体育教学中的“四字经”

体育课是学生进行身体锻炼的有效途径之一。它既能使学生学会一些基本的锻炼方法,还能让他们与同伴进行交流,并培养他们团结进取、刻苦拼搏的精神。那么,什么样的才算是好的体育课呢?根据新课程标准的要求,可归结为四个字:懂、会、乐、练。     

新课标下的“有效”体育课

<正>随着新课改的进一步实施,体育学科的教学也进行了更新、改进,以期能够助力学生更好地成长。体育教师要根据教学内容及时调整教学方法,进行科学、合理的体育运动,让他们学会自主锻炼,这样才能逐渐养成良好的习惯,也能真正实现“有效”体育课。一、新课标下“有效”体育课的重要性当前,学生的发展不仅仅只限于分数和成绩,学校和家长都越来越重视学生的健康发展,注重学生的体育锻炼。在体育课上,为了使学生的锻炼有积极效果,教师可以引导学生掌握正确的锻炼方法,     

如何上好冬季体育课

冬季体育课不仅能提高学生们对寒冷的适应能力,还可以锻炼他们的意志品质,培养他们不畏寒冷、克服困难的优良品格。因此,上好冬季体育课具有十分重要的意义。     

小学体育教学中意志品质培养的作用及其策略

实施素质教育是当前教育的主旋律,体育课不但要通过锻炼增强学生的体质,更重要的是通过锻炼培养学生健康的心理.体育课对培养学生的意志品质起到了重要的作用,只要坚持对学生进行有意识的培养,我们学生的意志品质就会朝着良好的方向发展.     

关于初中体育教学的一些看法

当前,初中体育教学的主要目的就是通过提高体育课的教学质量,达到促进学生生理、心理同时健康发展的目的。体育课的宗旨就是通过锻炼达到提高学生心理素质和生理素质的目的。锻炼,不仅是指对学生进行生理上的锻炼,同时也包括对学生进行心理上的锻炼。所以,作为素质教育课程的重要组成部分,体育课拥有重要的地位。学生的德智体美劳的发展需要体育课的成功进行做保障。在体育教学的过程中,虽然伤病情况的出现是     

如何激发学生对体育课的兴趣

运动兴趣是促进学生自主锻炼和坚持锻炼的前提,只有激发学生的运动兴趣,才能使学生自觉、主动地进行体育锻炼.因此,在体育教学中,重视学生的运动兴趣是实现体育课堂教学价值的有效延伸.教师在体育教学中要善于激发学生的运动激情,培养学生主动参与体育锻炼的良好习惯,最终使学生热爱体育课,喜欢体育课.     

浅谈小学中低年级学生体育情境创设与兴趣培养

小学教育作为一个人教育时期的基础阶段,素质教育起到了重要的奠基作用。小学体育课能够帮助学生锻炼体魄,养成体育运动习惯。为了让小学体育课堂更具吸引力,提高每位学生的参与性,就需要体育教师将情境创设融入体育课堂中来,激发他们上体育课的兴趣。对如何进行体育课的情境创设以及培养学生对体育课的兴趣进行详述,希望能为小学体育教育更好地发展有所帮助。     

强化体育课和课外锻炼的途径与实现方式

针对当前学校教育中,应该强化体育课教学方式,加强对学生开展科学合理的课外锻炼课程项目,并建立起新时期立体化的体育课外组织形式,优化学生学习体育知识的同时,加强对学生进行课外锻炼一类的竞赛活动,体育课中加强课外锻炼途径,改革传统体育教学方法,使学生可以把课上学到的知识与技能以及锻炼身体的方法,可以灵活地运用到课外锻炼中去,实现学校体育目标。以下笔者就浅析强化体育课和课外锻炼的途径与实现方式。     

如何上好初中体育课

<正>初中生正处于身体发育阶段,作为初中体育老师应该重视对学生身体素质的培养。那么,初中体育老师如何上好体育课呢?一、初中体育课的意义首先,初中的体育课不仅能帮助初中生释放学习压力,而且还能使他们的身体得到锻炼,身体更加强壮。如果不开设体育课,学生整天都呆在教室里学习,身体会出现亚健康状态。而且体育课运动后学生会更加有     

