一节中班计算课——认识序数

一、教学要求: 1.要求幼儿按顺序从第一数到第五,并能找到5以内序数的位置。2.复习1-10的顺数和1-5的阿拉伯数字。二、教学准备: 磁性教具一套,火车、小公鸡、小兔子、猴子、松鼠、猫及1至5的数字卡片。三、教学过程: 1.复习1-10的顺数。老师拍手,幼儿数数(1-10)。老师说一个数,幼儿说出比这个数多1的数。如:     

一节中班计算课——认识序数

一、教学要求: 1.要求幼儿按顺序从第一数到第五,并能找到5以内序数的位置。 2.复习1—10的顺数和1—5的阿拉伯数字。二、教学准备: 磁性教具一套,火车、小公鸡、小兔子、猴子、松鼠、猫及1至5的数字卡片。三、教学过程: 1.复习1—10的顺数。老师拍手,幼儿数数(1—10)。老师说一个数,幼儿说出比这个数多1的数。如:1(2),3(4),4(5)。分析:开始数数是集中幼儿的注意力和为序数     

6的形成(中班)

一、教学要求: 认识数字6;学习6的形成,会按老师的要求数实物。二、教学准备: 背景图一幅(见附图),贴绒教具小蝌蚪6只、小青蛙6只,6的教学卡片一张。三、教学过程: 1.教师边出示背景图边说:“春天来了,小树穿上绿衣     

6的形成(中班)

一、教学要求: 认识数字6;学习6的形成,会按老师的要求数实物。二、教学准备: 背景图一幅(见附图),贴绒教具小蝌蚪6只、小青蛙6只,6的教学卡片一张。三、教学过程: 1.教师边出示背景图边说:“春天来了,小树穿上绿衣裳,美丽的花儿开放了,小池塘里的小蝌蚪正高高兴兴地在水中游来游去。”教师出示5只小蝌蚪后问:“小朋友数一数池塘的水中有几只小蝌蚪?”     

做沙盘——一堂综合性美工课(大班)

教学内容:做以“春天来了”为主题的沙盘。教学要求:在认识春天的基础上,运用泥土、剪贴、绘画、折纸等形式描绘春天,布置春天;培养幼儿互助合作的精神,提高对美的欣赏能力。教学准备:沙盘(每三个幼儿一只);树枝、胶水、剪刀、彩色纸。     

一堂基于数学史的教学设计课例:复数(第1课)

1引言现在有一种现象,将数学文化庸俗化、简单化.例如认为数学文化就是文化(人文意义上的)或数学文化教学就是数学史加数学应用.有些教师将数学的文化性理解为追求表面的热闹,却忽略了培养学生深层的数学思维,没有意识到数学知识是数学文化的基础,忽视数学文     

潜深授渔 寻石激浪——一堂作文指导课的启示

这个课题曾几经修改,起初是“议论文如何写出深度来”,后来觉得与部分教学内容有些疏离,就改为“议论文如何多角度分析”,但试讲过后又觉得不贴切。几经斟酌,确定为“议论文写作中的几个思维方法”。之所以不厌其烦地介绍这个情况,是因为在课后我才发现,就是在这个不断地修正课题的过程中,我误打误撞地闯入了一块有着迷人风光的教学风景区。课堂教学简录一、导语各种各样的作文方法,同学们已经掌握了不少,但如何让文章焕发出一些深意乃至新意来,其根本并不在于文法。因为文法不过是“表”;其“里”呢?便是看待事物、审视现象的思维方法。抓…     

授之以鱼不如授之以渔——一堂历史自创课的设计与实践

一、教学背景在中国近现代史的学习中,高一学生学习了许多关于战争的章节。学生们喜欢它的生动与鲜活,有些学生甚至对军事和战争题材非常感兴趣。可是由于对战争缺乏理性的认识,他们需要继续对感性知识有所升华。这种兴趣走向和需求,为设计探究性、合作性的课堂提供了可能;而计算机辅助教学设备则为师生发挥创造性,探究思考战争这一主题,提供了相互交流的平台。为此,围绕着如何培养学生学习历史,教会学生历史学习方法的教学任务要求,则以“授之以鱼不如授之以渔”为题,设计了一堂有关理性认识战争的实践课。二、设计思路通过问题探讨教学策…     

红领巾的愤怒(记一堂周会课)

10月5日,我校两班六年级联合举行了一节周会。——“红领巾的愤怒”这次周会,形式生动、活泼,内容富有现实性和战斗性,具有强烈的感染和鼓舞作用。在孩子幼小的心头上,燃起了反对美帝的火焰。     

梳理串联 融会贯通(一)——人教版课标实验教材教学1～6年级总复习提要

同学们,时间过得真快,转眼间六年的小学学习生活就要结束了。同学们有必要对过去所学的知识作一次全面的总结,以便把概念理解得更透彻,使掌握的知识更牢固,已有的技能更熟练;使原来分散学习的知识系统化,形成知识网络。那么,怎样进行数学1～6年级的总复习呢?下面,分两讲与使用人教版课标实验教材的同学们一起复习在1～6年级所学的教学内容。这一讲,和同学们说说进行总复习时所要掌握的知识点。     

新目标英语七年级(下)专项练习(Units 1～6)

Ⅰ.词汇根据句意和括号中所给的单词或首字母或汉语提示填空,每空填一词。1.I don't want to go(shop),because there are many people in the shop.     

