包涵访谈录

包涵，女，复旦大学高分子科学系党委副书记。2004—2005年度上海市高校优秀学生辅导员，十七大代表，全国模范教师。2001秋，包涵作为复旦大学人才工程预备队第七批队员开始担任化学系本科生辅导员，同时攻读理论化学硕士学位。4年的辅导员生涯，除寒暑假外，她坚持每周给学生写周记，并在班级主页上发布。李长春同志2006年2月在上海大学生德育工作调研时对这一周记做了高度肯定。2006年4月学习出版社将包涵这152篇共12万多字的周记以《包涵心语》一书出版。时任国务委员的陈至立为该书题写了书名，教育部部长周济为该书写序，并且建议“全国大学生思想政治教育工作者，特别是一线的高校辅导员同志认真读一读”。今年2月，本刊编辑部对包涵老师进行了专访，以下是访谈记录。     

包涵访谈录

编者按:包涵,女,复旦大学高分子科学系党委副书记.2004-2005年度上海市高校优秀学生辅导员,十七大代表,全国模范教师.2001秋,包涵作为复旦大学人才工程预备队第七批队员开始担任化学系本科生辅导员,同时攻读理论化学硕士学位.4年的辅导员生涯,除寒暑假外,她坚持每周给学生写周记,并在班级主页上发布.李长春同志2006年2月在上海大学生德育工作调研时对这一周记做了高度肯定.2006年4月学习出版社将包涵这152篇共12万多字的周记以<包涵心语>一书出版.时任国务委员的陈至立为该书题写了书名,教育部部长周济为该书写序,并且建议"全国大学生思想政治教育工作者,特别是一线的高校辅导员同志认真读一读".     

爱心,在这里播撒责任,在这里凝重——高校辅导员心语

高校辅导员是学生思想政治教育工作的基层干部,其工作态度、工作方法和工作成效会直接影响着大学生的成长和成才。本文就《包涵心语》对高校辅导员展开浅议。辅导员是大学生生活、学习的组织者和指导者,细微的爱、高度的责任感和得当的方法是做好辅导员工作的基础。     

大学生思想政治教育管理理论与实践

<正>由教育部思想政治工作司组织编著的《大学生思想政治教育与管理比较研究》(2010年7月高等教育出版社出版),作为全国高校辅导员的培训与研修教材,对高校大学生思想政治教育管理理论与实践具有重要的借鉴作用。该书基于全球化背景,比较研究了中西方大学生思想政治教育与教育管理模式的优劣,并对我国大学生思想政治教育管理实践进行了深度思考。全书共分为上下两篇。上篇为教育篇,集中比较中西方大学生思想政治教育的目标、内容、方式、主     

读《包涵心语》有感

《包涵心语》一书是新时期高校辅导员、班主任创造性地做好日常大学生思想政治教育工作的真实写照,值得学习和借鉴.笔者作为当代大学生辅导员、班主任队伍中的一员,通过学习和研究,特别是结合多年一线辅导员、班主任工作实际,对当前更好地做好高校辅导员、班主任工作,特别是民办高职院校辅导员、班主任工作,引发三点思考,对于如何调动辅导员、班主任工作的积极性、主动性和创造性,特别是稳定民办院校辅导员、班主任队伍具有一定的启发意义.     

浅析高校辅导员队伍的专业发展

高校学生辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量。辅导员队伍的建设,很大程度上决定着高校思想政治教育工作和管理工作的效果。近年来,各地高校认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,在辅导员队伍建设和发展方面取得了明显成效。但我们也看到,在落实辅导员队伍建设的各项政策,促进高校辅导员队伍专业发展等方面还存在一些问题,需认真研究、及时解决。     

论高校辅导员队伍建设的适应性转变

《中共中央国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）和胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的重要讲话，强调了新时期加强和改进大学生思想政治教育的重要意义，明确指出必须大力加强大学生思想政治教育工作队伍建设。高校辅导员队伍工作在大学生思想政治教育、管理和服务的第一线，加强和改进队伍的建设关系到党的教育方针的贯彻落实，关系到学校的稳定和发展，关系到大学生的全面成长，面对新的形势和要求，辅导员队伍建设的适应性转变势在必行。     

“能力标准”与高校辅导员思想政治教育工作

《高等学校辅导员职业能力标准》是新时期国家对高校辅导员的总要求,进一步明确了大学生思想政治教育处于高校辅导员工作的首要地位。参照职业能力标准,辅导员需要进一步确立岗位职责,提升职业能力,深化对大学生思想政治教育工作的认识水平,在实际工作中加强对大学生思想政治教育主要工作路径的把握和拓展。     

立德树人“博”导人生

出版:高等教育出版社该书是教育部思想政治工作司主办、中国大学生在线承办的2012年度全国高校优秀辅导员博客评选获奖博文荟萃。共有93位获奖辅导员博主,用100篇获奖博文,记录了他们开展大学生工作的点点滴滴。全书内容涵盖高校辅导员工作的十大方面,每篇博文都可被视为一个工作案例,具有较强的针对性和     

