关爱单亲学生的成长

当单亲家庭成为一个社会问题的时候,单亲学生的教育问题就成为一个家庭、学校和社会共同关注的问题。本文以个案的研究为载体,分析阐述单亲学生的成长。     

走近单亲学生的心里,关爱单亲学生的内心世界

社会不断的发展变化,人们的思想观念也在不断的发生变化,好多家庭随着人们的婚姻、社会等意识的变化而发生破裂.从教育的角度看,相亲相爱的父母,健康的心理发展产生不可替代的良好教育因素.反之,没有一个完整的家庭的学生,其心理容易产生偏差,思想行为上也就会常常出现这样或那样的不足,不完整的家庭也影响学生不健康的心理,造成学生心理贫困.     

多关心“单亲学生”

近年来，一些地方离婚率上升，男方或女方单独抚养孩子的现象比较普遍，这些孩子入学后，便成为『单亲学生』。笔者调查的一个年级有这样的学生四十余名，占该年级学生总数的百分之十一点三。如何做好这部分学生的思想工作，帮助他们树立自尊心，激发其学习热情，是加强学生素质教育、密切师生关系的一个重要课题。由于先天素质、所处环境、文化教养以及生活经历的特殊性，一些『单亲学生』从小缺乏应有的父母之爱，家庭主要成员的婚变在他们心灵上投下了无法抹去的阴影，心理得不到健康正常的发展，其思想和性格都有着鲜明的个性特点：自卑…     

多给学生一点关爱

之一:孩子,抬起你的头今天,“课前三分钟”活动轮到你上讲台了,你站了上去,头低得快要碰着讲台了,你大概是在向班里同学讲着一个故事吧。我们没有听懂你说的故事,因为声音太小。我们只看见你的嘴唇在嗫嚅着,看见你耷拉着头。“孩子,抬起你的头!”我说。你抬了一下,又低了下去,像在受审,或是作检讨一般。于是,在你说完我们没听见也并不懂的故事后,我又说:“抬起头吧,孩子!”你的头终于立起了约30秒,班里响起了掌声,我在“课前三分钟”评分本上给你记下了第一个满分。孩子呀,抬起你的头!为什么要低着头呢?难道是因为你的学习成绩比别人差,或是…     

多一点关爱给学生

虽然小学生难教难管,好动贪玩,有时甚至会影响班级工作的顺利进行,但只要班主任坚持给学生多一点关爱,班主任工作就会得心应手。给学生多一点微笑。当学生在课堂上答对了一个问题时,老师的微笑加一个赞许的目光,会让学生信心倍增。不管在课上,还是课后,不管学生成功还是失败,听话还是闹事,教师的微笑代表了对学生的赞扬与鼓励,宽容与谅解,关怀与疼爱。多给学生一点微笑就是多给学生一点信心。给学生多一点了解。著名教育家苏霍姆林斯基说过“不了解孩子,就谈不上教育”。我班有一名女生,以前很开朗、活泼,可最近少言寡语,经常一个人坐在那儿…     

如何帮助单亲学生

如何帮助单亲学生王广洲，何素萍编译教师在各种教育原则指导下，如何帮助单亲学生呢？下面是１０条建议：１．走出学校，与宗长建立更紧密的联系由于各种原因，单亲家长与校方没有任何联系。教师应积极地给这些家长打电话或写信取得联系，及时交流孩子的情况，让他们知道...     

单亲学生教育策略

家庭结构的不完整与残缺对子女教育有很大影响。单亲家庭由于其家庭结构的特殊性,在子女教育等诸多问题上也有其特殊性。对于单亲家庭子女这一特殊的群体,研究其心理规律,探索实施教育的方法和策略,具有积极的现实意义。     

关爱学生 关爱心灵

在功利化的社会北景下,学生似乎没有了精神力量的支撑。当人们为各种功利所“熏梁”时,很少有人停下来与心灵对话：     

给单亲家庭的学生多一点关爱

<正>【案例】刚接手5班的时候,我就发现小兵(化名)有些刺眼。排队时拖拖拉拉,吃饭时大声喧哗,上课不仅不注意听讲,还随便插嘴,作业质量差,上交不及时,欺负小同学,同学都不愿理他。有一天,我正在办公室批改作业,一个学生慌慌忙忙跑了进来,老师,小兵为了和8班的同学争乒乓球桌,在操场打起来了!我冲到操场,战争已经结束,只见8班的学生的衣服被小兵扯破了,在委屈地抹眼     

多给学生一些呵护与关爱

观看伦敦奥运会电视节目时,一件小事令我陷入沉思。7月29日19时30分,伦敦奥运会女子举重53公斤级决赛,中国队湖北宜昌的17岁小将周俊出战。在抓举比赛中,周俊3次试举95公斤失败,结束了伦敦奥运会的征程。赛后,有媒体将周俊的三次试举失败称为"耻辱",并引发争议。后来,相关媒体就"耻辱"一说向周俊公开道歉。一名17岁的运动员能够走到世界顶级运动会的赛场上已经算是非常优秀了,应该说是非常光荣的,绝对不该说是耻辱的。对于这样一时发挥失常的年轻运动员,我们是否应该多些宽容与理解呢?     

关爱学生

本人自18岁师范学校毕业参加工作,至今已23年了。屈指数来,担任班主任工作亦近20年了。多年的教学工作,多年的班主任工作,多年的与学生朝夕相处,使我和学生结下了不解之缘。能见到学生,能给学生上课,心中就感到充实,就觉得有“活”干了。反之,放假了,离开了学生,心中就会怅然若     

关爱学生

教师是学生心理健康最主要的影响者,掌握了一定的心理健康教育知识的教师,可以对学生施以正面的影响,在学生面前保持平和、沉静而不失热情的状态;不因情绪影响思维;能延迟满足;能真诚地接纳、关爱每     

关爱学生

教育是以人为本，干教育，先要关爱学生，爱是教育最好的调节。用一颗宽容的爱心去接纳学生，曾经有一句非常流行的话是：世界上没有无缘无故的爱。作为一个教师只有尊重、信任、了解学生。比如在教当中熟悉学生的名字很重要，上课时你能叫出他的名字，说明你在意他，这样可以拉近师生之间的心里距离，从而让学中接纳你，才会被学生所尊重     

走近单亲学生的心灵

教育是心灵的艺术，教育的成败关键在于能否走进学生的心灵。特别是单亲学生，能否走进他们的心灵，显的尤为重要。     

浅谈单亲学生的教育

教育单亲学生,要用爱心来关注他们,用耐心和信心教育他们,用理解与他们沟通,使他们能够健康的成长。     

单亲学生需情暖

在长期的班主任工作中,我体会到应抓好焦点、亮点、闪光点对单亲家庭的学生进行教育。 焦点 情是教育单亲家庭学生的焦点。这些单亲学生缺少情,尤其是父母亲情。我们只要注意到这一点,就可以用师情代替父母情,友情代替手足情。平     

单亲学生需情暖

对于单亲家庭的学生，教育者一方面要像对待其他学生一样，关心、帮助、爱护他们；另一方面也应该考虑他们特殊的心理特点，采取更有效的教育措施。     

单亲学生的心理特征初探

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确指出:“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质、健全人格。”近年来,随着婚姻观念的变化,中青年夫妇离异者日渐增多,一方或双方因素造成家庭结构的不完整,都给孩子在感情和心理上留下了深深的创