对高职院校公共英语与行业英语教学衔接的研究

高职院校公共英语与行业英语教学的衔接能够让学生自主学习的兴趣得到提高,更提高了学生在真实语境中的英语交际能力。学校与行业的结合培养了学生的职业技能,也培养了以后进入社会以及未来岗位之中的工作能力。同时,这种衔接教学也改变了学校教师古板的教学方法和教学理念,实现教材和实践的结合,为高校构建合理的高职英语课程教学提供了参考和借鉴。     

高职院校公共英语与行业英语教学衔接的研究

文章以职业教育为背景,基于学生职业技能的培养渗透到公共英语教学之中的教学模式改革,公共英语与行业英语教学衔接的实证研究结果显示:学生的学习兴趣和愿望得到加强,学生既能学到语言知识,又提高了在真实语境中的交际能力,在很大程度上提高了未来岗位的职业能力。同时也实现了教师教学观念的转变和教学方法的多样性,实现了教材、师资等方面的衔接,为各高职院校构建合理的高职英语课程体系提供借鉴。     

高职院校公共英语与行业英语教学衔接的研究

面对现今英语越来越受到人们重视,为了在高职院校学习英语后能更灵活地在今后所从事的职业岗位中行业性地运用英语,高职公共英语教学人员就很有必要要取长补短、因地制宜地进行高职院校公共英语与行业英语教学衔接的研究。     

浅谈高职院校公共英语教学改革之行业英语教学

本文以我院目前所开展的公共英语分层次教学改革和行业英语实验教学为例,探讨了在高职院校进行行业英语教学的意义和必要性以及改革目前仍存在的问题,提出一些建议。从而提高学生的英语应用能力和就业能力,真正实现高职公共英语的教学目标。     

小议高职院校公共英语与职业英语教学的衔接

本文从分析目前高职院校公共英语教学现状入手,对职业英语在高职院校英语教学中存在的必要性,以及如何将公共英语教学与职业英语教学有机结合起来,进行了深刻的阐述,以引起更多的重视和讨论。     

高职院校公共英语和职业英语教学的衔接分析

高职院校公共英语与职业英语教学衔接的实证结果表明,以职业教育为背景,并基于学生职业技能的培养渗透到公共英语教学之中的教学模式改革,通过这二者的衔接,学生的学习积极性高涨,有了强烈的学习愿望,这有利于学生学习语言知识,同时又能提高学生在真实的语言环境中的交际能力。     

高职院校公共英语与职业英语教学的衔接分析

近年来,我国高职教育正处于进一步发展中,越来越受关注。英语水平和专业能力对高职生来说都很重要,然而目前的英语教学中存在有不少问题,急需解决。本文围绕高职院校公共英语和职业英语的衔接,从教学理念、教学模式、教材内容、师资队伍、评价方法等几方面着手,进行了详细分析。     

高职公共英语和职业英语的衔接因素分析

高职公共英语教学,在服务专业教学的同时,应为学生的职业发展提供语言能力支撑.文章探讨了高职公共英语教学和职业英语教学衔接中的师资培养、课程设置和教材体系构建等问题,以此分析职业英语教学的相关因素和发展途径.     

职业能力与高职公共英语课堂教学研究

本研究旨在调查高职在校学生、毕业生和职业岗位对英语学科教学的具体需求状况,并在此基础上进行针对高职英语教学模式的实践探究,以期构建基于职业岗位需求的职业院校英语课堂教学新模式.     

公共英语与职业英语教学衔接的调研与探索

英语教学的发展趋势今后会是和某一方面的专业知识或某一学科相结合,专门用途英语必将成为英语教学的主流.因此,高职高专英语教学必须要侧重这方面的调整,要把专业英语教学提升到工学结合的高度,这不仅是专业教学的需要,也是师生自身提升的需要,更是高等职业英语教学未来发展的迫切需要.     

