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琳达·爱林 《创新作文(初中版)》2013,(12):34-35
"猜猜看我找到什么了?"辛太太站在阁楼里大声向辛先生喊道。"巧克力布丁?"辛先生有点不耐烦地乱猜了一个。"不对!""独角兽?""不对!""好吧,"辛先生挠挠脑袋",我的旧夹克?""都不对。"辛太太高兴地宣布",是佛拉表姐的铜壶!""佛拉到哪儿都带着它,"辛先生说,"但这次她离开时把这个水壶送给我了。""对,可是,我们最近怎么都没有佛拉表姐 相似文献
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赵建平 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(21)
一、"非预期性生成"提出的背景 现在的数学课堂,常有这样的师生对话:"你认为这道数学题的答案是什么?""不对……""这个问题我们一般认为是这样……"什么是"一般认为"? 相似文献
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《少年文艺(南京)》2013,(3):12-13
奇怪的姓一学生进办公室向老师问好:"赵老师好,李老师好。""你怎么不问我好呀?""老师,我不知道您姓什么。""那我来提示你一下:口天——。""哦,吞老师好!"深感无奈老师:你到底有没有用功读书?每次数学考试都只有这么几分!学生:老师,我也不想呀。但数学这东西,三分天注定,七分靠打拼——剩下90分就真的没办法了。想象老师问孩子们:"想象一下 相似文献
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徐勤玲 《中小学心理健康教育》2009,(7)
离期末考试还有二十多天,儿子对我说:"妈妈,我想请你帮个忙,可以吗?""你需要我做什么?"我问.儿子说:"是这样的,马上就要期末考试了,我已经按照自己的计划,把各门功课复习完了,现在想请你帮我检查一下复习效果." 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2006,(1)
那树枝比树干粗的树继续在婷婷的心里生长着,不知不觉已粗了三轮,婷婷已坐在了小学三年级的教室里。一天,婷婷在做数学作业,本子上画了长方形。画家看了看,说:"婷婷,你画的长方形不对。"婷婷说:"怎么不对呢?""边长不对。两条对边怎么不一样长呢? 相似文献
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四叶重楼 《课堂内外(高中版)》2013,(2):56-57
"你这样无所事事,以后可怎么办呢?""我很忙,我在忙着打滚。""你擅长什么?""擅长…一边吃…一边傻傻的发呆……"这些话是不是似曾相识?这是一只慢吞吞、懒洋洋、一周只想上两天班的熊猫,和他妈的对话。这只熊猫是《白熊咖啡馆》的常客,一有空就来店里消磨时间,和白熊店长插科打诨、互相调侃、制造笑料。《白熊咖 相似文献
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躲斋 《中学生阅读(高中版)》2014,(Z1):36-37
7岁那年,我已是三年级的学生了。做完功课以后,除了看小人书,就没什么玩的了。家里不是没有玩具,橡皮猴、小皮球,还有些别的,如积木、拼图之类,可我都厌了,不感兴趣,只觉得无聊。一天,妈拿出一个木盒子,神秘地对我说:"要看看里面是什么吗?""是什么呀?""你猜,猜着了我就给你。""好,我猜。巧克力?""不是。""香脆饼?""也不是,不是吃的。""是海军帽?小皮鞋?""不是,不是穿的。是玩的。" 相似文献
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林安歌 《第二课堂(小学)》2011,(5):61-62
没有人告诉我该怎样做一个好姐姐。前些天有人问我:"你弟弟几岁了?"我几乎是不假思索地回答:"六岁。"可一说完我又觉得不对,便转过身去问正在看电视的老弟:"你几岁了?""七岁。"他漫不经心地回答。 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2007,(9)
有一天红豆饼出车祸了,他在死前说的最后一句话是:"啊!原来我是包豆沙的啊!"炎热的下午,有一根火柴头痒痒,挠啊挠啊,然后着火了。一天,小明跑到爸爸面前:"爸爸,爸爸,什么东西从东边升起,从西边落下?""嗯,是太阳?""不对不对,五个字!"爸爸想了想 相似文献
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