体育课堂英语口语大观

一、集合①“Squad,attention to orders!”“全班注意命令”②“Fallin squad line!”全班横队集合! ③“Fall in squad column!”“全班纵队集合!”二、立正、稍息、整齐、报数①“At attention/Attention/Shun!”“立正!”②“At ease!”“消息!”③整齐a.“Eyes right/Dress right!”“向右看齐!”     

友善

中午午休时,我正在用心地做着作业。突然听到有人叫:“啊!周蓝桢流鼻血啦!”我忍不住回头一望。呀!天哪,太可怕了!他的脸上、手上、胳膊上全是一小块一小块的“红色地毯”。“餐巾纸!”“快去医务室!”“对!”“停!”正当大家在七嘴八舌时,我们的卫生委员刘亦多站了出来,对周蓝桢说:“快,快去用水把手和脸洗一下!然后用左手按住鼻子,要快!”刘     

给孩子更多展示个性的空间

在“蝴蝶”这个主题中,我为幼儿创设了丰富的区域环境,尤其在美工区,我提供了多种材料,鼓励幼儿大胆尝试。在利用多种形式、多种感官充分了解、认识、感受了五彩缤纷的蝴蝶后,我鼓励幼儿用自己的理解和体会来表现对蝴蝶的认识。我问幼儿,你想用什么方式来表现美丽的蝴蝶呢?孩子们争先恐后地说:“我想用蜡笔画蝴蝶!”“我想用线描画蝴蝶!”“我想听音乐表演蝴蝶的舞姿!”“我想折、画、剪蝴蝶!”“我想画中国画蝴蝶!”“我给蝴蝶涂色穿上对称的花衣服!”“我用积木搭!”“我用蜡染画画出来!”“我插塑!”“我用橡皮泥捏!”“我折纸蝴蝶!”“…     

停电前的“战争”

———“我要看足球赛,把遥控器给我!”———“哼,不行!我要看电视剧,今天的电视剧特好看!”———“不嘛!不嘛!我要看动画片!快给我!”一场没有硝烟的“战争”爆发了。那天,8月4日晚,爸爸妈妈都不上班,在家休息。他俩闲着没事干,完全可以吃吃西瓜、尝尝月饼、喝喝饮料的,可这俩人却偏偏闹起了别扭———抢上了遥控器!“喂喂,今天可是中远队对上海申花队,可有看头了!一定要看!不然,太可惜了!”爸爸大嚷。妈妈也不甘示弱:“今天有韩国电视剧《蓝色生死恋》,可棒了!让我看!”“不行,让我看!”“不行,不能让你看!”“我就要看!”“不行!不行!…     

给坐月子的老传统纠错

“月子里不能洗澡、洗头!”“月子里不能刷牙!”“坐月子要静养,越少下地活动越好!”“要捂得严严实实的,以免受风,受凉！”“坐月子不能吃水果！”“新妈妈的饭菜里面不能放盐！”……搜罗一下,“古人有云”的规矩还真不少!而这些说法似乎都不大正确哟!     

画像留念

中考后,相处了三年的“铁哥们儿”、“铁姐们儿”就要各奔东西了,别看平日我们嘻嘻哈哈的,这会儿竟真的为此而掉下几滴泪呢!“画家,给我画幅像吧!”“小精多”红着眼说。“对,给我也画一幅!”“还有我!”“我!”“好,好!”我受宠若惊,连声回答:“明天,明天就去我那儿!”     

校长更黑

新生入学军训时,接受校长检阅。“同学们好!”“校长好!”“同学们辛苦了!”“为人民服务!”“同学们晒黑了!”     

这样的早晨

“噔!瞪!噔!” “咚!咚{咚!” “嘭!嘭!嘭!” “嚓!嚓!嚓！”     

读成语 学写字(十七)

当当当!大猫写字学校上课啦!猫老师:小朋友们好!这一节课,我们继续来“读成语,学写字”。这节课我们来学这几个成语,先来读一读:釜底抽薪、磨杵成针、煮豆燃萁、班门弄斧。再来看加点的字和它们的部首,我们来“开火车”读一下。毛毛:“釜”的上面是“父字头”!苗苗:“成”的偏旁是“戈”!妙妙:“燃”的部首是“火字旁”!咪咪:“班”的部首是“王字旁”!猫老师:观察一下,“父字头”是什么样子的?咪咪:撇捺舒展!老师说过,撇捺在字的中部要像鸟的翅膀一样舒展!猫老师:妙!我还要补充一下,撇、点要靠近些,撇、点合起来看是个“斜八”,点要写得稍…     

