澳门的教育

澳门的中小学教育机构可分为官立学校、私立葡文学校和私立学校三种。１９９５年实行免费教育后,私立学校又分为“公共学校网学校”和“非公共学校网学校”。由于澳门特殊的社会环境、中西文化共处和社会需要造成了澳门中小学教育多学制并存的情况:三个体系和四种学制。三...     

从王室宫廷到大主教区——论加洛林时代大年代记纂修中心的转移

在9世纪中期的加洛林世界,由于教职人士受制于王室宫廷,他们时常因职务调动而在王室宫廷和大主教区之间流动,使得原本在王室宫廷中存在的文化形式——大年代记的纂修活动扩散至大主教区。此后,尽管由于大年代记的纂修地点远离了王室宫廷,纂修者们可以畅所欲言地写史论政,但由于纂修者们仍旧是世俗君主的属臣,他们仍旧把世俗君主的业绩行为作为自己写作的重点,他们对世俗君主的褒贬以其本人与世俗君主之间的关系亲疏为依归。     

认可制——美私立学校办学法宝

美国私立中小学在校生约占全美中小学生总数的107%。整体而言,在基本办学条件上,私立学校不如公立学校;然而私立学校的教育教学质量明显优于公立学校;私立学校学生道德修养、学术成绩等方面均高于公立学校。美国教育专家指出,造成这一现象的原因是多方面的,其中重要的一环,是近些年来美国私立学校广泛开展了认可制。认可制是从企业移植过来的一种比较科学、规范的管理制度。所谓认可,就是由政府和社会公认的认可机构对达到一定教育标准的学校和教育机构给予公开承认的制度。认可机构制定的教育参照标准包括学校的办学宗旨、目标;学校的安全…     

美国公私立学校比较概略

众所周知,美国现代教育由公立学校和私立学校组成。近一个世纪以来,学校教育改革运动的事实证明,美国私立学校的办学质量要优于公立学校。90年代伊始,美国开始实施包括私立学校在内的教育凭证计划。许多学校教育凭证运动支持者认为,私立学校系统与公立学校系统相比较,具有两个方面突出的优越性:一方面,学术成就上学生表现卓越;另一方面,学校教育资源利用更为有效。因此,一些人建议,学校凭证应用于提高所有学校的教育质量,提高所有学校的学术成就,无论是公立学校还是私立学校,应引入竞争机制。但是,人们对于公立学校与私立学校经常进行错误的…     

国外私立高等教育立法概述

国外关于私立高等教育立法大致有两种情形:一是制定专门的私立学校法、法令和规章,形成调整私立学校的法律体系,如日本、韩国。二是不专门制定私立学校法律、法规,而是在教育基本法、学校教育法及其他有关法律法规中,对私立学校的有关问题分散加以规定,如英     

我国近代私立学校评议

近年来，我国出现一批私立学校，有的被称作“贵族学校”。如何评价私立学校，如何看待“贵族学校”，开始成为社会各界关注的问题。探索我国近代私立学校创建和发展的历史，有助于我国教育事业的健康发展。一我国近代私立学校的名称什么是我国近代的私立学校呢？据１９２９年公布的《私立学校规程》规定，凡是私人或团体设立之学校为私立学校，外国人在我国开办的学校也是私立学校，这主要指教会学校。由此可知，我国近代的私立学校有三种：其一是外国人开办的教会学校。教会学校是半封建、半殖民地社会的特殊产物，是为帝国主义列强对我国…     

中日私立学校与国家关系在管理层面的分析比较

私立学校与国家的关系大量表现在行政管理方面。教育行政就是具体实现教育政策上规定的教育目的的一种国家作用,遵照法律的规定,具体地执行教育政策的一种公权作用。因此,行政管理是国家意志的体现。从与私立学校关系的角度看,它是国家私学观的外化和具像,是国家依法行使教育公权的活动。 同国家教育行政管理相对应的,是私立学校的自主管理。作为独立的权义主体,私立学校拥有无可剥夺的自主权。国家的教育行政管理与私立学校的自主管理对立统一,内含着相互关系的基本内容。     

请给民工子弟学校以扶持

中国的中小学教育继私立学校崛起之后，又多了一种类型的学校：民工子弟学校。     

爱心对现实的变革——访张文俊和她的世纪英才外语学校

古今中外，最著名的学校往往是私立学校，私立学校有她特有的进步性和优越性。与国际教育相比，我国的私立学校起步虽晚，但已初露端倪，显示了强大的生命力。私立学校将在中国这块古老的土地上茁壮成长，并将成为未来中国教育的光辉力量。作为淄博市最好的私立学校，世纪英才外语学校已经走在了中国私立学校的前列。在六年多的办学过程中，张文俊和她的同事们经历了无数的艰难和曲折，凭着对教育的无限热爱和百折不挠的精神，世纪英才学校已成为具有较大规模的著名学校。张文俊本人也成为当地颇具影响的办学者，她因杰出的办学贡献，多次受到当地政府和社会的充分肯定。     

俄罗斯私立学校的特点

叶玉华在（外国教育研究）上撰文分析了当代俄罗斯私立学校的特点。俄罗斯大多数私立学校力求创建一个具有新的良好教育环境,利用现代教育理论和教育工艺的学校。其学校具有以下鲜明的特点。1．保障教学的区别化和个别化。一些私立学校要求给每个学生选择自己的教育“轨迹”的机会,揭示个性的潜力,显露出学生的主动性、积极性和创造才能。私立学校在解决这些任务时有两个重要的先决条件,这就是班级里数量不多的学生和具有良好素养的教师队伍。在多数私立学校里,班级学生人数在5一门名不等,平均为8－10人。从私立学校的教师构成来看,…     

德国教育体系中私立学校法律地位研究

私立学校在德国教育体系中的地位日渐凸显.通过法律范畴的调整与规制,德国为私立学校的创设和运转提供了充分的制度保障.私立学校的设立经历了漫长的法律论争,其与公立学校的区分主要体现在法律地位层面.德国以与公立学校是否"等质"为标准,将私立学校划分为替代性学校和补充性学校两种典型模式.德国《基本法》中确立了私立学校的宪法性地位,并赋予其享有自主管理的基本权利与自由.同时,与私立学校设立及管理有关的一切事务均处于联邦与各州的法律调整中,并因此衍生出诸多法律判例.国家在私立学校的监督中扮演的是"守夜人"而非绝对控制者角色,重在对学校设立、教育和管理等事务进行宏观层面的引导.     

