息信与信息社会

信息是一种客观存在。它们表现为事物发出的消息、情报、指令、数据、信号。自然界和人类社会活动都会产生信息。在原始状态下,人靠感觉器官直接接受自然信息,产生了第一大发明——火;后来又产生了语言、文字。人类用语言、文字、图象、图形、声音等形式收集和传递消息,从而认识自然和社会的发展规律。因此,信息被看作是可再生资源(为动植     

试论全民阅读的社会学研究——兼论阅读社会学

阅读是人类社会独有的活动,是人类文明的标志和象征,是人们除直接参与社会实践外,认识自然和社会、获取知识信息的基本途径和手段,是人类一切文化、科学、教育和社会信息交流活动的基础.阅读活动虽有历史、民族、时代、语言、文字等特征和特点,却是世界性的追求,是人类共同进步的阶梯. 全民阅读就是全社会的阅读,既是一种文化理想,又是一种现实的社会活动.     

档案信息化浅论

一、档案信息的特征人类社会有三大资源 ,第一是再生产资源 (如植物、动物 ) ,第二是生产资源 (如金属、非金属物质 ) ,第三是信息资源。人类以空前的规模从事信息的收集、整理、输送和利用 ,使信息成为一种十分重要的社会资源。信息 (Information)是客观事物的特征及其发展变化的反映。信息普遍存在于自然界和人类社会 ,如情景、现象、声音、图像、符号及文字所负载的内容统称为信息。信息就其涵义与用途而言 ,历来是一种输出物。它又是一个集合概念 ,以图书、情报资料、文献和档案等为其记录形式。档案作为一种社会信息 ,是社会信息化最基本的组成因子 ,因比其他记录形式更有突出的优势和固有的特征 ,在社会信息系统中占有重要的地位。(一 )档案信息的原生性由于档案来源于社会的实践活动 ,是人们生产活动和科学实验直接形成的原始记录 ,档案的原始性就决定了档案信息属性的根本特征之一。档案不但保留其文件材料的原来状态 ,而且还保留了文件材料在处理过程中的原始标记 ,如负责人的亲笔手书、签字、机关单位的公章或个人的印章等。这就使档案信息贮存着当时活动的原来面貌。档案信息的这种原生性 ,也决定了人们常把它作为依据或作为事物发展...     

电视新闻主播副语言运用的六项注意

副语言从专业角度来说是信息传播中的非语言符号,现代语言专家索绪尔(20世纪瑞士语言学专家费尔迪南·德·索绪尔,后人称他是现代语言之父)把人类的“一切信息传播活动归结为符号传播”,又把符号分为“语言符号和非语言符号,非语言符号是指除了语言文字以外的各种作用于人们感觉器官的、负载信息的一些标志或记号,如体语(人体表情、姿态和动作等)、服饰、图形、陈设布置、时空距离、运用调节等”.     

技术、传播与社会变迁——数字出版发展的历史演进

人类传播方式的演变与传播技术的发展有着密不可分的联系.从人类的语言媒介的产生到人类第一套体外化信息符号系统——文字的出现,再到依赖于传播技术的发展而使人类社会进入大众传播时代的印刷媒体,从颠覆了信息传递方式和速度、丰富了传播内容的早期电子媒介的出现再到使人类社会成为“地球村”的网络媒体,传播技术的快速发展一方面革新了媒介信息表达的方式,另一方面也在不同的历史阶段重新构建社会意义.     

文字设计在平面设计中的重要性

在当下的现代设计中,文字不仅仅是传达信息的工具,同时也是一种典型的设计要素.作为平面设计中重要的视觉传达要素,一种特殊的设计图形语言,它可以让作品更具美感和韵味,是一种富有感染力的设计,它跟图像在平面中的应用是不可同日而语的.文字设计就是把文字作为视觉传达设计中最基本的艺术语言,按照设计师的脑海中的构思,同时遵循一定的设计美学原理加以调整安排,把设计师头脑中的审美意象物态化的一个过程.文字的创意设计是任何一位设计专业人员的必修课程,尤其对于视觉传达设计专业的学生和做平面设计的工作者来说都是极为重要的.文字的产生离不开人类社会的不断进步与发展,它是人类社会实践的产物,文字设计也是伴随着人类社会文明的高度发展而不断进步走向成熟的.     

