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为应对当前教育资源建设与开放共享的发展趋势,加强对教育资源建设的支持与引导,进一步推动优质教育资源在十二五期间的迅速发展,2011年7月26日,由教育部科技发展中心主办,《中国教育网络》杂志承办的＂2011高校教育优质资源建设与开放共享校长论坛＂在敦煌召开,来自西安交通大学,中央民族大学、山东大学、北京邮电大学、北京信息职业技术学院、甘肃民族师范学院、华南理工大学、上海财经大学校长、中国科学技术大学的校长与教育部科技发展中心领导一起讨论了教育资源建设和开放共享的发展方向与策略。 相似文献
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《现代教育技术》2013,(7):1-1
2013年6月27日至28日,由教育部科技发展中心主办、《中国教育网络》杂志承办,中国计算机学会互联网专业委员会、广东省高等教育学会信息网络专业委员会、华南理工大学协办的2013年高等教育信息化创新论坛在广州华南理工大学隆重召开。教育部科技发展中心主任李志民、华南理工大学副校长彭说龙、复旦大学副校长陆昉、华东师范大学副校长任友群、湖北工业大学校长刘德富等领导和来全国30多个省市,多所高校负责分管教学校领导、信息化部门负责人、高校网络中心主任以及企业代表400余名专家应邀出席此次论坛并作精彩演讲。大会由教育部科技发展中心网络信息处处长万猛主持。 相似文献
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5月30-31日,2018下一代互联网与高校应用服务架构创新研讨会在东南大学召开。本次大会由教育部科技发展中心主办,东南大学和《中国教育网络》杂志承办。东南大学常务副校长王保平、教育部科技发展中心副主任刘红斌分别为大会致辞。 相似文献
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所谓＂副校长＂就是位居第二的校长,是辅助校长工作的主要人物,属校级领导。副校长是连接校长和中层干部以及教师的桥梁和纽带,构建良好的上下级关系是副校长立足、立业的基础,否则上不信任下不理睬,无地自容。国外一所著名学府的调查显示：一个人的求职、就业和职位晋升,20%靠的是专业技能,80%取决于＂软件＂技能,也就是个人的职业态度和沟通交往的艺术。 相似文献
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有媒体为2014年落马的高校领导干部列了张"一览表":原南昌大学原校长周文斌、原成都中医药大学校长范昕建、原四川省南充师范学校副校长张旺、原四川大学副校长安小予、原云南警官学院副院长钱磊、原中南大学副校长胡铁辉、原东华理工大学校长刘庆成、原南方医科大学副校长陈志中、原深圳市第二职业技术学校校长吕静锋、原齐鲁工业大学党委书记徐同文、原南通技术学院党委书记程晓强、原宿迁市法官培训学院 相似文献
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副校长是校长的左臂右膀,是学校举足轻重的人物和角色。副校长要以自己高尚的人格魅力,极强的管理能力,出色的工作业绩来赢得上级和同事的认可,就要练好＂三套功夫＂。 相似文献
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刘佛年校长是华东师范大学创建时的筹备组主要成员,学校建立初期的教务长,从1954年到＂文革＂前的副校长,＂文革＂后的校长与名誉校长,既是华东师大的主要创建者之一,而后又长期担任着学校的主要领导职务,对华东师大的创办、建设与发展作出了不朽的贡献。 相似文献
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中小学＂一把手校长＂是否应该进课堂？答案是肯定的,必须进课堂!教学是学校的中心工作,如果校长不进课堂就是没有抓住中心工作,甚至是不务正业。虽然大部分中小学都有分管教学的副校长,但仍不能取代＂一把手＂校长抓教学的责任和作用。特别是在我们国家各单位都是＂一把手＂负责制的前提下,＂一把手＂校长不抓教学,学校在教学方面的行政力度就达不到。 相似文献
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华东师范大学老年大学 《老年教育》2022,(2)
2021年12月30日,上海市老年教育课程研究与评估指导中心在华东师范大学老年大学召开了上海高校老年大学校长理论研讨会.上海老年大学党支部书记、常务副校长张兴,上海师范大学老年大学校长黄刚,高校第三年龄大学联盟秘书长、上海师范大学老年大学常务副校长缪德良,复旦大学老年大学校长沈文龙等出席会议.会议由上海市老年教育课程研... 相似文献
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翻开祝卫国的简历,清晰而简单：1990年毕业后,在邢台地区行署教委工作;2002年7月,在邢台市第13中学任副校长、高级教师。在这里,他初步学会了怎样当校长。2010年12月,祝卫国调任邢台十中校长。在这里,他和学校一起成长。4年的时间,十中成为了邢台的＂窗口＂学校,而他也学会了怎样做一名好校长。为孩子创造良好的成长环境＂做好校长是我的理想。 相似文献
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10多年前,当时安徽大学的副校长韦穗访问湖南师范大学。时任师大校长的我在她参观访问基本结束后与之交谈,也欢迎她。席间,她问了我两个问题：1.＂我看您的学校师生积极性都很高,您是怎么调动他们的积极性的？＂2.＂您当校长当得真好,您是怎样当好校长的？＂ 相似文献
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张人利 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(10):4-7
笔者担任中小学的的副校长、校长有20余年了。无论是高中,还是初中、小学,总把＂让更多的学生喜欢自己的学校＂作为办学的一个重要目标。学生喜欢自己的学校,可能喜欢学校优美的环境,喜欢学校先进的教学设备等学校的＂硬件＂;然而, 相似文献
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《福建基础教育研究》2014,(2):12-14
池伯鼎老师1927年出生,1949年毕业于金陵大学,福州三中数学老师、副校长;原福建省数学奥林匹克学校校长、福建省首届＂杰出人民教师＂。池伯鼎老师为师以爱、授课以巧,不拘一格、挖掘人才,往事浩瀚、光辉璀璨,退而不休、诲人不倦。 相似文献
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副校长是校长的助手,是学校一支重要的管理力量。副校长的职责虽然在不同的书上有不同的表述,但基本上是一致的,即:受校长委托,协助校长分管或者负责某一个方面的工作,并对校长负责。校长要有效地领导学校的各项工作,应当给副校长进行明确的分工,并给予相应的权限,努力实现副校长责、权、利三者的统一,以充分调动副校长工作的积极性、主动性和创造性。同时,副校长也应该摆正自己的位置,及时向校长请示、汇报工作,真正在工作上做到“对校长负责”。 目前,由于副校长的产生,在多数情况下并非由校长提名或者聘任,再加上校长自身的素质不同,许多… 相似文献