小学语文自主性练习设计第九册(1～6课)

1 小站 [题旨说明] 1.第一题是语文的综合性练习.通过此练习,使学生在阅读课文的基础上理解课文的重点内容.指导本题,要注重从看图人手,把看图与学文紧密地结合起来.通过看图理解课文的内容,通过学文培养学生观察与理解能力.     

小学语文自主性练习设计第九册(1～6课)

1 小站 　　[题旨说明] 　　1.第一题是语文的综合性练习.通过此练习,使学生在阅读课文的基础上理解课文的重点内容.指导本题,要注重从看图人手,把看图与学文紧密地结合起来.通过看图理解课文的内容,通过学文培养学生观察与理解能力.……     

高三1～6课综合练习

一、选择正确答案。1 .B TlaPKe MHoro_,3双ecbMbl妞助ry朋eM. A .a刀刀e只B.a月刀氏白C.a卫JleeB D.a刀月e认2 .C恤HaK稗~袖幽Ha BblexaJIaH3_. A.加p加旧B .Bo卯Tbl C.BopoT D.BopeTOB3._6翩u3曰汉,Hbl益毗直叮稗He xy江p习及HHK. A.Me洲讽yH阴H B.Cpe八H HHx C.H3 HHx D.B HHx4.卫她JIH姗认nHca二、_HanHcaJI poMaH《Mo刀0八a只rBa即朋》. A.卫epMoHTOB B.qexoB C.伽刀沈B D.m彻。x0B5 .Kor刀渔C“袱y y oKHa_,MHe oqe肪曰汉沱卫。. A.Bca江y B.no八Ca皿oM C.Bca及D.3aca助M6 .y Hac丫服e ecTb n…     

条理·情趣 节奏·密度——析一堂学说话的中班语言课

学说话就是要让幼儿通过训练切实提高说话能力,让他们说意思明白的话,说有条理的话。这就需要合理地选择训练内容和精心设计训练方法。训练内容一定要符合幼儿的情趣,即其中的思想教育是幼儿能接受的,其中的生活情趣是幼儿体验过的。至于教学方法和方式,要考虑到动静的搭配,也要考虑到点和面的搭配,还要注意到能围绕一个训练重点,由易到难,由简到繁,构成一个连贯的训练过程。教导的严密和完善可以给人节奏感,因此,教学的步骤要一步比一步深入,由浅到深,逐步推向高潮,使幼儿始终保持学习的积极性。     

条理·情趣 节奏·密度——析一堂学说话的中班语言课

学说话就是要让幼儿通过训练切实提高说话能力,让他们说意思明白的话,说有条理的话。这就需要合理地选择训练内容和精心设计训练方法。训练内容一定要符合幼儿的情趣,即其中的思想教育是幼儿能接受的,其中的生活情趣是幼儿体验过的。至于教学方法和方式,要考虑到动静的搭配,也要考虑到点和面的搭配,还要注意到能围绕一个训练重点,由易到难,由简到繁,构     

热点综合试题设计(1～6)

1.读我国西南地区降水图(图1),完成下列问题:(1)简要描述该地区降水分布的特点?(2)从农业类型看,甲属于______业;乙属于__________业,造成两地农业类型分异的主要因素是________________。(3)青藏铁路在修建过程中,在甲地遇到的最主要的技术问题是:A.地质构造复杂B.低压缺氧C.多年冻土D.风沙危害(4)丙河水源补给以__________为主,其径流量大小与____________变化有关。(5)分析乙地降水偏多的原因?(6)简述丙河沿岸修建铁路的主要原因及意义?2.读台湾地形图、台湾年太阳辐射总量分布图(图2)和沿北回归线某要素变化图(图3),完成下列问题:(1)…     

教幼儿认识粗细高矮——中班计算课教案

一、教学要求: 1.让幼儿观察、触摸实物,并进行比较,认识粗、细、高、矮。 2、看图复习巩固对“上、下、前、后”的认识。二、教学准备:图片、绳子、接力捧、擀面棒、毛线、棉线、布娃娃、椅子。三,教学过程: 1.教师用游戏的口吻说:今天老师带小朋友