教育电子政务的框架已建立

曾德华认为,教育信息化建设起步较早,带动了电子政务的迅速发展。这些年,各级教育部门和学校在教育电子政务建设方面做了大量工作,启动并建成了一批重点信息化应用工程,取得了显著成绩。具体体现在以下几个方面。     

2004’教育信息化应用暨教育电子政务建设研讨会

2004’教育信息化应用暨教育电子政务建设研讨会9月20日在吉林长春拉开序幕。该研讨会是在国家大力推进电子政务建设的形势下．由教育部教育管理信息中心和教育政务信息化领导小组办公室组织召开的首次全国性教育政务信息化研讨会。会议将于九至十月分别在吉林长春、福建泉州、湖南长沙和陕西西安等四处召开区域性会议，探讨各地区进行教育电子政务建设的经验和模式。     

教育部办公厅发布关于教育电子政务建设的指导意见

国家信息化领导小组决定,把电子政务建设作为今后一个时期我国信息化工作的重点,政府先行,带动国民经济和社会信息化的发展.教育电子政务是国家电子政务建设的重要组成部分,是教育信息化建设的主要方面之一,是实现教育管理现代化的重要手段.大力推进教育行政部门的电子政务和学校的电子校务(以下统称为"教育电子政务")建设,已成为教育行政部门和学校转变管理职能、转变工作方式和作风,进一步提高工作质量和效率,建立办事高效、运转协调、行为规范的教育管理体制的重要任务.     

教师是实现教育信息化的关键

教育信息化是国家信息化的重要组成部分，是国家信息化建设和现代化建设的重要基础，大力推进教育信息化已成为世界教育发展的趋势和潮流。在我国以教育信息化带动教育现代化，实现教育的协调发展和跨越式发展，已成为教育事业发展的战略选择。当前我国教育信息化建设出现了良好的发展势头。各类教育和电子政务领域的信息化建设步伐正在加快，在信息化基础设备及管理配置、公共服务平台和应用支撑平台建设、资源服务体系建设和信息化人才培养等方面，都取得了显成绩，为实现教育信息化奠定了坚实的基础。     

高新民:电子政务与体制改革同步

作为推动我国信息化建设最早的实践者,国家信息化专家咨询委员会委员高新民教授参与并经历了过去中国电子政务建设的一些重要事件,也正参与并跟踪着现阶段中国教育信息化十年规划的进程。     

以信息化建设促进职业教育内涵提升

上海中等职业教育在教育教学改革与发展中,十分重视教育信息化建设,近年来,围绕信息化支持环境建设、数字化教学资源建设、计算机辅助教学改革、教育电子政务,不断加大信息化建设的力度,并取得了初步成效,为上海实现职业教育的跨越式发展提供了良好的基础和条件。     

教育电子政务的规划与实施

本次会议，是教育部教育政务信息化领导小组办公室和教育部教育管理信息中心共同举办第一次全国性教育电子政务建设研讨会。本次会议主要是宣传教育部关于教育电子政务建设的一系列部署和要求．总结和交流教育电子政务建设工作取得的成绩和经验．研讨目前我国教育电子政务建设和发展过程中遇到的问题和面临的挑战。刚才教育部办公厅的高主任对整体工作作了讲话。下面，我想从教育电子政务的规划与实施的几个方面谈一下当前教育电子政务建设工作的发展情况和近期工作安排。     

振奋精神 开拓创新加速推进教育电子政务建设

今年3月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了（2006—2020年国家信息化发展战略》，全面总结了我国自20世纪90年代以来信息化发展的进展情况，深刻分析了我国信息化发展中存在的重大问题，并就今后15年我国信息化发展的指导思想、战略目标、战略重点、战略行动、保障措施等方面作出全面部署。《发展战略》把电子政务建设列为我国信息化发展的战略重点之一，决定优先推行电子政务行动计划。因此，认真学习和贯彻《发展战略》，是当前教育系统电子政务建设一项重要而紧迫的任务。     

电子政务与体制改革同步

作为推动我国信息化建设最早的实践者,国家信息化专家咨询委员会委员高新民教授参与并经历了过去中国电子政务建设的一些重要事件,也正参与并跟踪着现阶段中国教育信息化十年规划的进程。     

上海市闵行区教育局成为全国教育电子政务工程试点单位

2011年12月21日,教育部教育电子政务试点工程总结会在深圳举行。教育电子政务是国家电子政务建设和教育信息化的重要组成部分,是教育行政部门和学校提高教育管理质量和效率,拓展教育管理和服务功能的重要手段,对推动教育现代化建设具有十分重要的意义。闵行区教育局在教育电子政务推进中,通过项目引领,形成了政务内网、外网     

