以澳门与横琴合作促进澳门经济可持续发展

澳门经济可持续发展问题由来已久.通过澳门总体经济情况的分析以及从澳门产业结构现状、博彩业内部结构和澳门就业结构角度剖析澳门经济产业结构发现,澳门土地资源和人力资源的匮乏严重制约了澳门经济的可持续发展.澳门与横琴进行产业合作,无疑是为澳门的可持续发展破除了桎梏.应该充分利用澳门与横琴的合作,促进澳门经济可持续发展.     

略论近代以来澳门法律地位的历史变迁

本文通过澳门开埠以来中葡对澳门治管权实施的演变及主权问题的审视 ,揭示了澳门法律地位的变化过程 ,认为 1849年以前 ,中国政府实际上执掌着澳门的主权和治权。此后 ,葡人开始建立起在澳门的殖民体系 ,澳门主权动荡 ,但中国政府始终保持着对澳门的所有权。 1999年 12月 2 0日澳门的回归表明中国政府正式恢复对澳门行使主权     

言语社区视角下多语现象研究——以中国澳门为例

汉语和葡语作为中国澳门的官方语言,对中国澳门的语言发展至关重要。由于历史原因,中国澳门的官方语是中葡双语,许多场所的标语设置为中葡双语,而粤语在整个社会层面,实际上是中国澳门最主要的语言交际工具。这种多语现象是中国澳门独特的多元文化缩影。与此同时,中国政府对中国澳门恢复行使主权后,中国澳门与内地日益密切的联系也在一定程度上影响了中国澳门本土语言和文化的发展。文章以言语社区理论为基础,对中国澳门的跨文化现象进行分析研究,探讨中国澳门言语社区的语言特点,以进一步了解中国澳门语言发展的现状。希望该研究能对中国澳门的多语现象有更加深入的认识,吸引更多的学者关注中国澳门的多语现象。     

澳门散文发展史略

在澳门,人们一般认为,散文是仅仅次于诗歌的重要文体。澳门散文有其独特的品质和发展足迹。文章从澳门散文发展的三个时期、澳门散文的主要特征、澳门散文类型和重要作家作品、澳门女性散文等方面入手,勾勒澳门散文发展的历程。     

澳门高等教育的现状,问题及前瞻

一、现状 澳门现代高等教育是伴随着澳门经济的发展,从本世纪八十年代开始起步和发展起来的。1981年3月澳门东亚大学成立,标志着澳门现代高等教育开始起步。1988年澳门政府收购了东亚大学,1991年正式改名为澳门大学,澳门大学成为澳门历史上第一所正规大学。随着澳门经济、社会发展的需要,又开办了澳门理工学院、高等旅游学院及高等     

16-19世纪澳门黑人社群研究

16-19世纪,澳门生活着大量的黑人。虽然这些黑人在澳门社会中地位低下,却充当着士兵、护卫、家仆等不同的社会角色,他们在澳门整个城市发展过程中起着重要的作用。到了清代中叶,由于澳门经济的衰退、葡萄牙奴隶贸易的衰落、澳门当地黑人婚姻问题较难解决以及逃奴现象严重等经济、政治方面的原因,致使澳门黑人的数量不断减少。作为澳门社会中的一个特殊群体,黑人在澳门社会中并没有完全消失;他们逐渐融入了澳门社会,而且在澳门社会中一直具有着重要的作用和不可替代的地位。     

澳门社团问题初探

本文是对澳门社团问题的一种初步性探索。它梳理了澳门社团产生发展的历史,分析了澳门社团的现状,探讨了澳门社团的功能与特征,针对澳门社团发展中存在的问题提出了若干展望性建议。     

喜迎澳门回归祖国

本文简明介绍了澳门的历史概况,指明了我国政府对澳门问题的一贯立场和主张,讲述了澳门回归祖国的重大意义,预示了澳门的前景将更加美好。     

澳门地理环境特征及经济发展策略

澳门自古就是我国的领土。本文介绍了澳门的地理环境和经济特征。针对澳门经济发展的困境,提出粤港澳区域经济协调发展的策略及澳门应该采取的措施。     

近代广州城西南的“澳门航道”与划船比赛

涉及澳门历史的有关地名的正确翻译与解释,是澳门史研究中值得充分关注的问题.揆诸相关史料,近代西方文献中所谓的"澳门航道"(Macao Passage)并不在澳门,而是指广州城西南的珠江后航道,当时由广州至澳门的内河水道的一段,"澳门航道"的得名乃取其通往澳门之义.由于江阔水深,"澳门航道"成为洋商由广州取道内河航线到澳门的重要通道.当时,侨居在广州的洋商除了利用"澳门航道"南下澳门外,还在这条水道上进行划船比赛,并多少促进了当地民间造船业的发展.     

