同伴教育在高校学生党员教育中的应用研究

同伴教育的目标就是用青年影响青年,用青年教育青年,用青年激励青年,将其方式方法创新性地应用于高校学生党员教育的形式和内容中,既能充分发挥高校学生党员的优势和作用,又符合党的十八大提出的努力拓宽党员教育内容、增强党员教育实效性、用身边事身边人教育党员的新要求,是对高校党建工作制度研究的一次有效性探索。     

浅谈高校学生党员的质量与教育问题

当前高校学生党员教育中存在着不同程度的重视发展党员数量、忽视党员质量的问题。从党员数量与质量的辩证统一关系上阐明党员质量的重要性，强调从加强学生党员的教育上提高其质量，对于切实解决党员当前高校学生党员教育中存在的问题具有重要的现实意义。     

高校学生党员后续教育研究与实践

目前,高校学生党支部发展迅速,但在党员的后续教育问题上存在管理薄弱、党员监督机制不健全、后续教育工作力度不够等问题.本文从大学生党员发展、教育现状和存在问题进行分析,提出对高校学生党员后续教育的一些对策,并应用于实践.     

高校学生党员教育管理创新研究

随着经济体制改革的逐步深入,教育体制改革的稳步推进,高校学生党员的教育和管理方面的问题也日益凸显.如何加强党员发展工作力度,提高发展工作水平,充分认识并不断探索、解决高校学生党员发展工作中存在的问题,是新时期高校党建工作的一项重要任务.本文分析了高校学生党员教育管理的现状,并提出了一些解决和完善的措施.     

谈高校学生党员的教育和管理

高校学生党员教育和管理是事关党和国家前途和命运的工作.提升队伍素质,加强经常性思想政治教育力度,创新教育管理模式是提高教育管理质量的有效途径.     

论高校学生党员党性教育长效机制构建

随着高校学生党员数量的增多,如何正确引导高校学生党员树立正确的人生观、价值观和世界观,成为高校思想政治教育急需完成的任务。因此需要探索构建高校学生党员党性教育的长效机制,以大学生思想政治教育为突破口,以丰富多彩的校园文化活动、多种途径的社会实践活动为载体,在具有战斗力的基层党组织的带领下,进一步提升高校学生党员的党性意识。     

新形势下加强高校学生党员经常性教育的路径

新形势的背景下,党员教育已经受到广泛重视,尤其是对高校学生党员而言,经常性教育是十分必要的。但是,近年来,高校的学生党员经常性教育工作中还存在很多问题,对教育工作造成了不利影响。针对此种现象,文章分析了相关的教育工作现状,并提出了几点工作建议,旨在为提升高校学生党员经常性教育效果提供准确依据。     

高校学生党员先进性教育长效工作机制研究

建立大学生党员先进性教育长效机制,健全完善的组织是基础;切实有效的教育机制是重点;严格、量化管理机制是关键;行之有效的监督机制是保证;考核评估和奖惩激励机制是动力。     

手机新媒体在高校学生党员教育工作中的运用

面对新形势下高校学生党员教育工作存在的问题,结合工作实际,分析运用手机新媒体开展此项工作的必要性和可行性,依托手机新媒体的实时通讯功能、网站功能、APP聊天功能、APP动态关注功能、推送功能、应用开发功能,搭建高校学生党员教育工作"掌上移动"新平台。     

浅析高校学生党员先进性内涵

加强高校党建工作的基点是准确把握高校学生党员先进性的科学内涵。高校学生党员内涵既具有党员先进性内涵的一般性标准,又有其自身的具体性要求,包括政治上的敏锐性与引导性、学习上的典范性与表率性、实践上的骨干性与先导性、沟通上的纽带性与衔接性、生活上的榜样性与服务性。     