提高育人能力是辅导员队伍建设的关键

为深入贯彻《中共中央国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》和胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话精神,上海市科教党委、市教委在2005年初举办了“首届上海高校学生辅导员论坛”。本期刊发优秀的与会论文,旨在进一步聚焦高校辅导员队伍建设的理论与策略研究,以推动辅导员队伍建设工作的不断深入。     

关于开展高校辅导员队伍建设专题征文活动的启事

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。为进一步贯彻落实中央16号文件精神,加强对高校辅导员队伍建设工作的深入研究,展示近年来高校辅导员队伍建设的工作成果,交流和总结辅导员队伍建设实践经验,促进高校辅导员队伍健康发展,教育部思想政治工作司与《思想教育研究》共同开展高校辅导员队伍建设专题征文活动,并在《思想教育研究》“高校辅导员征文”专栏陆续刊登入选优秀文章。有…     

抢抓机遇 乘势而上 努力开创大学生思想政治教育的新局面

去年上半年,党中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,并召开了全国加强和改进未成年人思想道德教育工作会议;下半年,党中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)。今年新年伊始,中央又专门召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议,研究部署大学生思想政治教育工作。胡锦涛总书记发表了极其重要的讲话,李长春同志主持会议并作了重要讲话,陈至立同志也在会上作了重要讲话。这些都充分体现了党中央对大学生思想政治教育的高度重视,对大学生成长成…     

“心晴周记”：进行学生思想政治教育工作的有效途径——以南京化工职业技术学院为例

＂心晴周记＂是高校辅导员布置给学生的一项素质教育作业,具有规律性、合理化、制度化的特点,来源于生活并高于生活。本文以南京化工职业技术学院为例,通过拓展思想政治新途径,开展＂心晴周记＂教育,对学生实施潜移默化的思想政治教育,并将＂心晴周记＂教育纳入辅导员日常工作体系,双向推动学生思想政治教育工作水平与内涵不断提升,取得较好的教育成效。     

提高育人能力是辅导员队伍建设的关键

为深入贯彻《中共中央国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》和胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话精神，上海市科教党委、市教委在2005年初举办了“首届上海高校学生辅导员论坛”。本期刊发优秀的与会论文，旨在进一步聚焦高校辅导员队伍建设的理论与策略研究，以推动辅导员队伍建设工作的不断深入。     

京津沪渝高校辅导员队伍建设显成效

高校学生辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,加强辅导员队伍建设,是切实加强和改进大学生思想政治教育工作的基础性环节。近年来,各地和高校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,在加强辅导员队伍建设方面取得了明显成效。     

中共教育部党组发出通知：学习贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神

1月21日，中共教育部党组发出《关于学习贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神的通知》。通知指出，1月17日、18日，中央召开全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议，研究部署大学生思想政治教育工作，胡锦涛总书记和李长春同志作了重要讲话，陈至立同志作了会议总结，     

高校年轻辅导员工作理念探索

辅导员是高校教书育人的重要组成部分,是大学生思想政治教育的骨干力量,对学生成长、成才起着关键性的作用。近几年来,高校辅导员队伍并不能完全适应新形势下大学生思想政治教育工作的需要,仍然存在一些问题与困难需要解决,其中,较突出的问题就是从事大学生思想政治教育工作的辅导员年轻化的问题,本文分析了现阶段高校年轻辅导员在工作态度和工作方法等理念上存在的误区,并有针对性地提出了高校年轻辅导员应牢固树立的几种理念。     

高校辅导员开展思想政治教育工作中存在的问题及对策

高校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量。然而在辅导员实际工作中存在一些客观和主观原因,导致辅导员思想政治教育工作无法有效开展。高校应明确辅导员岗位职责、加强辅导员队伍建设、完善辅导员培训机制,使辅导员充分发挥其在大学生思想政治教育工作中的重要作用。     

政治课教师兼任大学生辅导员的教育优势探讨

《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出,高校思想政治课教师必须担任大学生辅导员工作,并以此作为晋升高一级技术职称的重要条件。笔者认为,让政治课教师兼任大学生辅导员,无论对高校思想政治课教学还是对做好大学生辅导员工作,都是一种有力的促进。能够较好地实现优势互补,起到互相配合、互相促进的作用,是中央把大学生思想政治教育工作真正落到实处的根本举措。一1.是高校思想政治课教学德育本质的要求高校思想政治课教学不但是大学生思想政治教育工作的有机组成部分,而且是大学生思想政治教育的主课…     

坚持正确导向发挥引领作用——致《高校辅导员学刊》创刊五周年

值此《高校辅导员学刊》（以下简称《学刊》）创办五周年之际,谨代表教育部思政司表示热烈的祝贺。五年前,适应大学生思想政治教育科学化和高校辅导员专业化建设的需要,在主办者努力和各方关心支持下,《学刊》应运而生。为支持《学刊》在推进高校辅导员工作和研究中发挥更大的作用,促进大学生思想政治教育的科学化和辅导员队伍建设的专业化职业化发展,2010年教育部思政司将《学刊》确认为全国高校辅导员工作研究指导性期刊。