综报四:省市情报 上海市:加快信息化进程 促进职业教育内涵提升

上海中等职业教育信息化建设始终坚持以信息化促进职业教育内涵提升,推动职业教育教学改革的指导思想。近年来围绕信息化支持环境建设、数字化教学资源建设、计算机辅助教学改革、教育电子政务,不断加大信息化建设的力度并     

以需求为导向，以资源建设为中心——湖南省教育信息化建设的实践与探索

“十五”期间，湖南省教育系统认真贯彻党中央国务院、省委省政府、教育部有关信息化建设的指示精神，密切把握信息技术发展趋势，坚持以需求为导向，以资源建设为中心，以政务信息化带动教育信息化，全面贯彻《教育管理信息化标准》，先后实施了“湖南省现代远程教育”工程、中小学信息技术教育与“校校通”工程、教育电子政务建设工程、农村中小学现代远程教育工程等重点建设工程，在优化信息化发展环境、教育网络建设、信息化终端建设、教育行政办公系统建设、教育基础数据库建设、教育门户网站建设、网络信息安全监察等方面都取得了阶段性进展。我们的主要做法是。     

教育部办公厅关于教育电子政务建设的指导意见

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教委,部属各高等学校: 国家信息化领导小组决定,把电子政务建设作为今后一个时期我国信息化工作的重点,政府先行,带动国民经济和社会信息化的发展.教育电子政务是国家电子政务建设的重要组成部分,是教育信息化建设的主要方面之一,是实现教育管理现代化的重要手段.大力推进教育行政部门的电子政务和学校的电子校务(以下统称为教育电子政务)建设,已成为教育行政部门和学校转变管理职能、转变工作方式和作风,进一步提高工作质量和效率,建立办事高效、运转协调、行为规范的教育管理体制的重要任务.     

大力发展教育信息化全面推进首都教育现代化

教育信息化既是教育现代化的重要内容和主要标志,也是实现教育现代化的重要手段。北京市在推进教育信息化建设中,通过政策倾斜和经费投入,使全市中小学信息化在基础设施建设、普及信息技术教育、运用信息技术提高教育质量和管理水平等方面得到了快速发展。本文介绍了北京市"十五"期间在设施建设、管理机制、资源建设、教学应用等方面的具体经验,并展望"十一五"期间北京市在信息化建设方面的思路转变。     

结缘教育 执着前行——锐捷网络服务教育十年

2009年是锐捷网络服务教育的第十年。十年前,锐捷网络选择了扎根教育行业;十年来,国内的教育信息化建设突飞猛进,在基础网络建设、信息化应用、信息化人才培养方面取得了卓著的成绩。锐捷网络作为教育信息化的亲密伙伴,也在服务教育信息化的过程中,取得了长足的发展。     

提高应用效益 构建服务体系——福建省推进教育信息化工作巡礼

近年来,福建省教育信息化建设注重规范和内涵质量的提升,更加关注应用、提升质量、整合资源、服务终身学习社会的建立,把应用效益作为教育信息化成败最重要的标准,硬件、软件、资源建设超常规发展,由单纯的硬件投入转向提高应用效益;建立以信息网络为基础的教育电子政务与电子校务服务体系,实现从手工政务转向办公自动化;从教师单纯做课件的个体行为提升为新一代优秀教师跨学校、     

十一五阔步

2007年,是“十一五”建设关键之年。总体来看,各学校在做信息化规划的时候,主要精力还是放在了加强基础设施建设以及管理和教育电子政务建设方面。     

上海市制定下一轮教育信息化规划"十一五"推动十大工程

上海市教育行业信息化经过十多年的发展,在教育城域网建设、校园信息化,以及信息化应用等方面取得了显著的成果。其中,教育城域网从高校向中小学等其它教育单位推进,已建设成覆盖全市的服务应用网络,形成一网五环的格局。“十一五”期间,上海市将遵循“以人为本、数据为先、标准统一、应用至上、安全可用、持续发展”的基本原则,进一步加快教育信息化发展步伐。“十一五”期间,上海市教育系统信息化规划如下:总体发展目标以上海教育城域网为基础,建立本市教育信息化标准体系和数据体系,完善各级各类学校的教育信息化环境建设,加快资源、协作…     

教育电子政务的规划与基础设施框架

教育信息化在教育部和在各级各类学校信息部门的共同努力下得到了巨大的发展,在信息技术教学、教育信息网络建设等方面都取得了显著成绩,为教育教学提供了许多新的模式,曾德华就教育电子政务的规划与基础设施框架这一议题与大家进行探讨。     

教育电子政务的规划与基础设施框架

教育信息化在教育部和在各级各类学校信息部门的共同努力下得到了巨大的发展,在信息技术教学、教育信息网络建设等方面都取得了显著成绩,为教育教学提供了许多新的模式,曾德华就教育电子政务的规划与基础设施框架这一议题与大家进行探讨。