新年网购警惕木马作祟

2010年12月教育网网络运行正常,无重大安全事件发生。 12月的安全投诉事件与之前几个月没有明显的比例变化,依然以垃圾邮件和网页挂马为主。     

网购仍是木马“主战场”

病毒与木马 寒假及春节期间教育网网络运行平稳,无重大安全事件发生。 寒假期间,教育网内的整体安全投诉事件有所减少。     

网购仍是木马“主战场”

CCERT月报病毒与木马寒假及春节期间教育网网络运行平稳,无重大安全事件发生。寒假期间,教育网内的整体安全投诉事件有所减少。     

加强安全教育警惕挖矿木马攻击

3月教育网整体运行平稳,未出现影响严重的网络安全事件。投诉事件数量整体保持平稳。近期国家加大了对挖矿木马的打击力度。目前看来,大部分校内挖矿行为都是因为感染挖矿木马所导致,这些木马主要通过系统弱口令及系统服务漏洞进行传播。建议加强用户的安全意识教育,为系统设置强壮的密码并及时安装补丁程序。     

FTP服务器警惕“上访”欺诈

4月教育网整体运行平稳,未发现严重的安全事件。4月被投诉的网络欺诈中有两起钓鱼网页并不是放置在标准的Web服务中,而是将欺诈网页放置在FTP服务器上。由于这些FTP服务器允许匿名访问,欺诈网页可以直接通过FTP协议来进行访问,并且显示的结果与普通的HTTP协议网页并无差别(惟一的区别是地址的开头是FTP而非HTTP)。这     

“木马”检测软件

本文重点介绍运用Socket端口扫描技术，判断端口是否打开；接着关联端口和进程名，找到打开端口的进程名，并依据木马的一些基本特征检测出系统中的木马。而系统中的端口数量巨大，为了提高扫描速度节约时间，采用VC^ 的多线程，把多线程和端口扫描融合在一起，进行多线程端口扫描。实验表明，本系统在扫描速度方面有较优。越的性能。     

教育不能披上“有色外衣”

教育是丰富多彩的,学校更应是五彩缤纷的。可如果人为地使教育披上有色的外衣,给纯洁的孩子贴上好与差的标签,而折射出的则是失色的人文关怀。然而,事实是有些教育工作者却正在做着反教育之事:红黄绿三色作业本绿领巾红校服……一个个有创意的奖优     

莫让课改披上“作秀”的外衣

自课改实施以来,小学数学课堂发生了翻天覆地的变化,课堂上呈现出一派"繁荣的景象":情境创设"千姿百态"、多样算法"各显神通"、生活数学"花样百出"……所有这些"迷人的景观"都有"新课程理念"的"强大支撑",都被看做是"新课程理念"的"精彩演绎"。可透过"虚浮"背后,冷观这些看似"热闹"的场面,我们不得不深深地感悟到:为了追求课堂的"绚丽多姿",我们的教师已在不知不觉中偏离了课改应有的轨道。     

开学季：安全投诉事件增多

9月份,教育网网络运行平稳,无重大安全事件发生。开学后,在线用户数量增加导致安全投诉事件的数量也有所增多。     

别让“说教”披上“谈心”的外衣

我们经常看到这种现象:学生犯了错误,老师找其"谈心",说上一大堆的道理,说得学生不住地点头说"是……对……".乍看,"谈心"起到了效果,可实际情况呢?过不了多久,学生又会犯同样的错误.于是,老师再找他来"谈心",如此反复.老师抱怨学生难教,而学生也越来越反感老师的这种所谓"谈心",两者都感到疲惫不堪.     

