梦想，你还好吗

现实与梦想就好像隔层磨砂玻璃,两边都能模模糊糊地辨出轮廓,而我,就是在梦想与现实中徘徊再徘徊的影子。     

照相机闪光灯问题

我认为，照相机的闪光灯之所以影响拍照，是因为闪光灯光源在单位面积内太亮。所以我想把闪光灯的光源藏进相机里，用一种特殊的外罩纸（能透光，且有磨砂玻璃效果）把刺眼的灯光遮住，     

酒杯中的景像从何而来

有一种酒杯,盛上酒后,杯内马上会呈现出物体的景像来.有的现出人物的头像;有的现出美丽的山水画面;有的现出吞云吐雾的蚊龙图样.使人看了拍案叫绝.当人们把杯中的酒喝完后,杯中又空空如也,其中景像不翼而飞.笔者认真研究了这种酒杯的构造后,悟出了其中的道理,具体分析如下. 这种酒杯的构造与其它酒杯没有多大差异,只是     

生活小博士

用透明的冰球点燃火柴用自来水做成的冰块总是像一块块磨砂玻璃,这是因为水里有很多极小的气泡,导致冰块不够透明。而用烧沸后的水做出的冰块就非常透明。把水放在圆底的碗里,做成又圆又透明的冰     

沉甸甸的人民情--读厉彥林散文《人民，人民》有感

近日在《北京文学》上读到了厉彥林老师的散文《人民，人民》。
　　厉彦林老师是写散文的高手，这么多年虽然与他从未谋面，却读过很多他的散文及散文诗作品。印象中他把散文当作雕刻，总是讲究细节的准确和完美，讲求整体的层次感与棱角分明，读了便有雕像般的景像在眼前久久晃动。     

学校黑板表面材料的选用

书写板，即通常所说的黑板和白板，是所有教育培训单位不可或缺的“视觉交流”中的重要载体。当前学校普遍采用的是烤漆钢板(包括进口)，磨砂玻璃，树脂板，木版，水泥板等。然而，大家可能不知道，上述所有表面材料都不是专门为学校专业的书写使用来度身定制的。     

“人造视觉”装置

飞机空难事故经常发生,其中30％是因为能见度低造成的。针对这种状况,美国科研人员正在研制一种叫“人造视觉”的装置。它是一种装备在飞机座舱里、可立体地发现明细景像的高科技设备,它能使驾驶员通过计算机看见飞机外边的景像,即当飞机飞近大山、跑道或其他地面景观时,驾驶员即使不通过舷窗,也能在屏幕上清晰地看到它们。     

广口瓶作用十八般武艺大比拼

一、盛装固体瓶1.一般用无色透明、磨砂玻璃塞的广口瓶盛装固体药品.粉末或小颗粒药品用药匙取;块状药品用镊子取.     

鲁米诺声致荧光谱的检测及空化场分布影像

本文介绍了一种新的声致荧光方法及其检测系统,利用这种方法和检测系统获得了米诺－氢氧化钠水溶液的声致荧光光谱,同时探讨了一种增强声致荧光的方法,利用声致荧光我们还记录了容器中超声空化场分布的景像。     

从京都无确址看《红楼梦》的梦幻性特征

《红楼梦》主要是描写位于京都的贾府中所发生的故事。然而，京都究在何处?几成烟云模糊状．乃至造成了金陵说、长安说、北京说，甚或干脆不展示地名，径用神京、中京、京都称谓．使读者如坠五里雾中．成为学界争论不定的疑症之一。究其源，是其“然朝代年纪、地舆邦国却反失落无考”，“只取其事体情理罢了”写作宣言的践行。论其质．则是梦幻性特征的突出表现。因为《红楼梦》就是一个社会人生之大梦，概由无数小梦、分梦联缀而成。京都地名的飘忽不定正是一种梦幻中的景像之源。     

留在黑板上的记忆

黑板在字典里被释义为:用木板或磨砂玻璃等制成的可以在上面用粉笔写字的黑色或墨绿色平板。在老师看来,黑板是他们的得力助手;在学生看来,黑板是他们的知识来源——对我而言,黑板还是自己成长的最佳见     

氯气和铜反应实验的改进

[原用方法] 先准备好一集气瓶磨砂玻璃片盖住的氯气,加热事先用砂纸打亮的一束铜丝,同时将"玻璃片盖子"移出一条缝隙、"铜丝"插入,然后观察现象.此处的"同时"不易配合默契,且该法易污染环境、现象不明显.     

