云的幸运在天空

校园里显得有些冷清,因为除了我们这群大孩子,再没有别人了。我就坐在靠窗的那个位置上,只要我微微抬起头,就可以看见它——那棵树。它是孤独的。我想,因为我能感觉到它的孤独。在我看来,只有孤独的东西才能读懂孤独,这一点人和植物是没有什么界限的。这是高二的最后一个假期,当我们的上一届带着喜悦与遗憾离开,我们的下一届还沉浸在假期的喜悦中时,我们毫无准备地上路了。我们的日子,就像一位渴望回到童年的老人,变得越来越单纯了;而我们就像身患绝症的孩子,从长辈的眼睛里看到了迷茫,却依然快乐着,虽然这快乐似乎已经变味了,可谁也不愿再…     

让快乐成群

我们总想笑,因为我们快乐。我们愿以自己的快乐去感染周围的一切,让快乐因子挤入身边的每一丝空间。快乐时,想让整个地球兴奋地和着施特劳斯的圆舞曲,跳着有氧的舞蹈; 快乐时,想乘上威尼斯快艇到大西洋去,和鲨鱼握握手,敲定一个美丽的约会;     

为快乐插上翅膀,让太阳炫出七彩

＂美＂是上天赐予的礼物,如空气般萦绕在我们身边。因为它的无处不在,让我们幸福,也让我们忽视。而美术课是再现创造美的天地,＂审美疲劳＂是美术的最大天敌。如何让学生学会体验、感知美,发现美就在身边,是美术教师需要解决的首要任务。而孩子的直观形象思维永远站在抽象思维的前面,所以,想要学生乐在其中,拿起画笔快乐地畅想未来,首先要回归自然,才能放飞快乐。     

钥匙的故事使我想起

在我的心灵深处,埋藏着很多有趣、难忘的事。有一件事我还记忆犹新着呢!一想起来我便会情不自禁咯咯咯地笑出声来记得有一次,我和小伙伴去玩时,把钥匙挂在了脖子上。（以往我都是放在口袋里的。）我们一阵疯跑后,又到处＂游玩＂。游戏经常翻新,有：僵尸和道士、吸血鬼……可是快乐的时光往往过得那么快,我得回家了。回到家,我习惯性地摸着口袋里的钥匙,怎么掏也没有,我一想：对哦,我把它挂在脖子上了。     

我的暑期生活

1.快乐的暑假转眼,又一个暑假快结束了,在这个暑假,我很开心,因为这个暑假是最快乐最有意义的。古人说：＂读万卷书,不如行万里路。＂现在我想,这个假期我不仅阅读了许多书,还去过很多地方,体验生活。这个暑假我去了很多很多好玩的地方。比如说惊险刺激的清远黄腾峡漂流;有趣好玩远近闻名的香港迪士尼;风景优美山清水秀绿色环保的揭西黄满寨大瀑布群;     

快乐哪里去了

在网上,我认识了一个叫“快乐”的女孩子,我想她一定是快乐的,于是当我们聊天时,我问她快乐的含义是什么?怎样才算快乐?没想到她竟忧愁地回答:“快乐到底是什么,我也没弄清,因为我感到越来越不快乐了!”天啊,她竟然也不快乐!难道快乐只是童年时的天真无邪,而长大了就没有快乐可言吗? 记得,有一个星期天,我没回家,留在宿舍做作业。当遇到一道难题时,想了很久还是没能解开,于是我索性放下作业,听起歌来,渐渐地我的心情舒缓开来,想不到电源竟无情地断了,室内一片漆黑,我悲哀地独自呆在房中,憋了一肚子气!     

快乐

我想变成一只蝴蝶。因为,我向往它那无忧无虑的快乐,可以自由地纷飞,可以自由地欣赏花圃里那一朵朵盛开的,娇艳的花朵。我想变成一棵参天大树。因为,我向往它那悠然自得的快乐,可以迎着清风随意地摇摆,可以迎着阳光悠闲地享尽温暖。     

在新课程理念下创造和谐快乐的历史课堂

教师要想创造和谐快乐的历史课堂促进学生身心健康发展,就要做到：1.要有爱心,师生之间真诚的爱是构建和谐课堂的最重要因素;2.转变教育观念,定位教师角色,变领导者、指挥者为引领者、服务者;3.改变学生＂要我学＂为＂我想学＂;4.多思多想多比较,做生活的有心人;5.充分利用现代化教育教学手段,提高学习兴趣。     

快乐是幸福的添加剂

＂你快乐吗,我很快乐……＂这首歌同学们想必都会唱。其实快乐会给我们带来很多有益的东西,你想知道吗？那就快跟我去看看吧。     

让学生享受充满快乐的信息技术课堂

当我试着问问我的学生＂你快乐吗？＂时,得到的回答总体来说,是＂我想一下!＂面对这样的答案,我的心情很沉重。     

快乐是一种责任

我的一位鲁姓朋友是一名中学教师。有一次我去他家造访,赫然见他家门口挂了一块木牌,上面写着＂进门前请脱去忧愁,临走时带快乐回家＂。进得门来,只见男女主人彬彬有礼,笑容满面。询问那块木牌,鲁老师微笑着说：“这是我们共同的创造。夫人和我都是教育工作者,更应该把快乐传递给孩子们,以利于他们的健康成长。快乐也是一种责任!”     