高职院校公共英语教学顺应职业教育发展研究

高职院校的公共英语是以培养高技术应用型人才的英语能力为主要目标的职业英语课程。文章针对当前我国高职院校职业教育过程中公共英语教学出现的问题和瓶颈等,提出了高职院校公共英语教学的改革策略,分别从教学目标的制订、教学模式的重构、教学方法的变革以及教学评价的改革等角度对高职院校公共英语教学顺应职业教育发展的思路与具体的教学方法进行了研究,以期有助于深化教学改革。     

高职英语教学模式新探索——公共英语教学中渗透职业英语

该文在分析高职英语教学的现状和存在问题基础上,提出在公共英语教学中渗透职业英语的教学思路,对其特点和可行性进行了论证,以期提高高职英语教学效果。     

高职英语教学模式新探索--公共英语教学中渗透职业英语

该文在分析高职英语教学的现状和存在问题基础上,提出在公共英语教学中渗透职业英语的教学思路,对其特点和可行性进行了论证,以期提高高职英语教学效果。     

试论高职院校公共英语与专业英语衔接

高职院校如何更好地使公共英语教学与专业英语教学衔接,是目前高职高专英语教学改革的一个重要方向。专业英语课所承担的重要任务就是要使学生完成从＂学＂到＂用＂的转变,将学生欲从事的专业与语言学习相结合,尽快接触他们毕业后可能从事的行业英语,从而使学生毕业后能较好地利用英语在自己的专业领域内工作。     

高职院校基础英语和行业英语教学相衔接的可行性研究

本文以秦皇岛职业技术学院公共英语教改实践为研究基础,立足于高职外语教学现状,力求将基础英语和行业英语教学相衔接,为实现高职高专人才培养目标探索出一条可行性道路。     

浅谈职校公共英语教学改革之行业英语教学

行业英语是基于职校公共英语教学,针对学生就业所需培养学生语言交际能力的一个重要教学内容,延续了基础英语教学并逐步发展。本文从教学定位、目标、师资及教学模式等方面深入分析了行业英语的教学改革。     

高职院校公共英语与行业英语如何有效衔接——以酒店管理专业为例

高职院校的英语教学一般分为公共英语教学和行业英语教学,公共英语教学主要是为了学生考英语能力B级服务,为学生学习行业英语打下坚实的基础。行业英语主要是根据学生所学的专业,讲授和专业理论知识、词汇知识、俗语等方面的英语内容,例如酒店管理专业就需要使用行业英语课程来讲授管理知识、酒店服务用语等方面的内容,以及在授课过程中需要提高学生的听力能力。目前我国高职院校公共英语授课和行业英语授课单位是不同的,公共英语一般由公共英语学院进行授课,所以在讲授课程时基本上和学生所学专业知识点毫无衔接,这就造成了公共英语和行业英语有断档的现象出现,本文就是立足于这一点,提出了公共英语和行业英语有效衔接的方法。     

高职公共英语教学中职业特色的体现

高等职业院校以培养应用型人才为主要方向,因此英语教学要突出实用性,为就业服务.文章针对高职公共英语教学的现状,根据当前高等职业教育理念,提出了英语教学中如何体现职业特色的建议和措施.     

基于能力本位的高职院校公共英语教学模式研究

我国的高职教育已经取得了一定的成就,但是在全球经济一体化的大背景下,社会对高职院校培养出来的人才有了更高的要求,尤其是掌握英语的本领。本文借鉴了能力本位的相关教育理论,从教学目标、教学方式、教学评价体系这三方面探索了高职院校公共英语的教学工作。     

论行业英语对高职公共英语教师职业发展的挑战及应对策略

由于高职公共英语教学改革,高职公共英语教师面临着教学理念、教学内容、教学方法等方面的巨大压力及挑战,在此情况下,高职公共英语教师应当更新教学理念,加强培训,改进教学方法来实现自身的职业发展。