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陈友锋 《中学生阅读(高中版)》2014,(11):42-43
陶渊明独爱菊,爱那"采菊东篱下,悠然见南山"的境界,那是隐逸者赋予菊的内涵;元稹惜菊,惜那"不是花中偏爱菊,此花开尽更无花";苏轼颂菊,颂那"荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝"的品格……诗人赏菊、爱菊、怜菊……都是情之所至,思之所归。画菊[宋]郑思肖花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。陆游在《枯菊》中有"空余残蕊抱枝干"的诗句,朱淑贞在《黄花》中有"宁可抱香枝上老,不随黄叶舞秋风"的诗句,都可称得上是好诗。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(11)
<正>核心亮点:富有文采的表达材料选择的典型性不避车马喧嚣,心中常怀藩篱淡菊,文如性情澄澈怀远,风行水上,心如真意淡泊自适。精诚之至,援笔之处,都是迈入武陵源的细涧石径,窥得见为文之人的品格志趣。繁花密柳,风狂雨急,性情促狭的人拨不开柳花温柔。沉溺其中,立不定狂风嘶吼,甘拜下风,又怎么能握得牢手中一支笔,胸中一股气?唯有心存一株淡菊,方能为笔墨丹青注入沁人的芬芳。 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2008,(Z1)
一到秋天,菊花就要开了。陶渊明诗云:"芳菊开林间,青松冠岩列。怀此贞秀心,卓为霜下杰。"此诗算是道出了菊之韵致。孤标傲世、清高自诩的菊快开了。笔端蕴秀的潇湘妃子,对月长吁,临风洒泪。庭霜寂寞里,迎风摇曳 相似文献
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卢筱玲 《快乐作文(低年级版)》2014,(6):15-15
1.小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
2.早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
3.树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
4.解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 相似文献
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赵姗姗 《希望月报(上半月)》2003,(20)
阳春三月,樱花开的季节。清晨下楼,发现楼下的樱花树上已开了两朵淡粉色的小花,颜色那样淡,几近透明,其它的花苞还都看不出有要开的意思。而傍晚放学,却发现一树的花都像约好了似的,全都开了。粉红色的花朵层层堆砌在一起,看不清轮廓,只觉得是枝头顶着一团粉色的香云,眯起眼,觉得好像真能飘起一样,在傍晚金色的天空下,我不愿离开。然而当夜就起风了,下了一夜的雨,在床上听着外面的风雨声,心中一阵阵担心。 相似文献
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刘玥 《作文成功之路(高中版)》2007,(Z2)
古人称梅、兰、竹、菊为四君子。梅,剪冰裁雪,一身傲骨;兰,雅洁贞静,虚情若谷;竹,筛风弄月,启今扬古;菊,清逸淡远,超凡绝俗。合而观之,都是清华其外,淡泊其中,不与时俯仰,不与世沉浮。 相似文献
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古典诗词的简单赏析是近年来中考语文的常考题,要做好此类题目,关键是把握好以下两点:一是古典诗词蕴含的思想感情;二是古典诗词常用的表现手法。一、如何把握古典诗词蕴含的思想感情?笔者认为可分两步走第一步:弄清中国古典诗词蕴含的思想感情。第一类情感:对大自然的热爱、赞美.“采菊东篱下,悠然见南山。”(东晋·陶渊明《饮酒》)诗人在低头采菊与仰头见山这一不经意的瞬间,与篱菊和南山形成了一种若有若无的默契关系,进入了悠闲淡远、恬然自适的佳境。第二类情感:伤春惜春,对人生苦短的慨叹。“三月残花落更开,小檐日日燕飞来。子规夜半… 相似文献
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沈灿娣 《中学语文园地(初中版)》2008,(11)
古人称梅、兰、竹、菊为四君子.梅,剪冰裁雪,一身傲骨;兰,雅洁贞静,虚怀若谷;竹,筛风弄月,启今扬古;菊,清逸淡远,超凡绝俗.合而观之.都是清华其外,淡泊其中,不与时俯仰.不与世沉浮.它们都是许多伟人心中的桃花源. 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(9)
夜睡着了。月亮花悄悄开了。她总是在这个时候才开,是啊,夜睡着了她才肯开。她不愿惊动任何人,开的声音就像羽毛落地一样无声。月亮花是最美丽的花。她刚一开放,那一大片星子就湿湿地围了过来。那是一颗颗透明的露珠,闪闪烁烁,摇摇 相似文献
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