生存再起动──下岗职工观念更新透视

据有关资料显示,我国每年有６００万职工因企业不景气、停产或半停产而待业。这些“隐形失业者”将随着企业关停并转而被逐步推向社会。《经济日报》在一篇文章中指出,在一个相当长的历史时期,供大于求将是我国劳动力市场的基本格局。在这样的大背景下,社会上却出现了这样一种景像,大批农民长驱直人大小城市,积极寻觅打工的机会和位置,而一部分城市待业者却无可奈何地过着窘迫而怨愤满腹的生活。上海一家报纸透露：与４０万城市下岗待业人员相对应,那些吃苦耐劳的农民工用自己的汗水每年从城市里拿到了近２０亿元人民币的劳动所得。…     

磨砂玻璃仪器的管理和使用

磨砂玻璃仪器以其密封严、使用简便和不易沾污等特点在化学实验,尤其是在有机化学实验中独当一面。然而,笔者在长期教学中发现,许多地方中小学,特别是规模小、条件差的学校,由于配套设备不足,没有专业管理员,缺乏管理经验和相关资料,致使大批磨砂仪器不能物尽其用...     

浅谈创设角色的作用

一、“创设角色”，激发学生的学习兴趣在小学语文课本中，有一些写景的文章，文笔优美，遣词造句独具匠心，是学生学习、模仿的佳作。在这类文章中，“创设角色”可以激发学生学习的浓厚兴趣。使学生深入理解课文，体会作者的思想感情。例如：在《观潮》一课中，教师在指导学生学习了潮来前的景色后，让学生自学描写潮来时声势浩大、雄伟壮观，潮来后余波荡漾的景像，并启发学生：“待会儿，请同学们来当小导游，为我们介绍钱塘江大潮。”教师利用儿童天性好奇，好表现的年龄特征，创设小导游这一角色，把朗读、复述、背诵这一要求，融入到…     

蔷薇粉底

罗茉茉在“安娜·苏”专柜前指着一瓶$320的粉底时,专柜小姐怀疑地看看她学生模样的穿着,犹豫着拿给了她。磨砂玻璃的瓶身上有着蔷薇花纹的浮雕,金色的盖子顶端是一朵盛开的蔷薇,拧开盖子,淡淡的蔷薇香沁人心脾。罗茉茉知道自己抹上这粉底后,就会变成美丽动人的蔷薇女孩,就像一个月前,和表姐参加西祠版聚时那样。     

克隆:救世主魔鬼代言人?

神秘的基地文森特是美国佛罗里达州的一名医生。他曾经利用假日,多次独自步行穿越内华达州南部的大沙漠。2000年10月,他又一次进入这个沙漠的一处腹地后,发现这里平添了一条简易公路。他沿着这条路一直走下去,发现它的尽头就是一处他曾经到过的绿洲。这块绿洲的中间建了一圈高高的围墙,里面有3栋4层高的简单楼房。所有大楼的窗户全部采用磨砂玻璃。周围有不少荷枪实弹的岗哨,还有一些流动的警卫。     

想象力

1通讯靠吼,照明靠手MEJD工作室最近带来一款有趣的水井灯,外观就是一个水井造型,在灯部上端也就是"井沿"部分设有真正浅色枫木的辘轳架,并附带黄铜摇把,灯泡则通过编织电缆拴挂在辘轳架上。灯体的水井由精致的捷克玻璃打造,上半部为透明,下半部则渐变为深色或磨砂,当灯泡悬垂灯底,磨砂玻璃或颜色会模糊光线降低亮度。     

晚秋初冬

下过大雨,你来看看葡萄园吧,那叫好看!白的像白玛瑙,红的像红宝石,紫的像紫水晶,黑的像黑玉。一串一串,饱满、剔透、挺括,璀璨琳琅。你就把《说文解字》里玉字偏旁的字都搬了来,那也不够用呀!可是你得快来!明天,对不起,你全看不到了。我们要喷波尔多液了。一喷波尔多液,它们的晶莹、鲜艳全都没有了,它们蒙上一层蓝兮兮、白糊糊的东西,成了磨砂玻璃。     

刚开始的青春

凉风和着叶浪,叶浪跟着水流,水流追随脚步,脚步伴着时光,时光静静地流淌,我们的青春才刚刚开场。晨曦透过窗间,穿过印花的磨砂玻璃,暖暖地照在身上后,留下一室的静谧。曾经的哀愁,曾经的幽怨,都在这温暖的校园里被洗涤干净。青春,是一首带着淡淡思念的歌曲,离开了曾经的校园、曾经的同学、曾经的悸动,就意味着长大,意味着分别,意味着新的