为小学数学计算练习披上游戏“外衣”

计算是小学数学学习的基础,是解决数学问题的基本工具。但是单调和枯燥的计算练习却削弱了学生学习的积极性。本文借助游戏元素为计算赋能,通过为计算穿上“彩色”“动态”“关卡”“悬疑”四件外衣,让计算练习变得有“趣”又有“料”,在计算练习的同时,辅以数感、空间观念、推理意识、应用意识、创新意识等数学核心素养的提升。     

移动终端小心木马陷阱

9月教育网整体运行平稳,未发现严重的安全事件。值得关注的事件是发生在8月底的．CN根域名拒绝服务攻击事件,僵尸网络发送的大量小包查询流量拥塞了根域名服务器所在的网络,使得部分使用CN域名的网站在短时间内无法解析。虽然现在攻击的始作俑者已经被抓获,但是此次攻击事件依然凸显了我国基础网络设施安全脆弱的现状。试想一下如果这些攻击流量的目标是我们各学校的DNS服务器,我们是否能够阻挡或做好哪些防范措施？     

心灵的“木马”防火墙

1997年就有了自己的电脑．可开始只是家中的摆设。我的生活也平静如水。后来，上网了。开始是毫无目的地在网上闲逛，接着因为精神的空虚而感到无聊，我迷恋上了聊天。经常是彻夜不眠，疯狂地聊，于聊中感到更深切的无聊。正像一次和朋友的交流中，我写道：无聊啊无聊，     

警惕安全漏洞潜伏信息系统

近期教育网运行平稳,未发生严重的安全事件。近期多个相关部门对教育网内的网站进行安全扫描时发现,仍然有大量的网站存在严重的安全漏洞。最突出的还是我们之前多次提到的Apache Struts远程命令执行漏洞。存在该漏洞的网站很多都是学校的信息系统,如学校的迎新系统、贫困生资助管理系统等。     

“生态工程”视频教学启示

教材中的教学素材仅能是简要的文字和图片,难以直观的将教学资源呈现在学生面前,组织学生外出参观调查等活动,往往因为课时紧张、出行安全的原因,被“省略”了.随着计算机网络技术的发展,网络视频资源变得丰富多彩,把网络上的视频资源引入课堂教学,可有效的弥补教材的不足.     

“穿越”让中国文学披上绚丽的外衣

随着经济的发展,互联网的普及,网络小说像雨后春笋般迅猛发展,网络小说中的"穿越"更是受到人们的喜欢,在网络文学中占有重要比重,为一直不景气的文学注入了新鲜的血液,带来了勃勃生机,为中国的文学披上了绚丽的外衣。     

警惕加密敲诈病毒勒索钱财

10月教育网整怵运行平稳,末发生影响严重的安全事件。值得关注的两起安全事件都与用户信息泄露有关。一起是发生在十月初的黑客人侵Adobe公司云端服务器事件,这次入侵黑客窃取     

“缰绳”在手“木马”难逃

木马一词源于《荷马史诗》的特洛伊战记，计算机语汇中的“木马”是指隐藏在正常程序中的一段有特殊功能的后门程序，是黑客用来控制远程计算机的工具。虽然计算机木马已经有不少文章介绍过，但木马对计算机系统和信息安全的威胁仍然很严重。我们有必要重新认识计算机木马，以保障计算机信息系统的安全。本文就木马的工作原理、预防和清除木马等方面进行了阐述，希望能对大家有所帮助。     

“木马”病毒特点分析及防护方法

随着信息化技术的发展,网络已成为人们生活中不可或缺的组成。在感受网络带来的信息交流与资源共享的益处的同时,各种各样的病毒也让使用者头痛不已,近来",木马"病毒就是其中非常猖獗的一种。本文分析"木马"病毒的功能、原理,以及如何防护与处"理木马"病毒。     

网络视频也“低碳”

系统构建简易 校同网直播就是摄像机的视音频信号通过视频采集卡采集以及编码软件（Windows Media Encoder）压缩、编码成适合在校同网络上传输的音视频流信号,利用网络实现直播,例如通过流媒体网络卣播系统在网络上转播电视节目、大型活动、苇婴会议等等。