迷茫

11月7日晴 我在寻找着我的目标,看着别人能够侃侃而谈着自己的理想,并为之奋斗,为我不由的质疑自己——现在努力的目标是什么？考个好成绩？有个好面子？还是真正有一个目标在前方？我不知道。我连最真实的内心想法都无法表达,还有什么资格来谈理想呢？     

迷茫敌不过没心没肺

籽月有话说：大家好,我是籽月,现在刚从韩国拍电影回来．见了一堆帅哥美女,好累不过还是好嗨森。有些读者说对编剧的生活很有兴趣,所以我特别开辟了这个编剧日记的小板块,希望你们会喜欢哦!     

迷茫

那园的回忆 被风吹落 掉在地上 被泥土掩埋 我却攥着一片 不知道怎么放手     

正确对待高职新生的困惑与迷茫

学生管理工作中尤其要重视对新生的管理和教育,这将是整个职业教育工作的基础和重中之重.通过调查研究,分析了高职院校新生的突出特点、困惑与迷茫,为引领高职院校新生走出困惑与迷茫提出科学、合理化的建议.     

甜蜜蜜，青涩涩与迷茫茫

近来，我喜欢上了一个帅气的同班男生。他坐在我的后面，下课时我常常回身去找他谈工作和学习上的事，上课时也会想着他，因此注意力很难集中，学习成绩也下降了。老师，我这是恋爱吗？该怎么办？请帮帮我。     

人的全面发展:走出误区与迷茫

在教育领域,“人的全面发展”是一个老生常谈,但又常谈常新的话题,尤其在中小学校,说起“人的全面发展”,常有人不以为然,更有人叹其为难以承受之重。这表明,关于“人的全面发展”,还需要拨开云雾,走出误区与迷茫。     

谁的成长不迷茫？

那天,孩子愁眉苦脸地说：“下午不想去上学了。”问及原因,孩子说：“有个叫小玮的同学非说我弄坏了她画的琴键图,让我赔。”我说那就画一张给她不就行了？孩子说不行,她就要她原来的那一张。我再提议,那就送她一张白纸,让她自己画一张好不好？孩子摇摇头,说那样更不行。     

现代人发展的迷茫性探源

现代人在发展的过程中普遍呈现出一种迷茫性。迷茫主要表现在方向性缺失和目标的失落上。信仰的迷失、爱的缺失和选择性困惑是现代人发展迷茫性的社会因素。     

“职业迷茫”与大学生职业生涯规划

大学生“职业迷茫”的直接原因是没有进行职业生涯规划,间接原因是人生目标不明确,根本原因是缺乏要让大学生克服“职业迷茫”,必须做好大学生职业生涯规划,使大学生明白自己喜欢敞什么,能做什么,适合做什     

大学新生适应期心理迷茫的调查及疏导

通过对大一新生进行问卷调查和访谈,在分析大一新生迷茫的原因基础上,提出了注重入学教育、关爱每位学生、强化教育教学、搭建活动平台、建设优秀班级等方面的建议,以期帮助大一新生尽快走出迷茫期。     

寻找走出迷茫的刺激点

一次在网上＂闲逛＂时,浙江的一名老师从QQ上给我发来信息,询问我一直以来思考着的＂语文学科体系化建设＂这一课题的进展情况。一时我竟无言以对,因为这半年多来,我每天都处于＂混沌＂的状态中。     

影响大学生对未来迷茫的学校因素分析

现今大学生都是80年代后的个性张扬的青年,但迷茫已是当今大学生中普遍存在的现象.大学生的迷茫是多方面的,影响大学生迷茫的原因也是多方面的.通过调查发现学校环境、学校实践活动,教育教学,职业指导是影响大学生对未来迷茫的主要学校因素.     

多元文化背景下的校园迷茫现象的思考

大学生校园迷茫现象主要表现为政治意识弱化与理想信仰的迷茫,有相当一部分学生对社会公德与校纪校规意识淡漠并且缺乏集体主义精神和团队情感,也有一部分学生存在心理健康的问题,或对自己所学习内容产生迷茫。克服大学生校园迷茫现象基本途径和方法是：积极发挥社会教育作用,引导学生树立正确的人生观、价值观,加强大学生社会公德意识培养,积极有效地培养集体主义精神和心理健康教育,培养大学生自主学习的能力。     

寻根作家创作心态的迷茫与文本的缺陷

寻根作家创作心态的迷茫主要表现在两个方面:一是寻根作家对传统文化赞美与批判的迷茫心态,二是寻根作家对外国文学排拒与借鉴的迷茫心态。这种迷茫的创作心态导致了寻根文学的经典文本《棋王》出现瑕疵,《爸爸爸》对中国传统文化批判有一定的局限。     

爱上坏女人后的迷茫

彤姐：我今年23岁。同事给我介绍了个女朋友．我在上海,她在昆山,彼此聊得挺开心。     

认知与迷茫之间--从精神分析角度阐释电影中镜子的文化内涵

镜子是电影中的常见道具,而精神分析在电影的发展中也起着举足轻重的作用,指导着电影的创作,甚至成为了电影表现的对象。镜子这一道具在电影中,有着认知与迷茫两层不同的寓意,镜子之所以能承载这些含义,主要是取决于其发展的过程中,人们为其赋予的丰富文化特性。而其相对应的精神分析理论则主要涉及弗洛伊德的“本我”、“自我”、“超我”理论、拉康的“镜像阶段”等,只有对自己有理智的认识和对于本色的坚持,才能活出真正的自我。     

高校大学生就业迷茫心理指导案例分析

随着社会进步,高等教育逐步由原来的精英教育转变为现在的大众教育、通才教育,市场上的就业情况却不容乐观,大学生就业难、就业迷茫已经成为大家公认的事实,究其原因却是多方面的,除了社会原因、高校原因等客观因素外,大学生自身一些不合实际的人生观、世界观、价值观、就业观等也是主要因素。辅导员应引导学生走出迷茫的境地,对自己职业的初期发展有一个明确可行的规划,这样才能在职业发展中把握先机,立于不败之地。本文结合实际工作中的案例,探讨如何帮助学生明确发展方向,走出就业迷茫,并顺利步入社会。     

迷茫：大学的“流感”

有一首歌《大学生活就是好》这样唱道：大学生活好，每天睡大觉，顿顿要吃好，不用去操劳，父母给钞票。可以随便把课逃，今朝有酒醉今朝，革命理想是钞票。天天没烦恼，偶尔会无聊，上网四处飘，谈情把爱找，读书考试不重要，自由自在任逍遥……     

从语言学习者观念角度探讨大学新生的“迷茫”

论文通过对英语教育专业本科一年级35名新生开展开放式问卷调查、新生学习报告、访谈和课堂观察,试图从语言学习观念角度,梳理迷茫的涵义,分析其原因,寻找学习观念与迷茫之间的内在关联。     

基于在校大学生就业迷茫心理及对策的研究

随着社会的进步,高等教育逐步由原来的精英教育转变为现在的大众教育、通才教育,大学生的就业压力增大,表现在就业难度加大、低就业率,就业迷茫心理严重.除了社会原因、高校原因等客观因素,大学生自身的一些不合实际的人生观、世界观、价值观、就业观等也是主要因素.作为教育工作者,我们应该站在人终身发展的高度关注大学生的成长.本文从大学生的迷茫心理表现,进一步解释了大学生迷茫的原因,并且对此提出了相应的建设性意见.