从“一无二有”走向“一无多有”

你到地处苏北丘陵山区的铜山县走一走,看一看,一定会被全县上下齐心协力办教育的火红景象所感动。前几年,走进这里的中小学,给你的印象还是“黑屋子、土台子、泥孩子”,如今,最好的房舍数学校,一排排教室窗明几净,令人清新悦目。这样的局面是怎样形成的呢?     

PISA和“一无两有”

最近,2009年PISA评估的结果引起许多人的关注,也引发了许多议论。前几年,OECD负责教育的官员来中国访问时,曾一再对我强调:PISA本来是为各国审视教育政策提供参考,并不是为了作国际比较,但实际上,正如我们有些地     

依靠群众 集资办学——巍山县基本实现“一无两有”

巍山彝族回族自治县,山地面积占93%,居住分散。由于十年浩劫和左倾路线的干扰,全县教育事业遭到严重破坏,特别是办学条件差,教室少,危房多,课桌椅残缺,大大影响了普及初等教育工作的开展。     

农民工“三有一无现象”要不得

前几年,泰国发生了"红衫军"事件,最近一个时期在中东地区一些国家,又频繁发生因为人们集会而导致"政权更替"的事件,各路专家纷纷发表自己的看法.分析事件产生的原因,我认为,有一个很重要的原因就是这些国家都是一个贫富分化严重、社会结构中底层巨大的国家.这就从侧面告诉我们,底层巨大的社会是随时潜伏着社会危机的.从中国社会结构的总体看,迄今为止,最大的问题仍然是"中层欠缺",下层巨大,而下层巨大的原因就是农民、农民工聚集在社会下层.据全国第六次人口普查数据显示,我国有多达2亿6千万以上的农民工,他们在整体社会结构中的地位并没有明显变化,我把这个现象概括成农民工"三有一无现象".所谓"三有一无"就是"有劳动能力、有巨大贡献、有生产技术、无社会地位".     

加快实现“一无两有”的步伐

两年多以前,中共中央、国务院颁布了《关于普及小学教育若干问题的决定》(即84号文件),这是一个指导普及小学教育工作的纲领性文件,党的十二大重新肯定了这个《决定》。两年多以来,全省各级领导、有关部门和广大干部群众以84号文件提出的:用两、三年或稍长一些的时间,做到“校校无危房,班班有教室,学生人人有课桌凳”     

重视智力投资 加快实现“一无两有”的步伐

淮安县据统计,到一九八三年七月底止,已竣工和即将竣工的教室有七百二十六间,正在施工的六百○八间,到八月底可完成一千三百三十四间,近三十万平方米,占总任务百分之五十,课桌已完成一万余张。该县决心于年内基本实现“一无两有”,明年扫尾。该县建淮乡陈华小学八○年以前仅有十八间土墙草顶的校舍,屋顶多处开“天窗”,不遮雨,不挡风。经过两年多的努力,现在已经新盖了四十间校舍,开了护校河,校园里有水     

如何做到“文句有意蕴”

“意蕴”就是内在的含义,“发展等级”中要求“文句有意蕴”,就是说文章的语言有丰富的内涵,给读者留有回味的余地。用语忌直说,意旨忌浅露,“含不尽之意,见于言外”。     

要做到心中有“数”

朱容基总经理在九届人大二次会议政府工作报告中,对今年我国国民经济发展的目标、任务、措施讲的十分明确,这是事关大局、事关社会主义现代化建设的大问题,我们必须认真学习,特别是对国民经济发展的一些主要经济指标,一定要做到心中有数,牢牢记住。要做到心中有“数”     

怎样做到“有话可写”

不少中学生的作文写得不够理想:不是叙事不完整,写人公式化,就是介绍事物说不明,议论空洞,无话可写。我认为中学生作文无话可写的原因,主要表现在以下几个方面:一是社会阅历较浅。社会接触面不广,参加实际活动较少,无生活     

课堂教学要做到“八有”

课堂教学要做到“八有”封俊楼，张天忠要提高教学质量，加强课堂教学是关键。向课堂４５分钟要质量，不能只是一句干巴巴的口号，而应该有具体的内容和要求。我们学校经过多年的探索实践，总结提出了加强课堂教学的“八有”原则，即：有教有学，有声有色，有情有意，有智...     