现代视听传媒建设的几点思考

正回溯历史长河,以文化传播媒介为基本标志,人类文化的发展及其演进历程可以划分为前语言时代、语言时代、文字时代和视听时代。我们知道,用碳同位素可以测定文物的年代,但目前还没有一种方法能够测定已经消失的有声语言。但总体看来,在人类分音节的有声语言产生之前,存在一个人类发展的非语言或前语言时代。在这个时代中,人们的社会交往和信息表达简单直观,没有明晰的主客体界限,也没有过多的中介隔绝。人类文明的大部分资源,都是通过文字来保存的,也就是说,人类主要是以文字符号作为文化交流和传播的载体。就如美国人类学家摩尔根所认为的,"文明社会始于文字的发明和使用,没有文字的记载,就没有历史,也没有文明。"但随着数字     

小说面面观(三)

小说的语言语言是人们交流思想的重要工具和文化的载体,是一座宝库。我们都是社会的人,不是孤立的“鲁滨逊”。在没有文字以前（包括现在还没有文字的若干民族）,人们就是靠语言来沟通思想,协同行动,进行狩猎、农耕等生产活动,靠语言来传播文化,讲述和继承历史,以维系和推动人类社会发展的。有了文字以后,语言仍然是人们交流思想使用得最广泛的工具。从某种意义上来说,文字就是记录语言的“符号”,是一种“书面语言”。小说是语言的艺术。小说的前身是口头文学,是“说书人”的话本。小说是叙事文学——把（故）事（感）情叙述给…     

浅析视觉文化下博物馆信息传播的创新与发展

随着时代的发展,信息的传播方式从远古的图腾、火光、敲鼓、舞蹈、语言和文字,逐渐演变为现代化的手机、计算机、多媒体等高科技传播途径,人类阅读方式的转变使其重新进入“读图时代”,这是借助了互联网技术而产生的更为直接的、海量的信息传播方式。现今科学技术的发展使得信息的传播方式和媒介不再拘泥于一种形式,而博物馆作为研究、收藏、陈列和展示代表自然和人类文化遗产的实物场所,也是信息传播的媒介之一。本文将从博物馆视角来探讨信息的视觉传播,浅析在视觉文化下博物馆视觉传播的新模式以及视觉传播方式的创新发展。     

图书信息与编辑出版工作

一、信息的发展过程与特征在谈到图书信息之前,我们先对信息的发展及其特征作一概略的了解。人类的信息活动,经过了五次飞跃发展:劳动使人类产生了语言,这是人类历史上第一次信息革命。第二次信息革命是创造了文字。有了文字,就产生了书信,使信息传递不受时间和空间的限制。印刷术的发明     

大众传播学讲座之一 大众传播的性质

第一节传播的历史人类的传播活动早在人类历史产生之际就已经开始了。人类最早的传播形式是形体语言,一个手势,一个眼神都是表述某种信息的。人类思维达到一定的阶段后,产生了有声的口头语言,经过不断发展,人类开始发明了文字。语言和文字的诞生是人类发展史中的两个重要里程碑。它们是在人与人之间频繁来往的过     

语言和文字的同一性问题

语言和文字都是一个完整的系统工程,二者之间存在着密不可分的相互依存关系。正确地认识和了解这种相互依存关系,是语言文字研究工作者长时期以来主要的课题之一。 语言和文字是人类在其长期社会生活实践活动中,逐渐形成和不断得到发展的。语言始终是先于文字而发展的。文字的出现,较之于语言要晚得很多。至今仍有很多民族仅有自己的语言,而没有自己的文字。人类是通过语言和文字交流信息和积累经验的,只有这样,人类才有可能将个人的智慧和经验积累起来,成为社会的智慧和经验。如果没有语言和文字,则将永远停留在动物阶段,而不可能有现代人的文明。语言和文字都是“约定俗成”的产物,作为一种社会交流的工具,它首先必须得到社会的普遍承认。任何人都不允许各行其事,否则的话,语言和文字均将失去其通用的功能。这就是语言和文字本身的同一性原则。同一性原则表现为在一定的时间内,在一定的地区和范围内,大家必须使用同一的语言和同一的文字。只有使用同一的语言和文字,大家才有可能利用这种语言和文字来相互交流,彼此之间才有可能相互理解。     

创立有中国特色的社会主义大众传播学

新闻改革迫切地期待理论的指导和支持。适应客观形势的需要,我主张创立、发展有中国特色的社会主义大众传播学。为什么呢?这是因为新闻传播是一个历史的范畴。它是人类社会发展到一定历史阶段才产生、并且随着社会历史的发展而发展的。让我们从社会历史发展的角度来回顾一下人类传播发展的历史和随之而产生报学、新闻学、大众传播学的发展过程吧。人类传播在历史上经历了四次大革命。第一次革命是语言的诞生。它使人类有别于其他动物,走上了人类社会发展的道路。第二次革命是文字的出现,人类由口头语言传播发展到文字传播,使信息和知识能传播到异地,流传于后代。第三次革命是印刷术的发明。伴随着资本主义经济的发展和科学技术的发展,出现了印刷机,人类社会随之有了三种     

