引导舆论要避免对议程设置理论的误用

议程设置理论在实际使用过程中被很多人误用,有人认为可以通过主动设置议程来引导舆论,这种观点是错误的、亟待改正.文章主要从误用议程设置理论的表现、议程设置理论概述、主动设置议程是对议程设置理论的误用、如何避免议程设置理论的误用等几个方面展开,论证引导舆论要避免对议程设置理论的误用.     

议程设置和舆论引导

议程设置是20世纪60-70年代在美国风行起来的一种有关大众传播效果的理论，它对大众传媒搞好舆论引导有着显而易见的影响。因此，从议程设置的角度来分析如何做好舆论引导工作有着一定的现实意义。[第一段]     

高校校报议程设置与舆论引导

本文基于传播学议程设置理论,从宏观、中观、微观三个层面论述了高校校报在议程设置方面存在的问题及其改进之道。通过优化议题设置,高校校报将能更好地实现其在高校舆论引导、弘扬新风、培育新人的功能。     

议程设置对新闻报道策划的指导意义

在当下这个大众传播的时代,大众传媒的传播无疑起着主导作用。这种主导作用的表现之一就是新闻媒体常常把受众的注意力导向某些特定的问题或现象,在传播学中被称为大众传播媒介的＂议程设置＂功能。研究议程设置,对我们深入理解媒介的舆论导向,进而做好对＂热点问题＂的报道都具有重要的意义。     

浅谈民生新闻的议程设置和舆论引导

民生新闻,作为当代电视新闻的一大热播门类,正被各家媒体主打着、高举着。从2002年第一档电视民生新闻栏目《南京零距离》诞生至今,民生新闻已进入了第五个年     

网络议程设置的量化研究

1972年,麦库姆斯和肖提出了著名的议程设置理论,"新闻中强调的这些议题随着时间的演化会成为公众认为重要的议题",换句话说,媒介议程设定了公众议程。新媒体的迅猛发展使得已有的传播理论受到新传播环境的挑战。而在新的情境下,议程设置理论有了新的应用模式。本文通过对网络议程设置的量化研究来探究媒介引导力的效力。     

多重议程设置互动下政务微博舆论引导的困境与出路

政务微博是当今政府舆论引导的生力军。基于政务微博平台的议程设置呈现出政府议程、公众议程和媒体议程多重议程设置互动的特点。互动过程的复杂性导致政务微博舆论引导存在一定的困境。本文侧重剖析多重议程设置互动下政务微博舆论引导的问题,并提出相应解决策略,以期为提升政务微博舆论引导力提供参考。     

传统媒体对网络事件传播的舆论引导——基于议程设置理论的分析

面对当下网络舆论传播,传统媒体应当从对网络舆论引导的自发性行为上升到自觉性行为层面,积极发挥新闻专业组织的优势,以权威信源的角色来强化对网络传播的议程设置功效,引导网络舆论健康发展。     

主流媒体公众微信议程设置及舆论引导研究

微信公众平台已逐渐成为人们获取新闻与资讯的重要平台。其借助议程设置,可以影响人们对新闻事件的关注度和关注方向。本文采用内容分析法,以人民网微信公众号为例,将人民网4月份推送的378篇文章作为样本,围绕"议题分布状况"、"议题娱乐化程度"、"议题的关联度"、"议题的舆论引导力"等方面,开展数据分析。研究发现,人民网微信公众号推送内容的议题范围较广,也较为贴合热点,体现了其议程设置的意图。但是也出现了议程设置缺乏系统性和连续性,过度娱乐化,舆论引导力度不够等问题。根据这些问题,本文提出几点建议。     

议程同构与舆论引导--试论"三个代表"重要思想在广播电视舆论引导中的作用

我们党代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益——三个代表”这一重要思想为广播电视等大众传媒能够发挥及如何发挥自身“舆论引导”功能奠定了理论基础。     

从网络语言的流行看网络媒体的议程设置

本文从网络语言在社会上流行的角度探讨其对传统媒体语言产生的重大影响,由此分析网络媒体强大的议程设置功能,指出网络媒体不但能像传统媒体一样直接为公众设置议程,而且可通过影响传统媒体的注意力间接为社会公众设置议程,这就在很大程度上分化、瓦解了传统媒体在议程设置方面的垄断性.     