思想的微笑

一棵古树沉睡百年,当它开始微笑时,它便已经学会了思考。——题记我问一粒沙,你会微笑吗?沙子努力地伸了伸腰,于是成了沙漠,再跑了几圈,便铺天盖地地呼啸起来,使整个天空撒满了微笑。我想,它是快乐的。然而当它无日无夜地沉寂在旷野的荒凉之中时,我想,它是不快乐     

池塘边的欢声和笑语

表姐家对面有个大池塘,我把它叫作＂快乐的池塘＂。为什么叫这个名儿呢？因为它给我们带来了许许多多的笑声。那一天,爷爷到池塘边给刚种下的菜苗浇水,我和表姐在池塘边玩。淡绿色的水面在阳光下闪着光,周围茂盛的小草好像给池塘戴上了一条毛茸茸的围巾。     

因为关怀

一个女孩走过一片草地,看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了,她小心翼翼地为它拔掉刺,让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩化做一位仙女,向小女孩说:“因为你很仁慈,请你许个愿,我将让它实现。”小女孩想了一会儿说:“我希望快乐。”于是仙女弯下腰来在她耳边悄悄细语一番,然后消失无迹。小女孩果真很快乐地度过了一生。她年老时,邻人要求她:“请告诉我们吧,仙女到底说了什么?”她只是笑着说:“仙女告诉我,我周围的每个人,都需要我的关怀。”因为关怀@佚名     

微笑是最好的礼物

每当有人向我露出灿烂的微笑时,我就会非常快乐,我想此时的他也是快乐的。因为我相信,他送给我的微笑是他自己内心快乐的体现。     

快乐至上

我把纸撕成两半 ,一半扔进熊熊燃烧的火中 ,一半用来画了一个调皮可爱的老鼠。那可悲的一半很快便化成了灰 ,另一半安静地躺在书桌上。我曾经问过一位朋友 ,什么叫快乐 ,他说 ,快乐就是做你想做的事情。于是我便想 :如果我是那一半已化作灰的纸片 ,我会快乐 ,因为我曾轰轰烈烈走过自己最后一段生命 ;如果我是那一半画着老鼠的纸片 ,我也会快乐 ,因为我又记录了一个可爱的灵魂。你应该快乐不要在黑暗中宣泄你所有的情感 ,躲在灵魂的深处抽泣 ;不要在需要朋友时 ,只甩给她一个光秃秃的背影。你的眼睛透出来的忧郁、悲伤和你那张笑得很勉强的脸…     

亲近名家

嘿!亲爱的读者，你们好。我们相伴走过了2009年，迎来了2010年。在这辞旧迎新的日子，我想和你们说：这个冬天不太冷。因为“读写”让我们温暖，因为一部好书、一个好作家带给我们快乐。”     

带着信念旅行

"我相信我能够创造奇迹。"刘翔在2004年奥运会之前接受采访时这样说。随后,这个总是一脸微笑的只有21岁的小伙子,向世界证明了,中国人一样可以在世界田径赛场上创造辉煌。那裹着鲜红的五星红旗的黑头发黄皮肤的身影,定格在雅典的田径场上,我们记住了那张棱角分明的脸上自信而骄傲的笑。训练一定是严格而艰苦的,但我相信刘翔一定是快乐的,因为他怀有必胜的信念。带着信念去追求,总是快乐的。     

有一天啊,宝宝(节选)

1亲爱的宝宝:因为你的关系,我重想了一遍我们到这个世界来的过程,我发现:没有任何线索,足以显示人生可以是快乐的。     

借故事之“米”,让学生爱上写作——浅谈小学起步作文教学

我常常想,老鼠那么爱大米,除了因为那是它的温饱之物外,一定是美味吸引了它。结合我们的作文教学,面对教师难教,学生难学的现状,问题的关键是什么呢？我想是教师在做＂无米之炊＂,导致学生也做＂无米之炊＂;教师策略少,没有把准学生的兴趣点,导致作文难。在教学实践中,我试着借故事之＂米＂,让学生爱上写作。