久久的期盼——谈澳门回归的历史启示

本文多角度地论述了澳门回归的历史思考。首先指出两种文明撞击、早期资本主义原始积累的野蛮 ,以及中国积贫积弱、封建王朝腐败无能导致了澳门问题的形成。然后指出澳门回归历程的种种思考 ,即中国人民从来不承认澳门是殖民地、中国的强大奠定了澳门回归的坚实基础、“一国两制”方针是解决澳门问题的绝佳选择 ,从而论证澳门回归是一个里程碑 :结束了西方殖民主义对东方民族欺辱的历史 ,也标志着祖国统一大业迈出了坚实的第二步。最后展望澳门必将和祖国一起迎来繁荣的二十一世纪     

澳门私立教育管理系统的演进和完善

私立教育在澳门已有 2 0 0多年的历史 ,在澳门教育中占有举足轻重的地位 ,对澳门教育的发展起着至关重要的作用。据澳门教育司提供的教育统计数据显示 ,澳门的私立学校容纳了 90 %以上的澳门在校学生。然而 ,1977年以前 ,在整个教育管理体系上 ,澳门政府却采取了官立学校政府机     

澳门回归及其未来走势探微

澳门是中国的神圣领土。40 0多年前被葡萄牙殖民者侵占。我国政府为收回澳门作了不懈努力 ,制定了对澳门问题的基本方针和政策。《澳门基本法》为澳门的顺利回归和未来发展提供了法律保障。我国将于 1999年 12月 2 0日恢复对澳门行使主权。澳门将在“一国两制”方针指导下发展 ,前途更加美好     

“一国两制”构想与澳门回归的实践

1999年12月20日,这是一个具有历史意义的日子,宣告了西方殖民主义统治在中国领土上的最终结束。从1553年葡萄牙非法居留澳门至1999年回归祖国,澳门历经沧桑,澳门回归祖国又给澳门的发展提供了一次新的机遇。回归后的澳门与香港、台湾同祖国大陆一起共同迎接21世纪的挑战,澳门的明天更美好。     

澳门土地综合承载状况研究

作为亚太有名的微型经济体,澳门有限的土地资源是备受关注以及重视的生产要素,它的规模以及承载上限直接制约着澳门经济与社会的可持续发展。通过对澳门土地综合承载状况进行实证研究发现,澳门目前显示处于超载的状态,经济与社会的发展给澳门土地所赋予的压力已超过澳门的承载上限。为了促进澳门的可持续发展,需要从完善规划和增加土地等多方面不断提高土地的承载上限。     

1605 年前的澳门与入华耶稣会士

葡萄牙人占据澳门以后, 西方传教士也蜂拥而至, 澳门遂成了他们在中国内地传教的桥头堡, 也是后方基地。至1605 年中国传教团独立于澳门传教区, 脱离澳门会院管辖而直属副省区为止, 澳门一直是远东传教的中心, 是入华耶稣会士在华传教的大后方和根据地。本文主要探讨1605 年前入华耶稣会士同澳门一衣带水的关系。     

中国近代史规谬三则

1.澳门不是殖民地。很多人习惯地将澳门说成"葡萄牙的殖民地",实际上,澳门不是殖民地。首先,殖民地的概念不适用于澳门。殖民地是指被其它国家剥夺了政治、经济独立权力,并受它管辖的地区或国家。葡萄牙人占领澳门以后,明朝政府坚持向他们收缴地租和赋税,行使国家主权。鸦片战争后,中国在澳门的主权虽然遭到严重损害,但澳门仍属中国,葡人占领澳门从来都     

国内

2014年度澳门科学技术奖颁奖 10月8日,2014年度澳门科学技术奖励颁奖典礼召开,表彰为澳门科学技术作出贡献的人士。澳门行政长官崔世安出席。科技部副部长李萌率团赴澳门出席并访问了澳门有关高等院校和科研机构。科技部港澳台办公室副主任、中国科学技术交流中心主任孙洪、国家科学技术奖励工作办公室主任邹大挺等参加了上述活动。据了解,2011年,澳门特别行政区政府颁布了《科学技术奖励规章》,     

争取澳门回归的历史足迹

中葡澳门问题始于明代,自16世纪中叶葡萄牙人租居澳门以来,中国政府充分行使对澳门的主权,只是到1840年鸦片战争后,葡萄牙在英国帮助下与中国签订<中葡和好通商条约>,中国政府对澳门行使主权始遭破坏,但中国政府并未丧失对澳门的全部主权,澳门仍是中国领土.因此,自那时起,历届中国政府从未在澳门主权问题上让步,并利用一切时机长期开展对澳门恢复主权的斗争.晚清政府延宕澳门划界交涉以限制葡萄牙管理澳门的范围,国民党政府致力于对澳门恢复行使主权,但由于态度不坚决,最终这一愿望未能实现.新中国成立后,中国人民及中国政府致力于恢复对澳门行使主权并为此进行了不懈的努力,终于在1987年3月26日签署<中葡关于澳门问题的联合声明>,于1999年12月20日正式对澳门恢复行使主权,从而实现了中国人们及中国政府梦寐以求的强烈愿望.     

发展中的澳门高等教育

本文对澳门的高等教育进行历史回顾,并指出澳门的高等教育由于起步晚,基础薄弱,所以影响力较小,但随着澳门的回归、澳门的高等教育作为中国高等教育的一部分将会得到飞速的发展。