中国议程设置理论研究的本土化致思

议程设置理论是20世纪60、70年代风靡于全美的比较经典的传播学效果研究理论,在传播研究中占有举足轻重的地位。本文以我国目前对议程设置的研究为依据,参考中国知网(CNKI)上的相关文献,分析了中国语境下的议程设置和舆论引导的区别,探讨了新媒体语境下的议程设置的特点,反思了中国语境下的议程设置理论的发展。     

试论“议程设置”对提高舆论引导能力的启示

许多人常常有这样一种感受：如果在一段时间里没有接触媒体,有的甚至一天没有读到当天的报纸或看到当天的电视,就会感到若有所失,     

论微博平台上政府新闻议程设置

在分析和厘清政府、媒介、公众之间关系的基础上,帮助政府在微博平台上设置有效的新闻议程,最终完善政府微博,从而达到民政沟通、舆情监督、舆论引导的目的.     

议程设置与地方民族高校网络舆论影响力构建

本文探讨了地方民族高校网络舆论的内涵与特征,分析了地方民族高校网络舆论的议程设置内容,阐述了地方民族高校网络舆论影响力构建的方式与方法。指出重点选择传播平台、充分运用技术手段是高校网络舆论议程设置的重要方式。     

议程设置下中国媒体应对泰国涉华负面舆论的策略

由于政治经济文化往来的需求,中国与泰国各行为主体接触日渐频繁,政治体制的碰撞、经济组织的博弈、个人与团体的跨国经验型接触等,促使两国利益交织与延伸,与此同时,泰国社会近几年厌华情绪日见端倪,民众对中国负面评价渐增,针对当前中国在泰的负面舆论,大众传播机构可通过议程设置制定相关议题改善国家形象,修正泰国民众对中国的既有成见,以促进中泰两国关系更为亲诚惠容。     

黑龙江大学校庆报道中的议程模式

本文从2011年黑龙江大学70周年校庆报道入手,结合大众传播学"议程设置"理论,分析校庆之前及其进行之中的新闻报道议题及其传播效果。对目前校庆报道中的议程模式所体现出的特征进行了分析,由于校庆这类事件所具有的普适性,对高校舆论引导有一定的借鉴意义。     

多元舆论场中广电媒体议程设置能力提升研究

新媒体时代传统媒体舆论场、民间舆论场、网络舆论场、境外舆论场多元舆论场共存,给我国广电媒体带来空前的挑战,广电媒体自身议程设置能力弱化日趋明显。本文认为,提升广电媒体议程设置能力的路径主要有三点：尊重议程设置自身的规律;找到主流广电媒体在议程设置上自身的独特优势;推动广电媒体和新兴媒体的深度融合,打造拥有强大竞争力的新型主流媒体。     

议程设置视角下新型主流媒体的舆论引导力分析——以“浙江宣传”为例

对议程设置理论的嬗变及舆论引导的研究现状进行了文献梳理,发现当前学者们对于新型主流媒体的舆论引导力分析较为匮乏。通过对“浙江宣传”微信公众号的舆论引导力分析,总结了“浙江宣传”在选题策划、内容特点和语言风格三个方面的亮点,为新型主流媒体进行舆论引导提供了可供借鉴的经验。     

从“归真堂”事件报道看议程设置在媒体引导舆论方面的作用

本文以当前成为舆论热点的"归真堂"事件为例,阐述了议程设置理论在大众传播包括传统媒体和网络媒体报道当中的运用。传统媒体和网络媒体通过设置各种与事件相关的议题,围绕议题展开报道,并实现议程互动,发挥了引导舆论、影响社会的作用。