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一位教师曾经这样谈她两次教《怎样认识物体(五)——岩石》的过程:第一次.她以为学生生活在山区,“到处都是大大小小的石头”,“对岩石应当是再熟悉不过的了”。因此,教学时她只带了几盒岩石标本,按课文的顺序告诉学生这几种岩石的名称,有哪些特性,成分是什么等等,然后让学生观察标本。结果,学生“只会背老师抄下的‘条条’,不会鉴别岩石。”第二次,她改变了教法,先让学生“每 相似文献
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湖南大学研究生 《学位与研究生教育》1990,(2):47-48
她揭开了大脑新皮层LTP研究的新篇章韩太真1983年考取西安医科大学生理学专家侯宗濂教授的博士研究生,1988年10月通过博士论文答辩并获得博士学位。韩太真是我校与国外联合培养的第一位博士生,她的博士学位论文题目是《使用脑片标本研究发育大鼠初级视皮层的长时程增强及其有关的神经递质和受体》。这部分实验工作是她在美国俄亥俄州东北大学医学院神经生物学教研室泰勒教授的实验室完成的。她采用离体动物脑片标本进行学习和记忆机理的探讨。实验以LTP作为记忆指标,使用CSD定量分析的方法,首次探讨了新皮层参与学习和 相似文献
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高君妍 《快乐作文(低年级版)》2014,(8)
正说到爱好,人与人当然不同。虽然我的爱好有很多,比如画画、写作、读书等,但我最喜欢的还是做动植物标本。去年暑假,我到山里的一栋小别墅里度假。我是星期一来的,在星期三的上午,我的作业还没写完,姐姐就拉我到她的房间里,并拿了一个她精心准备的蝴蝶标本给我看:"怎么样?这可是我用了二十天时间完成的,漂亮吧?""哇!"我惊讶地叫道,"太漂亮了! 相似文献
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春天到了,大班的王老师带着孩子们收集制作了许多动植物标本。孩子们经常围在自然角,观察、讨论着各种标本,兴趣盎然。王老师也寻思看再多制作一些标本,让孩子们观察。可巧,这天,教室里飞进了几只蝴蝶,大家兴奋地叫着:“有蝴蝶飞来了!”王老师一看,也很高兴:“要是捉住它,制作成标本,又多一种标本了。”于是,她迅速关上门窗,捉住了那只飞得精疲力尽的花蝴蝶, 相似文献
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她是个爱美的孩子。春天来的时候,她总会从田野里采来好多鲜花,装点在自己的房间里,土坯做的墙壁在她的妆扮下,显得比一切皇宫都要华丽;夏天来了,她会在花丛中捕捉许多花蝴蝶,夹在笔记本里做成标本,闲暇时翻开来笑嘻嘻地看;秋天,她还会到自家后面的园子里捡拾枫树上凋零的落叶, 相似文献
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桃桃一轮 《少年作文辅导(中学版)》2014,(8):86-90
上期回顾:胡细细是一个乐观向上的胖姑娘,她一路拼搏,终于实现梦想,当上了美食记者!却因为工作太拼导致暴饮暴食住进了医院,从而遇见了带领一众实习生将病榻上的她作为“典型标本”来授课的优秀医生——外冷内热又毒舌的江醉墨。 相似文献
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王宜振 《小学生之友(智力探索版)》2005,(11)
最近,我写了一首小诗,名字叫《捉蜻蜒》,只有四行: 我捉住一只红蜻蜓, 放进小小的标本夹; 想不到春天竟哭了起来, 春天说她丢失了一只脚丫……原来,我想写一首孩子们热爱大自然、 相似文献
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在我六年的小学生活中,同桌换了好几个,但印象最深的还是四年级时的同桌钱静芳。钱静芳长着一张瓜子脸,柳叶眉下的两只眼睛闪着稚气,打绺的头发贴着脸颊,两片薄薄的嘴唇总是不饶人。但她心地善良,同学们都很喜欢她。钱静芳性格开朗。一次,学校组织参观活动,她为了看标本,挤进“男子汉”的队伍中。同学们起哄了,我想:她这次糟了,刚才王强和李演在队伍中打逗,被老师“训”了一通,不知道老师怎么“煽”她呢!这时,她的好朋友刘岩扯了扯她的袖口,示意她离开。可她全然不理,拉长脸不屑一顾地哼了一声:“怕啥,男生怎么啦?少见多怪!”一会儿,当老师… 相似文献
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朱剑林 《初中生世界(初三物理版)》2006,(Z4)
晚自修,教室里静悄悄的。大约受到灯光的吸引吧,一只又大又漂亮的花蝴蝶飞入教室。她身着彩衣,轻歌曼舞,无忧无虑地潇洒着。在荧光照耀下,蝴蝶更添新色。她太高兴了,大幅度地飘舞着。没人注意到——依然寂静。“咦,那是什么?”“蝶儿!蝶儿!”两声惊叫引得教室里众人抬头看。“好美哟!”“把它捉住!”“用她做标本!”“快!”连续的叫声引得教室里哄然大乱。“捉蝶行动”开始了……毕竟人多力量大,经过大家通力合作,那只蝶儿被捉住了。蝶儿那双被人羡慕的花翅,这时成了自卫的工具!接下来,两枚细针一刺,两片书页一压——标本宣告做成,并且被命… 相似文献
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斯道特 《第二课堂(小学)》2005,(12)
小吉米常常感到孤独。爸爸忙着做生意,半夜才回家,妈妈整天侍弄她心爱的老猫。他们很少为十岁的儿子操心。吉米的老师很同情他,于是教他收集地质标本。从此,他收藏了好些石头,像透明的石英、带条纹的玛瑙、 相似文献