管理新理念与高等职业技术教育管理

首先感谢邀请我来与大家交流职业技术教育管理问题.职业技术教育管理对于我们国家来说是非常重要的,但我没有具体从事职业技术教育管理工作,现在大家让我来讲讲这方面的问题,我就结合一些管理理论谈谈粗略的想法.     

论我国职教发展中的政府管理问题

文章通过分析职业技术教育中政府管理的主要手段与途径以及对当前职业技术教育管理中存在问题的探讨,提出了解决目前职业技术教育中政府管理所存在问题的八项举措,以期使政府对职业技术教育管理得到进一步完善。     

自主教育管理的误区诊断与治疗对策

自主教育管理并不是新鲜事，在全国各地早就有区域推广，但是，很多老师对自主教育管理的本质认识不清，因此在工作中出现这样或那样和自主教育管理本质相背离的事情。下面是我对自主教育管理误区的初步探讨，供大家参考。     

高职本科学生教育管理实践探索——以南京工业职业技术学院为例

高职本科与高职专科教育管理在对象、目标内涵、内在要求与模式等方面存在着明显差异。南京工业职业技术学院是江苏省内最早与本科院校联合培养高职本科生试点单位,其对高职本科学生教育管理探索经验表明,高职本科学生教育管理应有独特的方法和途径。本文拟就南京工业职业技术学院(以下简称南工院)高职本科学生教育管理的个案作一番考察,并就其做法发管窥之见。     

国外职业技术教育管理的特点及趋势

世界上许多国家，尤其是发达国家，其职业技术教育都相对比较发达，与此同时，也形成了与之相适应的职业教育管理体制。本着重归纳分析了各国在职业技术教育管理方面的一些特点．并对各国职业技术教育管理的趋势作以简要预测。     

浅谈如何加强特色职业高校德育创新管理工作

一直以来,建立完善有效的特色职业高校学生教育管理模式,是特色职业高校教育管理工作者关注的痛点与难点。文章在分析当前特色职业高校学生教育管理现状的基础上,研究探讨对特色职业高校学生教育管理的改进和创新。     

在高职院校学生教育管理中引入企业职业管理要素的探索

培养学生与企业文化要求相吻合的精神特质和行为习惯,是高职院校学生教育管理工作的重要任务。以南京信息职业技术学院通信技术专业的改革实践为例,阐述了在高职院校学生教育管理工作中引入企业职业管理要素的必要性、实施框架和实施要点,对高职院校学生教育管理工作形成职教特色,提升人才培养质量与企业需求的吻合度提出了新思路。     

教育管理伦理:一个新的研究领域

教育管理伦理指的是教育管理制度、管理关系、管理理念和管理行为的基本伦理规范与道德意义。教育管理伦理研究的意义一方面在于改善教育管理实践的现实状况，呼吁和倡导一种体现伦理精神和道德关怀的教育管理活动与行为，另一方面在于丰富、拓展教育管理基本理论的研究。教育管理伦理研究的内容包括教育管理的制度和政策伦理、教育管理理念与理想的伦理以及教育管理人员的职业伦理和管理行为伦理等方面。     

新西兰思路

为执行世界银行贷款“职教二项目”职业教育管理考察任务,以教育部职业教育与成人教育司副司长刘占山为团长的职业教育管理考察团一行7人,于2002年9月17日至29日对新西兰职业教育管理模式进行了为期两周的考察。期间先后考察访问了2所大学、4所技术学院、新西兰职业技术学院协会、新西兰教育部、劳动部、新西兰技术局等教育机构和行政管理部门,以及相关的组织机构。     

机械职业教育管理类专业的现状与改革思路

一、分析专业现状、提出改革思路近年来，我们对陕西工业职业技术学院、无锡职业技术学院、福建职业技术学院、浙江机电职业技术学院、湖南工业职业技术学院、广西机电职业学院等院校就机械职业教育管理类专业的开设情况进行了调查。我们发现，自改革开放后到现在，管理类专业的毕业生人数占各校同期毕业生总人数的２７．３％，而该专业目前的在校生人数占各校在校生总人数的１５．７２％。从统计数据分析可以看到：管理类专业的在校生比重低于毕业生的比重，说明近几年管理类专业的市场份额在减少。如果我们现在不认真加以研究分析，提出相…     