论科技图书的文献价值

一、什么是文献 谈到文献的定义,人们总喜欢引用宋人朱熹的话:“文,典籍也;献,贤也。”用现代语言解释,即是有价值的图书。随着社会的发展,文献的外延有了极大的拓展,除了图书之外,还出现丁种类繁多和形式各异的其他知识载体,原来的定义已不适用。于是人们又提出,凡是将人类的知识和思想用文字、图形、符号、声频、视频等手段记录下来,用以交流传播的一切物质形态的载体,都称做文献。 文献并不是随着人类的产生而产生的,而是人类发展到一定阶段的产物。众所周知,人类区别于动物的显著特点是有思维和语言。人类在改造世界的实践中,通过思维的语言交流,形成了对外界的认识,同时积累了经验。认识和经验的总和即是知识。知识通过语言可以交流,但语言一经说出即成为过去,而且一般只能面对面地进行,有相当大的时间和空间的限制。于是人类发明了文字,从而克服了用语言交流传递知识的时间和空间的限制。用文字将知识记录在甲骨、兽皮、纸莎草、贝叶、石头、陶器等器物上,产生了最原始的文献。文献使人类大脑的记忆功能得到了补充,人类的知识得以不断积累,在积累的基础上发展并产生飞跃,由此人类文明不断前进。而没有文字的民族,因为没有文献,一切知识只能靠语言交流,虽然与有文字的民族经历了同样长的历史     

媒介素养教育的起源与实施

人类在诞生伊始,就开始了交往与沟通,也即所说的“传播”,这是人类社会本质的充分表现形式,是媒介产生的直接动因。因此,人类传播媒介的发展和人类的发展一样漫长。虽然在文字出现以前的史前时期,传播媒介远不如现代高级和发达,但其媒介传播与教育仍不失为一个逐步丰富的媒介环境结构。有学者将人类交流的传播媒介分成三套系统：“一是推理性的符号系统（包括语言、文字等）和绘画、音乐、舞蹈等表象符号系统。二是实物系统,不仅包括与语言文字声像有关的,与通讯有关的实物（如石磬、木鼓、牛角）,更是指凝结人文信息的各种产物,它们从源自地向四外扩散,本身既是传播的内容又是文化载体。     

论讲解语言

讲解语言的品质特征展览讲解语言是人类语言与展示行为高度结合的产物,是一种来源于社会语言范畴的特殊语汇系统,它有着区别于其他语言的品质特征。一般地讲,展览的讲解语言区别于普通语言的特征,主要表现在它必须以展示内容为依据。是以文物、图式、文字、信号、语言。音响等形式,能够阐释自然和人文科学遗存表象,并揭示其内涵的多种形式的组合统一。讲解语言大致可分为两大类：一是通过文字。色彩、造型等对照片、图表、实物展品、模型。警句、标题等形成的“无声讲解”;二是通过解说词和讲解员现场讲解的“有声讲解”。它的语言功…     

信息社会的信息问题

张辑哲在2005年第6期《档案学通讯》撰文指出：信息社会最大的信息问题，是信息尤其是由信息技术系统产生的大量物化信息在社会生活中开始具有了独立意义，人类对事物的控制、使用必须首先通过对信息的获取、处理方能间接实现。信息在相当程度上由社会生活的“配角”变成了“主角”。这一问题的“正效应”主要有两点：第一，使人类可同时面对、把握、控制更多的事物（通过信息间接把握），并具有了更高程度的预计性（计划性）、全面性和精细性；第二，大大扩展了人类的认识范围并加深了认识深度，丰富了人类精神生活。     

第一讲 新闻道德的产生与发展

第一节 新闻道德产生的实践基础与社会条件 在人类进化的历史长河中,道德的产生与发展经历了一个漫长的过程。新闻道德,作为人类信息传播活动的行为规范,同所有的社会道德一样,都是一种社会意识现象,同样“一开始就是社会的产物,而且只要人们还存在着,它就仍然是这种产物。”(《马克思恩格斯选集》,第一卷第35页)。因此,探寻新闻道德产生与发展的历史脉络与规律,只有从信息传播活动所处的社会关系中,从新闻传播事业赖以生存的物质生产资料的产生和交换的经济关系中来把握,才是一条可靠而正确的途径。     

浅谈档案的价值和作用

档案是人类文化遗产的重要组成部分。档案是人类社会各项实践活动的真实纪录。这种纪录具有原始性,深刻而全面地反映了人类认识自然、改造自然和认识社会、改造社会的历史过程,体现了人类社会的发展与进步。江泽民同志指出:“我们党领导人民进行革命、建设和改革的历史,是一部蕴含和体现马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的活生生的教科书。”显然,这部教科书是党的历史档案记载的。作为一种深厚的文化积淀,档案承载着人类文明的优秀成果,对人类文明的传承、创新和发展具有重要作用。例如:中国共产党的“一大”至“十六大”的文献档案…     

信息不等于消息

在日常用语中,谁也不把消息和信息加以严格区别。然而,消息并不能与信息等同。只有那些能为我们所理解或认识的,包含了新内容、新知识的消息,才是信息。这里有两层意思值得注意:第一,我们搜寻和运用信息是为了掌握新情况,学习新知识,了解我们原来不知道的内容;第二,获得信息的过程犹如通讯的过程,通讯双方要有共同语言,才能获得交换信息。自然界、人类社会潜存着无穷无尽的新知识,但并不全是我们能够认识和理解的,因为“语言”不通。只有我们能够认识和理解的那部分,才能成