基于实践体验的高校学生党员先进性教育途径研究

本文从分析当前高校学生党员培养教育的重要性入手,通过建立基地、强化项目化教育管理、严格实践过程与效果的考核,提出基于实践体验的学生党员教育的创新设想,以便增强学生党员教育的效果。     

对加强高校学生党员主流意识形态教育的思考

高校党员作为高校学生中的领头羊,他们所要发挥的带头、引导作用是巨大的。而如何加强他们的意识形态教育,使得他们更好地发挥带头作用是一个值得我们去深入思考的问题。为此,本文就如何加强高校学生党员主流意识形态进行了简单的分析和思考。     

新时期加强高校学生党员思想政治教育工作的研究

高校学生党员是高校学生中的突出代表,他们具有新时期高校学生的普遍特征,同时又肩负着作为社会主义事业的建设者和接班人的伟大使命。高校作为党员发展的重要来源,负责学生党员专业知识和思想修养的双重教育工作。新时期高校学生党员的思想政治教育工作的教育机制、教育内容、教育方式和教育团队的专业性方面还存在些许不足,针对这几方面的问题提出相应的改善措施,以实现新时期高校学生党员思想政治教育的科学化和现代化。     

在创先争优中加强高校学生党员教育的几点思考

学生党员作为高校中的中坚力量,关系着高校创先争优活动的实际效果.随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展,一些负面影响使大学生思想道德素质、价值观念、个性发展等方面发生了一些深刻的变化.面对高校学生党员中存在的一些不足,要切实加强高校学生党员教育,真正培养出一批符合社会主义现代化建设要求的合格接班人.     

关于构建高校学生党员长效教育机制的思考

高校学生党员是党员队伍中的重要组成部分．积极做好高校学生党员的教育工作是一项重要的战略任务。构建大学生党员教育的长效机制应努力做到：一是优化教育内容．注重高校学生党员教育的针对性;二是创新方式方法,增强高校学生党员教育的实效性;三是健全组织制度,保障高校学生党员教育的规范性;四是强化工作队伍．确保高校学生党员教育的科学性。     

新时期高校学生党员体验式教育模式构建探析

体验式的教学模式是高校大学生党员培养教育的重要途径.开展学生党员体验式教育,对于提高学生党员的服务意识、提高党性、确保党员发展的质量具有重要的意义.文章通过分析体验式教育模式的内涵和高校党员体验式教育的目标,深入地探析了高校学生党员开展实践体验式教育的必要性以及体验式教育的构建.     

高校学生党员教育模式创新刍议

高校的学生党员教育工作应解决入党动机多元化、教育方式滞后等问题。应发挥网络教育优势,贴近学生与社会实际,增强学生党员教育的实效性。     

新时期高校学生党员教育利益引导问题探析

利益是涉及人存在和发展的根本问题。新时期高校学生党员教育中的利益引导问题不容回避。文章分析了新时期高校学生党员教育中利益引导的认识误区,提出对利益引导应持有的正确态度,以及利益引导的制度保障。     

加强地方高校学生党员党性教育的实践探索

地方高校学生党员作为中国共产党党员队伍的重要来源,是党员队伍中最具生机与活力的特殊群体。加强地方高校学生党员的党性教育,必须要把握学生思想的实际,结合党建工作的重点,围绕地方高校发展的需要,积极创新教育载体,通过创新教育载体,丰富并扩展教育组织形式、教育内容、教育方法以及教育空间。     

高校学生党员教育管理路径创新研究

加强高校学生党员教育管理已成为当前高等教育党建工作的重要内容,如何提升学生党员教育管理水平,使高校党建工作取得更显著的效果,是教师亟须探讨的主题。本文针对高校学生党员教育管理问题现状,按照行为主义心理学的观点,结合政治信仰的内涵意义,通过探究学生党员教育管理的阶段性环节,对各环节的实施措施进行进一步的深入探讨,以期创新高校学生党员教育管理路径,构建全程化的学生党员教育管理体系,提高高校党建工作的实效性。