关于公学教育的若干问题

英国公学是英国特有的一种教育现象,或曰特有的一种中等学校。其不同于公立学校,是一种私立学校;不同于接受政府资助的学校,一般不接受政府资助,因而不受政府制约,享有很高的办学自主权;不同于地方性文法学校,而是面向全国招生;也不同于营利性私立学校,不以营利为目的。公学的历史可以追溯到1382年创建的第一所公学———温切斯特公学和1440年创建的著名公学———伊顿公学。公学历经600年左右而不衰,以其特有的教学模式为英国社会培养了一批批各行各业的领袖人才和精英人才,被人们誉为“教育的活化石”和“英国精英的摇篮”。作为一种独特…     

美国私立教育的繁荣

美国私立学校教育是美国教育的一个重要组成部分,几乎有10%的中小学是私立的,2万多所私立中小学担负着5百多万学生的教育重任。在美国多元社会中,私立教育为家长和学生提供了一种变通的教育方式,代表了广泛的利益和传统,是公立教育的必要补充。美国私立学校的教育使命多种多样,取决于市场机制和宗教信仰自由的私立学校相对于公立学校来说更有权决定自己的命运和前途。因此,众多的私立学校在哲学观、办学方向以及组织和管理风格上表现各不相同。自我管理美国私立学校一般是由自选自定并自我调整人员的董事会负责学校的宗旨、资源和课程方案的…     

关于私立学校的思考

已成为“历史名词”的私立学校,今天又重新列入我国教育的“正册”。举办私立学校有何意义?如何确保我国的私立学校健康发展?笔者试对这两个问题做些思考。 一 所谓私立学校,乃是公民个人或若干人联合举办的学校。私立学校在我国有着悠久的历史,它在漫长的封建社会里勇于承担教育的主要任务,维系了我们民族教育的前途和生命。建国之初,我国还有不少办得不错的私立学校。随着社会主义改造的基本     

论我国私立学校的兴起及政府教育职能的转化

私立学校的产生与发展遵循着市场的规律，政府与私立学校的关系，其实质是政府与社会的关系，政府与市场的关系。政府与社会分别享有不同的教育权，政府享有对私立学校的管理权，社会享有举办学校的教育权；由于教育具有明显的外部性，政府对私立学校保持着一种适度的控制，包括某种程度上的资助以及监督，即提供私立学校正常运行的良好制度环境。     

论建立我国私立学校财团法人制度

一、建立我国私立学校财团法人制度的意义 私立学校财团法人制度是指由财团法人举办私立学校,据此明晰作为举办主体的财团法人与作为教育教学机构的私立学校的权利义务关系,以及私     

美国营利性私立职业技术培训学校的管理

美国营利性私立职业技术培训学校的管理张文私立学校在美国有着较长的发展历史，某种意义上说私立学校是美国教育发展的基础。目前，在高等教育和职业技术教育领域，私立学校仍为其重要组成部分，起着十分突出的作用。美国的私立学校有营利性和非营利性两种。非营利性私立...     

私立学校：请稳健地向前走

私立学校：请稳健地向前走●木子私立学校作为教育改革的一种新生事物，她一旦在我国教育这块沃土上产生，就得到了社会各界的支持和广大学生及家长们的拥护，虽然历年招生名额有一定限制，但要求到私立学校报名就读的学生仍络绎不绝。私立学校为何如此诱人？私立学校满足...     

国民政府时期私立中等学校述论

南京国民政府时期,私立学校在整个学校教育系统中占有很大的比例,成为实施国民教育、培养各类中高级专门人才的教育机构中的重要组成部分。本文仅就国民政府时期中等私立学校的发展状况,做一粗浅探讨。一、管理政策与措施南京国民政府时期的私立学校,是在清末民初私立学校的基础上发展起来的。最初创设私立学校的是外国教会。鸦片战争以后,西方列强逼迫清政府签订不平等条约,取得在中国内地的传教权,并因传教而设立学校,训练教会服务人员。清政府对其一直采取放任态度。光绪32年(1907年),学部通令各省说:“教育为富强之基”,“现今振兴学务,…     

铺就一条大路──访澳门慈幼中学

沿着澳门教育运行的独特轨迹，我们发现澳门私立学校教育的阵容非常强大，这些私立学校吸纳了澳门所有中、小、幼学生中的92％以上的学生。说私立学校是澳门教育的主体，支撑了百余年来的澳门教育这话并不夸张，私立学校对澳门教育的贡献实乃功不可没。在澳门的私立学校中绝大部分是华人办学，其中又以民间团体办学为主，像教会、工会、商会、街坊会、妇联、同乡会等各种团体均兴办了多所学校，这些学校往往向学生收费很低，多不以牟利为目的。那天上午，我们访问的澳门慈幼中学就是在澳门的一所知名私立学校。访问这所天主教会办的职业性学…