如何激发学生对体育课的兴趣

对体育的兴趣是学生参加体育课、体育活动的重要因素，直接影响他们的锻炼积极性，决定着技术的掌握和技能的形成。学生一旦对体育有了兴趣，他们就会把体育活动作为他们的一种需要，刻苦地进行学习和锻炼，教学才能收到好的效果，才能使学生较好的学习和掌握更高的知识、技术和技能，养成经常锻炼身体的良好习惯。     

浅谈学生爱上体育课

体育课是锻炼学生身体、增强体质,传授体育的基本知识、技术和技能,对学生进行思想和道德品质教育的一门课.     

浅议在小学体育教学中加强养护意识

小学生生长发育较快,而他们的身体又很稚嫩,小学体育教育的内容必须有利于促进学生身体的全面发展,体育课的突出锻炼十分重要,但也绝不能忽略养护.     

浅谈小学生终身锻炼习惯的培养

在体育课堂上,培养学生良好的锻炼习惯,对提高课堂教学效果,培养学生终身体育能力,促进学生身心健康地发展有着重要的意义.小学阶段是良好学习习惯形成的最佳时期,培养小学生良好的体育学习习惯,不仅有助于加强体育学习的目的和意义的教育,使学生产生正确的学习动机,而且还能发挥体育教学的主渠道作用,帮助他们养成各种学习习惯,从而培养起他们坚强的意志、毅力和终身锻炼的意识.     

技校体育应向专项体育课发展

技校体育课落后使学生没有得到很好的锻炼.应该和高中一样向专项体育课发展.本文通过找到体育课弊端来深度研讨问题.     

谈如何开展兴趣引领下的中职体育教学

体育课是促进学生身体素质的有效途径,然而在现实中,不少学生缺乏体育锻炼的兴趣,体育课上表现懈怠。鉴于此,在中职体育课堂,教师要积极采用趣味教学法提高学生参与体育活动的兴趣,促进学生主动地参与到体育课中来,帮助他们建立掌握体育技能的信心,逐渐养成终身锻炼的好习惯。     

对体育差生的心理分析和施教方法

体育课对塑造学生人格、锻炼学生意志、优化学生性格等都有特殊作用,体育课对差生的因势利导、因材施教是上好体育课的一个重要途径,本文由心理分析出发,设计合适的教学方法,提出了一些有意义的见解.     

体育新课程教学之我见

学校体育课教学的对象是学生,学生参加体育活动的积极性,除了取决于他们对体育锻炼有正确的认识以外,跟他们对体育活动的兴趣也有着密切的关系。“兴趣是最好的老师”。所以我们在教育学生要有明确锻炼目的的同时,还要注意培养他们对体育活动的兴趣,在体育课教学活动中,如果学生兴趣浓厚,就会精力充沛,不易疲劳。     

体育新课程教学之我见

学校体育课教学的对象是学生,学生参加体育活动的积极性,除了取决于他们对体育锻炼有正确的认识以外,跟他们对体育活动的兴趣也有着密切的关系。“兴趣是最好的老师”。所以我们在教育学生要有明确锻炼目的的同时,还要注意培养他们对体育活动的兴趣,在体育课教学活动中,如果学生兴趣浓厚,就会精力充沛,不易疲劳。     

高校研究生体育课诸问题之探讨(下)

三、研究生体育课教学目标的设想、实施、管理１研究生体育课教学目标的设想在读研究生开设体育课的目标与意义在于培养他们不仅在学校期间接受教育和进行体育锻炼,而且在他们步入社会后,在任何时间、任何环境下都能独立自觉地进行身体锻炼。研究生体育课应明确以培养...     

浅谈体育教师布置家庭作业的有利因素

正一、体育课家庭作业的布置是重要的教学环节体育作业是巩固体育课教学成果的重要组成部分,它既可以锻炼学生的身体、增强学生的体质,让他们掌握一定的体育技术和技能,为学生的终身体育奠定基础,同时可以减轻学生的课业负担,起到减负的作用,使学生的文化学习与