火花集

校长忙中“八戒”：一戒只忙收割，不忙播种——要加强长远管理：二戒只忙种树，不忙育林——要加强全局管理：三戒只忙手脚，不忙心脑—要加强智力管理：四戒只忙指挥，不忙情报——要加强信息管理     

今天工作忙不忙

第一家公司老板：小张,今天工作忙不忙？小张：不忙。下班时老板对小张说：你明天不用来了。小张：为什么？老板：因为你不能多为公司干事,所以才会不忙,公司要你何用？     

《养生大道》之六 五心养神法

大家现在普遍都在说一个字,这个字用的频率非常高,那就是“忙”字。大家都很忙,遇到谁打招呼都说：“你现在忙不忙？”回答一般是：“这一阵太忙了。”     

校长应学会支配时间的方法与技巧

在日常生活中,碰到校长们总是要问上一句:“最近忙不忙?”十有八九的回答是:“唉,忙死了!”“事情太多了,真有些受不了!”是的,我们的校长每天要应付千头万绪的工作,说不忙是不客观的。在中小学校里,学生苦学,教师苦教,校长苦管,是一种普遍的现象。造成这一状况的原因固然有校长本人之外的方方面面的客观因素,但作为我们校长们自身也应冷净思考,自己在时间的管理和利用上是否存在误区,答案是肯定的。     

周杰伦人生赢家

我们不在乎牛仔忙不忙，超人会不会飞，水手怕不怕水，我们只记得有一个叫周杰伦的男人，跨越了一个时代，为我们的青春留下的多少印记。     

校长,请关注艺术教师的专业成长

昨晚,遇到一位城郊学校的美术教师——一年前去他们学校时认识了他,小伙子年轻有才气——我问他忙不忙,有没有好照片分享.他说,最近不忙,课程基本都结束了,但没玩相机,朋友搞画展,要作品,他在画油画.我说好啊,油画很高雅.他说:"好什么好?画得正上劲儿,时不时就来个电话要你干这干那!在学校里面,我们美术教师就像打杂的."我说:"要不我给你们校长打个电话?他不能这么不关心教师的爱好吧!"他笑笑,知道我是开玩笑的.     

学校管理工作随想三则

当校长忙 ,做校长累 ,校长的责任重、压力大。这是校长们的共同感慨。记得人民教育家陶行知先生说过这样一段鞭辟入里的话 :“做一个学校校长谈何容易 !说得小些 ,他关系到千百人的学业前途 ;说得大些 ,他关系到国家与学术之兴衰。这种事业之责任 ,不值得一个整个的人去担负吗 ?”责任如此之重 ,要求如此之高 ,校长又焉能不忙和不累 ?平时和校长们聚在一起交谈 ,很多有经验的老校长谈到 ,忙和累是客观事实 ,问题是忙要忙到点子上 ,累要累得有成果。我对此深以为然。如何使自己的忙不是瞎忙 ,不是白累 ?我觉得还是要勤于学习、勤于实践、勤于…     

教师养生戒

十多年教师生活,我逐渐总结出一些 教师养生之道来,您不妨试试看。 一戒家庭隔膜;对老人恭敬,对配偶和气,对子女关心,实行家庭民主,便可免除后顾之忧——烦恼不从内部生。 二戒邻里矛盾:凡事体谅,多为别人着想,磕着碰着不怨不怒,有忙必帮,有难必解,从而造成邻里相睦——烦恼不从外部入。 三戒训斥学生:尊重学生,平易相     

做个敢放手的班主任

班主任工作一直都是千丝万缕、精细而又繁琐,班主任工作的辛苦是众所周知。在现实生活中,我们经常看到这样的现象：班主任辛辛苦苦管理班级,事无巨细亲自过问。班主任在,学生很老实,可只要班主任不在,学生就不遵守纪律,不好好学习,班主任每天被搞得身心俱疲。作为班主任,事务性的工作多,工作辛苦是不言而喻的,但只需肯动脑筋,做“有心人”,想办法提高管理的效益,班主任的工作是可以变得既有效又轻松的。班主任该如何忙才有效,一直是大家关注的问题。班主任该如何做到“不忙”并且有效,也应该是值得大家思索的问题。     

以理趣＂吻醒＂汉字--＂正确运用量词＂教学实录

就地取材,自我运用——量词导课的情趣 师：请同学们想一想,你有几双眼睛、几双手、几只脚？ 生：一双手,一双眼睛,两双脚。（众笑,生忙纠正“两只脚”。师简笔画勾勒“双”与“只”的古文字：     

停下来，做个发现者

<正>(1)李斌先生在文中谈到,大学时的老师来北京出差,邀请三两门生去喝茶。老师亲自沏茶、斟茶,并传授洗杯、闻杯、品茶的技巧。临走时老师特别叮嘱:"只有学会停顿,才能发现不同的自己,工作再忙再累,也要给自己留出一点儿品茶静思的时间。"(2)忙是一种节奏,是一种标志,也是一种生活。现在社会,何人不忙?何事不忙?生活的逼迫,学习的压力,梦想的追求,常常让我们行色匆     