怎样做到“有话可写”

作文,是运用语言文字,反应主客观世界的过程。而最近几年来,由于资料盛行,例文成堆,导致有些学生不爱动脑子,一见到作文题,就忙手忙脚地翻起作文选,写的作文要么公式化,不够理想;要么是东拼西凑,内容空洞,无话可说。甚至有的学生竟然闹出了不少笑话。究其原因,有以下几点：社会接触少,阅历浅无生活体验,没有写作激情。不善观察,不善分析;对周围事物熟视无睹,无动于衷;阅读量少,就是在阅读语文教科书时,往往是走马观花,佳作的妙处“食而不知其味。”     

朗读训练应该做到有“声”有“效”

朗读对于语文学习的重要性就如桥梁一般,引领学生从文本的浅表渡入深处。经过这些年的正本清源,越来越多的语文老师正日益认识到朗读训练的重要性,这对于提升语文教学质量无疑是件好事。时下,书声琅琅的语文课堂并不少见,可是有些训练往往只是为了读而读,缺乏针对性和有效性。在长期的教学实践中,听课甚多,结合自身思考积累了如下几点见解。     

曲沃县西常公社突破“三难”实现“一无两有”

曲沃县西常公社有15个生产大队,16所中小学校,在校学生3200多人。自去年8月,下院大队改善办学条件现场会以后,西常公社在40多天的时间内,就集资23.1万元,维修危房87间,新建和改建校舍78间,油漆了所有教室的门窗,粉刷了所有教室的墙壁,添置了钢木结构新课桌凳1800多套。国庆节前     

曲沃县西常公社突破“三难” 实现“一无两有”

沁源县王陶公社白草大队是个只有600口人的穷队。这里的校舍狭窄破旧不堪,学生入学难,教学质量低。这几年生产情况逐渐好转,经济开始宽裕起来,大队支部召开会议同社员商量改变学校面貌的问题,好些在旧社会没认下一个字的老人激动得都当场哭了。当初队里只有1000元资金,这项工程     

鹤庆县新生邑乡积极实现“一无两有”

鹤庆县新生邑乡积极办学,群众献工献料、筹集资金共达一万零四百多元,加上国家拨款五千七百     

写议论文要做到“三有”

议论文 ,是一种最常见的说理文。那么怎样才能写好议论文呢 ?具体说来 ,应该做到以下“三有”。一、有鲜明的论点1.论点要正确。这是鲜明论点的前提。试想 ,一个错误的论点 ,即使再鲜明 ,也是毫无意义的。所谓观点正确 ,就是要符合事物的客观规律和人们的是非观。例如2 0 0 3年高考作文题是根据“智子疑邻”的寓言故事 ,就“感情亲疏和对事物的认知的正误、深浅有没有关系”为话题作文 ,针对这一话题 ,可以从不同的角度得出不同的答案 ,甚至得出相对立的答案 ,即感情的亲疏对事物的认知有积极的意义 ,或有消极的意义 ,或有一定的联系 ,或没…     

课堂作业设计要做到“六有”

近年来,在我所听的100多节小语公开课中,布置课堂作业者,竟所见甚微,大多数教师津津乐道于讲解,即使有,也不过随意为之,与此相反,课外作业多而杂,这种“课内损失课外补”的现象令人瞠目。我认为课堂作业不仅必要,而且在设计时要做到’六有”。一、有的有的,才能放矢,课堂作业的设计要始终围绕课时目标,或启     

职校教师何以做到“有良心”

<正>安徽职业技术学院胡辉平教授近日撰文提出,大学办学要做到有良心。他引用教育部高等教育司相关负责人在2018高等教育国际论坛年会上的话,说一些大学存在的问题是一部分教师认认真真培养自己,稀里马虎培养学生,一部分学校领导精力投入不足,教师精力投入不足,学生精力投入不足,资源配置投入不足。把说这话的背景从大学改为职业院校,估计指出的问题也不会有很大的偏移。话说到了良心的份上,说明这些问题要么是制度不及,要么是制度无力,确实是办学管理中的     

高标准扫盲要做到“六有”

<正> 一有文盲花名册通过调查,要详细、准确地澄清现有文盲、半文盲人头、年龄、性别、职业、居佑、学习条件等情况。然后,按村或按户编定花名册,一式三份、乡、村、成教干部各一份,并要按村张榜公布,让群众监督。另外,由乡政府统一印发文盲通知书、限定脱盲时间和要求。二有一定的学习时间一定的学习时间,是脱盲学习的保证。赶时间、走过场、搞突击是不可能达到“四会”,连“一会”也难达到。根据工作实践总结,纯文盲如果利用晚上学习,起码要十个月以上,课时要达到500至600;半文盲要五个月,400个课时左右,才能保证脱盲。     

把教育放在重要议事日程上 尽快实现“一无两有”

当前,我们淮阴市基础教育的趋势是良好的。万里同志在最近召开的全国普通教育工作会议上两次提到我们淮阴市,表扬我们“把教育放在重要议事日程上”了,还提到这是“远见卓识”。万里同志的讲话是对我们巨大的鼓舞和鞭策。我市各县的干部和群众的确做了大量的工作,取得了比较显著的成效。如淮安县、金湖县,不少公社不少学校,已经实现了“一无两有”,有的还达到了“一无多有”。总之,形势在向好的方向发展。但是,我们要办好教育,面临的困难和问题还很多。可以说,改善