特点,采取多种模式有机融合的形式,各自取长补短,以实现培养高素质技能型人才的培养目标。     

高职院校公共英语信息化教学团队建设情况调查

在高职院校中其中重要的一门公共课就是英语公共课,在网络时代进步的今天教育在不断改革,高职院校有其自身的特点,而公共英语课作为其中重要的课程应从它的模式、教材出发,进行改革建立一支信息化教学的有效团队,江苏地区作为这种建设模式的示范地方本文就从它们那一带进行调查,而知其信息化教学团队建设的情况如何。是否改革教育对以后的教学有一定的意义进行研究。     

高职院校教师专业化建设

随着高职课程改革快速发展,高职教师的专业化要求日益彰显,高职教师专业化存在一定的特殊性,集中体现为学术性、专业实践性和师范性相整合的核心问题,文章针对这一问题进行深入的分析探讨,有助于积极推进我国高职教育事业的蓬勃发展。     

高职院校实训室管理信息化的探讨

随着高职院校招生规模和专业的不断扩展,学校的实训室规模也不断扩大,实训室的信息化管理势在必行。信息化管理能更高效地发挥实训室的作用,使得校内实训室更好地为教学服务。从实训室传统的人工管理出发,列明传统管理的一些问题,探讨实训室管理信息化的举措。     

关于深入推进高职院校行政管理信息化建设的思考

随着我国高校教育改革的不断推进,科学信息化技术的发展,高职院校需要提升自身行政管理信息化建设水平,这样才能够保证学校行政管理质量和效率,提升学校的管理水平。但是当前我国高校行政管理信息化建设中还存在比较多的问题,行政管理人员的管理理念不足,信息化建设不充分。这些都会严重影响到高职院校行政管理的信息化建设水平,本文通过对高职院校行政管理信息化建设问题进行探讨,从中找到更加科学的方法,为高职院校信息化行政管理提供借鉴,共同推进我国高职院校的良好发展。     

我国中小企业信息化建设问题与对策分析

在日趋竞争激烈的市场中,信息化已经成为中小企业增强竞争力、促进可持续发展的必然选择,本文分析了我国中小企业信息化建设中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策。     

高职院校法制教育的误区与对策

课程整合的背景下,高职院校的法制教育存在诸多误区:法制教育目标抽象化、空泛化,法制教育内容德育化、智育化,法制教育价值取向手段化。为增强高职院校法制教育的针对性与实效性,必须区分法制教育的"应然性目标"与"实然性目标",必须正确处理道德教育与法制教育的关系,重构高职院校法律教育的内容体系。