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相似文献
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1.
课堂是学生学习和掌握英语的主要场所。本文主要探讨了在新课程标准下,如何让课堂变得高效。构建民主和谐的师生关系,注重德育教育,灵活运用教学资源,优化教学方法,完善评价方式等对高效课堂的构建都起着至关重要的作用。  相似文献   

2.
根据新课程标准,课堂教学的高效与否并不取决于教师是否完成教学内容或者教学方法是否高超,而是取决于学生是否主动高效地习得了什么。在新课程改革的背景下,全国中小学都在倡导开展高效课堂研究与实践。本文将就如何推动英语高效课堂做一些探讨和研究。  相似文献   

3.
课堂教学改革的目的是为了建设高效的课堂,然而在目前的教学实践中,课堂效率普遍不高甚至低效。探索高效课堂的有效策略是每一个教育工作者的追求。本文中笔者将结合自己的教学实践,从课前预习、小组建设、课堂展示、课堂氛围和课堂生成性资源几个方面构建高效率的英语课堂进 行一个探讨。  相似文献   

4.
随着新课改的步步深入,教师的教学方法和学生的学习方式上都有了一定的变化,但是还存在一些问题。主要分析目前英语课堂中存在不和谐的原因,继而分析如何构建和谐的英语课堂。从三个方面入手,要求英语教师提高自身的业务水平、构建以学生为中心的教学模式、对学生进行情感教育构建和谐师生关系,以此提高英语教学的整体水平。  相似文献   

5.
为了进一步提高教育水平,我国提出了新时期的课程改革标准,为各类教学提供了进一步的发展契机。初中阶段是帮助学生积累语文知识、塑造语文情感和文学素养的重要阶段,如何构建高效语文课堂,从而使学生能在学习爆发期得到良好的发展,是目前初中语文教学的重点论题。围绕新课改背景下初中语文高效课堂的构建策略进行探讨,以期为语文教学提供参考依据。  相似文献   

6.
颜荣 《广西教育》2013,(22):22+25-22,25
新的语文课程标准明确指出:"学生是学习和发展的主体,教师是学习活动的引导者和组织者",并向教师提出了"要充分运用现代化科技手段,开发教学资源,拓宽学生的学习渠道,改进教学方式,提高教学效果"的要求。然而,新课程改革虽已推行多年,但其理念在许多学校还没有得到很好的贯彻实施,不少学校依旧是教师讲学生听,教师问学生答,教师唱主角,学生当配角。  相似文献   

7.
杨发祥 《考试周刊》2011,(58):14-15
新课程改革实施已近十年,随着新课改的进一步深化。英语课堂教学正从有序向高效转化。如何才能创造高效课堂成了广大英语教师需要思考的问题。我仅从以下几点谈谈自己的一点看法及亲身经历。  相似文献   

8.
在新课改背景下,高中数学教学要求教师更注重学生的整体发展,而不是只关注学生的学习结果。文章从转变传统的教学观念、营造良好的教学氛围、灵活运用教学方法、转变学生的学习方式、构建科学的教学评价等方面,探究如何打造高中数学高效课堂。  相似文献   

9.
通过教师科学引导和学生积极的学习,就能在单位时间内获取最大的教学效益,促使学生获得全面高效的发展。就能体现出知识与技能、过程与方法的新课改课程目标,培养符合时代的高素质人才。  相似文献   

10.
高效课堂,是广大教师追求的永恒目标。新课程改革背景下,如何打造农村中学英语高效课堂,本文从精心备课:(1)备学生、备教材、备教法。(2)优化教学:"优化教学目标、教学内容、教学模式。(3)活化作业:作业层次性、趣味性等三方面展开了较详实的论述。  相似文献   

11.
数学作为学校教学的重要学科,在新课改背景下,实现高效课堂是教育者所要探究的问题。在探究的过程中,需要教师认识到传统教学模式导致课堂效率低的原因,并能利用新的教学方式和方法解决这一问题,从而实现新课改背景下小学数学高效课堂的目标。  相似文献   