澳大利亚高等职业技术教育

本文着重介绍澳大利亚高等职业技术教育管理的特点，以期为我国高等职业技术教育的发展提供一些借鉴。 一、澳大利亚高筹职业技术教育管理的现状 １．机构设置 澳大利亚承担高职教育任务的机构上要是独立设置的技术与教育学院。全国现有２５０所独立设置的技术与教育学院，其中位于主要大城市和各州首府的学院约有１００所，位于各郊区城镇和乡村地区的学院约有１５０所左右。技术与教育学院有在校生 １３０万人，其中海外学生４２５０人、在校生中，全日制学生为３０％，非全日制学生为７０％，非全日制学生中９０％以上是在职人员。除独立…     

高职院校节假日学管工作的探索与实践——以湖北职业技术学院为例

节假日的学生教育管理是高职院校学生安全教育管理的重要环节,采用湖北职业技术学院总结出来的"节假日学管工作六步工作法",可以有效降低学生事故发生率,维护学校的安全稳定。     

论辅导员(班主任)队伍建设在学生教育管理工作中的重要作用

辅导员（班主任）是全面贯彻执行教育方针，实施“德育先导”的职业素质教育的主力军。辅导员（班主任）工作是树立良好校风的关键，是全面提高学生素质的组织保证。因此，加强辅导员（班主任）队伍建设是做好学生教育管理工作的重要一环。合校建院以来，水利系学生工作在辅导员（班主任）的选任、教育及管理工作等方面做出一些探索，这里和大家一起共勉。     

职业技术学院行政管理的现状及对策探讨

职业技术学院的管理主要包括教学管理、后勤管理和行政管理,而行政管理是职业技术学院实施教育管理和后勤管理的基础,行政管理水平的高低直接影响着职业技术学院的办学水平和行政效率。但是当前,职业技术学院行政管理工作还存在许多不尽人意的地方。本文主要从行政管理的内涵入手,分析了当前职业技术学院行政管理的现状,并探讨了职业技术学院行政管理的具体对策。     

值得研究的几个问题

近期考察各地,使我初步感觉到我国职业技术教育当前有如下若干问题值得研究,它们也是我近年来接触各地各校时大家普遍希望得到回答的问题,随手写下,仅供大家讨论时做靶子用--     

班主任压力社会管理策略研究

教师压力管理是教育管理部门的职责所在。但是,经济的快速发展导致社会管理与教育发展不同步,教育管理相对滞后、错位和缺位,使得教师职业压力的各种矛盾和问题凸显出来。班主任是教师群体中压力较大的群体,由此给班主任带来的问题和矛盾更为明显。解决好班主任的职业压力对缓解整个教师群体的职业压力有着举足轻重的作用。     

规范化管理 全方位育人

全方位育人规范化管理傅云峰，龚景喜职业技术教育的目的是为当地经济建设和社会发展培养有理想、有道德、有文化、有纪律的初中级专业技术人才和管理人才。近年来，我０］学校坚持科学化、规范化教育管理，落实多层次、全方位教书育人。坚持把德育工作放在学校工作的重要...     

领导风格与组织变革运用于民办职业高校管理的案例研究——基于权变理论的视角

新世纪以来伴随着我国高等教育体制改革的推进,我国民办职业高校的发展水平得以不断提高,民办职业高校的教育管理也在随着时代的发展而不断改进。管理学中的权变理论主张管理理念和措施要随实际情况的发展而不断调整,主张管理服从并服务于变化了的实际,符合现阶段民办职业高校的管理实际和发展前景,能够对民办职业高校的教育管理提供有益的指导与借鉴。基于这一背景,笔者致力于对基于权变理论的领导风格与组织变革如何运用于民办职业高校教育管理进行深入探讨,并通过实证的方法论证针对权变理论下的领导风格和组织变革对提高我国民办职业高校教育管理水平和质量的作用进行了深入分析,在此基础上对解决现阶段民办职业教育管理存在的问题提出了相应可行的政策建议。     

高职院校学生党员发展和教育管理工作问题探究——以辽宁机电职业技术学院为例

文章以辽宁机电职业技术学院学生党员发展和教育管理工作为切入点,通过实际调研分析,列举出当前高职院校学生党员发展和教育管理工作中存在的主要问题,并提出了对策和建议.     

信息技术助力教育管理精细化

精细化管理在现代企业里已深入人心。在教育领域,教育管理精细化的重要性现在也有越来越多的论述,而教育管理精细化的实现,需要信息技术的帮助。作者主要根据深圳实验学校教育管理的现状与经验。与大家探讨教育管理和信息技术的课题。