民办教育书讯

中国民办教育自20年世纪80年代重新出现以来，发展迅速。尤其是民办高等教育的发展。更引起了中外的关注。但在发展过程中．问题不少．争论很多，其中既有实际问题。也有认识问题。必须通过理论研究来廓清、指导。而正确的政策法规．归根到底，也要以理论研究的成果为依据．因此．以民办高教为重点的民办教育理论研究．在促进民办教育的繁荣与可持续发展上．具有潜在的不可代替的重要意义。     

民办高等教育的质量及其保障

大力发展民办高等教育是我国高等教育大众化的必然选择，要扩大民办高等教育的规模，必须提高其质量。影响民办高等教育质量的因素是资金投入不足，师资力量薄弱，办学条件较差，教育观念落后。要保障民办高等教育的质量，必须转变质量观念，增加经费投入，强化评估机制，优化师资队伍及办出特色等。     

中国民办高等教育政策法规发展历程及意义

近二十多年来,我国民办高等教育的规范工作取得了较大成绩,相关的民办高等教育政策法规一直处于不断发展变化中,它们不仅体现了我国政府根据民办高等教育发展实际出台和调整政策的战略,也反映了我国民办高等教育的发展历程,揭示了我国民办高等教育的时代特征、发展趋势和未来走向.     

关于我国民办高等教育可持续发展的若干思考

本在分析我国民办高等教育现状的基础上，研究了制约其发展的因素，并从加强立法、拓宽资金渠道以及提高教学质量等三个方面探索了其可持续发展的条件和保障措施。     

发展性质量观视野中的民办高等教育质量

民办高等教育作为我国高等教育的新兴力量，其质量问题引人关注。我们运用发展性质量观分析我国民办高等教育的质量，并进而有针对性地提出加强民办高等教育质量保障的一些措施。     

《民办教育促进法》与中国高等教育

就中国高等教育的发展而言，《民办教育促进法》的出台是一个重要事件。一方面，《民办教育促进法》为民办高等教育的发展提供了法律保障；另一方面，《民办教育促进法》也在某种程度上为公立高等教育的改革提供了动力、指明了方向。     

论依法构建民办高等教育评估制度

构建民办高等教育评估制度是政策法规的要求,也是推动民办高等教育持续健康发展的实际需要。建立该制度必须遵循从民办高校发展的实际出发等各项原则,并设立科学的、合理的、反映民办高等教育办学特色的评估指标体系。     

论我国民办高等教育的可持续发展

我国民办高等教育发展迅速 ,也面临诸多难以解决的问题。实现可持续发展的根本出路在于立法 ;可持续发展的经济基础在于拓宽筹资渠道 ;可持续发展的生命力在于提高教育质量     

关于《民办教育促进法》及其实施

《民办教育促进法》是一部当前所能达到的规范民办教育健康有序发展的较好的政策法规。它具有相对的合理性与可行性 ,但也有许多不完善之处。实施细则可以有所补充、完善 ,以利于《促进法》的正确运用。     

写在《民办教育促进法》即将实施之前

《民办教育促进法》是一部当前所能达到的较好的政策法规,它具有相对的合理性与可行性。但有许多不完善之处。实施细则可以有所补充、完善,以利于《促进法》的正确运用。     

我国民办高等教育教师管理的可持续发展探讨

随着民办高等教育的兴起,民办高等教育的可持续发展问题越来越成为社会关注的焦点,因此,本文针对民办高校教师管理现状,列举事例从各方面分析了其产生原因,并提出了要在民办高校教师管理中建立可持续发展的办法,来探讨我国民办高等教育教师管理的可持续发展.     

民办教育营销理论初探

民办教育是指国家机构以外的社会组织或个人利用非国家财政性经费面向社会举办的教育机构。《中华人民共和国民办教育促进法》明确了民办教育促进法适用的范围：国隶机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费．面向社会举办的学校及其他教育活动。民办教育是相对于国办教育而言的一种教育类别。     

从《民办教育促进法》的颁行看民办高教发展的新理念

《民办教育促进法》的颁行,标志着中国民办(私立)高等教育发展的一个新跨越,它蕴含了近年来民办高教发展的新理念;它借助法律条文,使理念上升为规范性认识成果。今后,民办高教界亟需与社会有关部门一道,在实践过程中,将之逐步落实为促进发展的具体制度和措施。     

运城市民办教育敲定九大任务

为推进全市民办教育健康、快速、可持续发展,运城市以科学发展、内涵发展、安全发展为目标,将突出抓好九项工作重点。一是坚持走内涵发展之路,全面提升民办中小学办学水平。二是加快民办幼儿园教育发展步伐,全市创建100所乡镇、中心村标准幼儿园。     

对民办高等教育可持续发展战略保障机制的思考

民办高等教育可持续发展战略保障机制的建设,宏观层面指国家要形成合理的教育政策决策机制;中观层面指民办高等教育与公办高等教育、民办高等教育之间要形成合理的教育资源流动机制;微观层面指民办高校要健全科学的决策机制、切合实际的利益-动力机制、畅通的信息流通机制、严格的质量保证机制、富有活力的人力资源管理机制、生生不息的财力保障机制、灵敏的自我纠偏机制和良性的资源共享机制。     

民办高等教育可持续发展应坚持的原则

我国民办高等教育经过二十多年的发展，已逐渐赢得了社会的认可。民办高校要想适应新形势发展的需要，更好地健康可持续发展，就要坚持市场需求原则、自身实力原则、特色办学原则、前瞻性原则、以学生为本原则、循序渐进原则和服务地域经济发展原则。     

论我国民办高等教育的科学发展

制约我国民办高等教育可持续发展的非科学性弊端,主要在于外部政策环境不完善、缺乏合理规划与布局、内部主体发展不完善、独立学院的不公平竞争等。解决民办高等教育发展中的问题必须以科学发展观为指导,着重解决四大问题,即加强立法、完善自身、改制部分公办高校以及走国际化发展道路。     

我国民办高等教育可持续发展路径探析

民办高等教育的可持续发展是我国高等教育可持续发展进程中的重要的有机组成.它在发展中面临许多困境和障碍,要求我们用可持续的科学发展理念来推动其发展.本文就是从民办高等教育可持续发展的必然出发,寻求其可行的发展路径.