12.
张梅芳 《教师》2019,(12):58-59
新课程改革的持续深入推进,对课堂教学提出了更高要求,其倡导以学生为主体,构建高效课堂模式。如何构建小学语文高效课堂就成为摆在当前小学语文教师面前的重要任务。在小学语文课堂教学中,教师要实践新课改要求,结合教学实际,针对存在的问题,从多个角度、全方位探索小学语文高效课堂的构建途径,以期为小学语文高效课堂的构建提供一定参考。  相似文献   

13.
李鸿珏 《考试周刊》2012,(22):94-95
传统的英语教学模式已造成了英语课堂教学效果不佳.教学质量得不到提高的严重不良后果。一改传统的英语教学模式,追求高质量的英语教学效果,迫在眉睫。一线英语教师。必须构建和谐完美的英语高效课堂,力求实现英语课堂的高效性。最终让英语教学水平再上新的台阶。  相似文献   

14.
新课改背景下,我国小学的数学教学在不断进行着变革,诸多学校不再使用填鸭式的教学方法,开始注重教学方法的创新,努力提高课堂教学效率。简要分析当下小学数学课堂中存在的问题,提出解决问题及提高课堂效率的办法,为我国数学教学的发展建言献策。  相似文献   

15.
在新课改的背景下,高中物理课堂教学有了很大的变化,所以高中物理教师就应该在融入了新课程理念之后,尝试引入更为新颖的教学手段及教学方式,促进学生核心素养的有效培育,推动他们建立科学的学习观,指引他们持续学习、不断进步,达成高效物理课堂建构的目的.文章基于此点,对新课改下高中物理如何构建高效课堂进行了探究.  相似文献   

16.
随着素质教育的不断发展,社会、学校等都越来越关注课堂的实质性教育。更多关注的是学生的发展,在课堂上学生是否有收获。语文这一学科在素质教育中起着重要的作用,因而初中语文课堂如何才能实效高效、实效,是教育者一直关注的问题。主要结合教学实践来具体阐述在新课改下如何构建高效的初中语文课堂。  相似文献   

17.
新课程改革促使人们更加注重学生综合素质培养,传统的教学理念以及教学方式已经不能适应发展需求。在新课改的浪潮中,课堂教学处于一个改革的转折期。如何构建小学数学高效课堂,是新课改背景下一个需要重点探索的问题。本文从较为传统的小学数学授课方式和课堂模式入手,究其效率持续低下的原因,并提出对策。新课改拥有新的教学理念,相比传统的教学模式多了一份灵活和开放,用一种焕然一新的方式构建小学数学高效课堂,从而提高数学课堂教学效果,实现小学课堂教学的转折,构建更科学、更高效的课堂。  相似文献   

18.
所谓高效课堂就是用尽可能少的时间高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。高效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革。无论英语教学被注入什么样的新精神,有一点应该是不变的,那就是英语课堂教学应该是务实高效的。  相似文献   

19.
初中阶段是帮助学生积累语文知识、发展语文情感、提高文学素养的重要阶段,如何实践新课改的要求,创建初中语文高效课堂,提高学生的语文能力,是目前初中语文教学的重点论题。本文分析了新课改背景下,我们教师如何创建初中语文高效课堂。  相似文献   

20.
化学是一门以分析化学现象,揭示自然规律为目的,和生活有着密切联系的学科。初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段,高效课堂的创建能够让学生在有限的时间里获得较大的发展,有助于学生更好地理解化学学科的本质,并形成实事求是的科学态度和素养。因此,初中化学教学过程中,教师要结合初中生的学习特点,运用符合新课标要求的教学策略,调动学生学习的主观能动性,以促进学生的发展为根本目标,进而创建以生为本的高效课堂。  相似文献   

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