班主任工作的三种状态

刚走上工作岗位的年轻教师总是朝气蓬勃充满活力：要是当上班主任，大姑娘小伙子们可以说是干劲冲天，一般都有大干一番事业来证明自己实力的梦想。但常常由于缺乏预见性和计划性，就像一个蹩脚医生，只懂得“头痛医头，脚痛医脚”，盲目应付，疲于奔命!结果常常是一天忙到头却不知道自己究竟在忙些什么，到底为什么而忙？由于工作的盲目性，犹如一只无头的苍蝇，只凭一身蛮力四处乱撞，于是，效率低下，甚至“不如意事十之八九”……要是“天菩萨顶得高——运气不错”，尚可以求个平安；要是触了“霉头”，出点什么差错，那可就“泥菩萨过河——自身难保了”!轻则蚀财免灾，声名扫地：重则“赔了夫人又折兵”——晦气缠身……     

师魂四镜头

一、师志——“不忙,不忙,你把算式说给我听听。”1951年,新中国如旭日东升,湖北武汉市第二中学。清晨,马老师背着一袋米走进校园,迎面走来几位学生。第一位:“老师,您早!”“同学早。”马老师笑了笑。第二位忙上前去抢着帮老师背米。“谢谢,我背得动。”正在抢让,传来第三位的惊喜:“马老师,我把您昨天布置的最难一道题解出来了,sin等于91°!”“啊,你真是一位好学生!”马老师的眼睛注满了兴奋,一不小心,米“哗”地泻了下来,三位同学立即帮     

复习“十戒十要”

复习“十戒十要”戒“偏”，偏则不达；要查漏补缺，扬长避短。戒“碎”，碎则不连；要求知识的科学性、系统性。戒“贪”，贪则不化；要克服盲目性，加强针对性。戒“厌”．厌则不坚；要树立信心，激发热情。戒“躁”，躁则不韧；要沉着坚毅，稳定情绪。戒“滥”，滥则不...     

浅谈学校管理

学校管理要以人为本。这是由学校管理的特殊性决定的。学校的根本任务是培养人才,即教职工在学校管理者的管理下开展教育和培养学生的活动,所涉及到的三个方面是：学校管理者——教职工——学生,是一个由“人——人——人”构成的管理系统。所以,学校管理归根到底是对“人”的管理。在学校管理中,我体会最深的是：坚持以人为本,需要在加强对人的管理过程中,正确处理好约束与调动、服从与协调、使用与培养、求同与求异的关系。     

把短木板拉长

大家都知道木桶理论：一只木桶的容水量，不取决于木桶中最长的木板，而取决于最短的那块木板。要使木桶能装更多的水．就要设法改变最短木板的长度“木桶理论”给企业人力资源开发的启示是：要想提升企业的整体绩效、不仅要关注“长木板”——明星员工，更要注重“短木板”——非明星员工。     

假如老师是美猴王

最近这一周,我们班的语文老师刘老师忙得不可开交。我们班的班主任生病了,五(1)班的语文老师又请假了,所以刘老师既要管我们,又要给五(1)班代语文课,你说刘老师能不忙吗?能不累吗?看着忙碌的刘老师,我心疼极了,心里不由得冒出了一个大胆的想法——如果刘老师能变成美猴王就好了!那样的话,刘老师只需要     

耐心倾听

眼下肯耐住性子听别人唠叨的人越来越少了。都在忙,不忙事也忙心,不忙心也焦心,谁都没闲工夫倾听。从前当领导的就怕下属不干活闲聊天,现在这种担心就不必了,人人腿上都装了发条,屁股底下都垫着刺猬,急三火四,吆五喝六,手机不断地奏电子乐,连骑自行车都嫌耽误时间,打出租车时也说“越快越好”。即便有扎堆儿聊天的,你看吧,多半都像是些气球,     

老师，谁动了你的读书时间

教师,老百姓俗称教书的。教书的人不读书,或说没时间读书,岂不荒唐!可事实就是这样,身边的许多老师都不怎么读书了。问其原因,一个字,忙。老师忙,很忙,这是不争的事实,作为教师行业一员更有深切体会。可是,在当今这个快速发展的社会,知识爆炸性增长,生活节奏日益加快,又有多少人不忙呢？显然,忙不是任何人,尤其是以教书为职业的我...     

教师专业成长的危机与应对

现在教师很忙,接触过很多一线教师,几乎没有说不忙的。越是城里学校和重点学校的教师越忙。那么,教师们都在忙些什么呢？笔者走访了不少老师,分析发现：备课、上课、批改作业、辅导学生、常规班务这些教育教学内的工作占据了大约一半的工作时间,会议、各种活动、计划总结报告申请类的文档资料整理占据了接近一半的工作时间,