考试过敏症

在期考即将来临之际,我校暴发了一种疫情——考试过敏症。此病流行全校,得病者无不“三句不离考试”。下面就记录了一段患者的症状:“张同学,你帮我看看我背的省级行政单位简称和行政中心!”“No problem!”张同学大声说。“对了,problem,P、R、O、B、L、E、M对了吧?”“没错没错,别背英语了,我们还是背地理吧!”“行!先说北京吧?”“嗯,北京简称京,同时也是我国的Capital city(首都);capital C、A、P、I、T、A、L。”“不错!河北呢?”“冀(yi)!石家庄!”我脱口而出。“错!念ji!‘晋察冀’的冀!这里有地道战的历史呢!那河南省呢?”“…     

菲利的新雨靴

“下雨了!”麦克斯说。 “真好!”菲利说,“我终于能穿新雨靴了!”他穿上一只雨靴。“好疼!”他尖叫道,“雨靴太紧了!”     

高中数学课堂教学核心重构之构建

一、引言 把课堂教学的“话语权”交给学生!把课堂教学的“尝试权”交给学生!把课堂教学的“规划权”交给学生!把课堂教学的“生成权”交给学生!     

快乐的“菜农”

“哎!快点,我的牧草熟了!”“哦!我的草莓可以收获了!”“哎呀!先收我的苹果!”……     

博特、贝思和影子

一天,阳光明媚,博特、贝思和爷爷一起去海滩玩。“看,贝思,我的影子总是跟着我!”博特说。“我的影子也总是跟着我!”贝思说。“我们跟影子赛跑吧!”博特说。“好”贝思说。“看,贝思,我的影子能跳过石头!”“看,博特,我的影子会做好玩的动作!”     

我们的世界很精彩

“007,执行任务!”“007,Take action!”“是!长官!”"Yes,sir!"听说今天有大雨!I have heard that it w illrain cats and dogs today!“不许动!”“亲爱的,饶命啊!”“Freeze!”“D arling,spare m y life,please!”“警察可真厉害!看来我不能轻举妄动。”“H ow redoubtable     

《母鸡萝丝去散步》习作说课设计

一、说出你的感觉来 第一课时,我给孩子们讲述了这个故事,并让他们充分欣赏画面,交流了对母鸡和狐狸的评价。第二课时上课伊始,我先请孩子们分别用一个字、一个词、四字词或成语来说说读了这个故事后的感觉。爽!妙!绝!趣!奇妙!有趣!生动!出乎预料!妙不可言!在这个过程中,对于学生的回答,我都一一给予了肯定,并有选择地将“妙”、“趣”两个字进行板书,当孩子们说到“奇妙”、“有趣”、“生动”时,我又在原先的板书上进行了补充。     

cool小考

“酷!”或者“哇!真酷!”以及“你的头型真酷!”,类似这样和“酷”字有关的话现今常可在中学生、大学生中间听到,但这里的“酷”已失去了它作为汉字     

对月亮许愿

“哇哦!”安迪说,“看,月亮!” “好大的月亮!”塔斯说。 “我要许愿!”安迪说。 “没有对月亮许愿的,”塔斯说,“都是对星星许愿。”     

青春期必须补充的一种“钙”

“成名要趁早!” “成才要趁早!” “发财要趁早!” 时下,一个“早”字搅动多少人的心!看看人家李宇春、周笔畅,其貌不扬,只是来个超级女声,就红遍大江南北,一些稍懂五音的年轻人闲不住了,     

找钢笔的N种方法

“哎呀!我的钢笔不见了!”同学小A惊叫道,“这有什么大惊小怪的!”我不以为然,“瞧你紧张得这样儿!这么样吧,我来教你……”小A听后,晕!现摘录,供众人赏评。方法1:无头苍蝇式“哎呀!我的钢笔不见了!”某女惊叫道,于是开始了“寻宝”大行动。“啊?不会吧!文具盒里没有?”“书包里总有了吧!”“老天!又没有!”“书柜?我记得我放在那里过。”“连衣柜都找过了!还是没有!”结果……经过数小时努力,才发现钢笔就在自己口袋里。方法2:从“小”到“大”式“哎呀!我的钢笔不见了!”某女惊叫道,于是开始了“寻宝”大行动。“先瞧瞧身上,没有。”“书…