楚人眉妆考释——释“蛾眉”与“青色直眉”

眉妆集中体现了古人的审美倾向。楚人眉妆的描述主要见于《楚辞》中的＂蛾眉＂与＂青色直眉＂。＂蛾眉＂取象于蚕蛾弯曲细长的触须,＂青色直眉＂则是黑色细长的曲眉。     

苦难是一笔财富

那一年新学期开始,惊奇与高兴写满脸的初一新生,面对陌生的我,一个个怯生生地道着＂老师好＂。我站在讲台巡视全班同学,一张略带菜青色的网脸引起了我的注意：是常人所说的营养不良所致吧,但那自信、坚定的目光,却给人一种值得信任的感觉。他就是后来成了班长的李荣宽。他那好学、善良、乐于助人的良好性格,渐渐赢得了我和全班同学的信任。在后     

一朵一朵的阳光

七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅,男人如同穿在铁扦子上垂死的蚂蚱。他穿过一条狭窄的土路,土路的尽头,趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。男人在小屋前站定,擦一把汗,喘一口气,轻轻叩响铁锈斑斑的门环。少顷,伴随着沉重的＂嘎吱＂声,一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。＂你找谁？＂男孩儿扶着斑驳的木门,打量着他。＂我经过这里,迷路了。＂男人专注地看着男孩儿,＂能不能给我一碗水？＂他目送着男孩儿进屋,然后在门前的树墩坐下。     

传统文化视野下的青色审美文化略论

我国古人很早就形成了朴素的色彩观,它在与中国传统的哲学与宗教的不断融合中,形成了独特的色彩审美文化;这一过程,也直接生发了古人的＂重色＂传统。诸色之中,古人又特重青色,即所谓的＂尚青＂传统。古人之＂尚青＂传统,是受儒释道多种思想之影响的,又具体体现于中国传统的文化中。本文将青色审美文化置于传统文化的背景下进行关照,试图通过对色彩审美文化的研究进而把握民族性格的发展脉络。     

青色随想

湿漉漉的青石板上,长着湿漉漉的青苔,一个如紫丁香般的姑娘撑着油纸伞走来。 青色,我始终形容不出,总觉得那是一种透着质朴的纯净与优雅,就像《雨巷》中那个撑着油纸伞的姑娘一般。小桥流水江南人家的婉约,被这一抹青色表现得淋漓尽致。那悠悠回荡在思绪中的一抹青色,似乎积淀了中华五千年的文化底蕴,从古至今,又向前奔去。     

伊河源地辩正

伊河是中国历史上一条著名的大河,与洛河共同孕育了伊洛文明。古代史籍中关于伊水的记载不胜枚举,然近代河源测定后,现代书籍基本上却将古伊水和今伊河混为一谈。经过对古籍记载的伊水材料加以梳理,分析古伊水与今伊河的关系,以辩证伊河之源。     

爸爸的青布包

5月30日 晴 我爸爸有一个布包,青色。 三岁 那天,爸爸背着一个青色的背包神采奕奕地回到家。看着那个大背包毫不客气地霸占了爸爸的整个背部,我气得直嘟嘴。爸爸的背部只能是我的。突然,一个邪恶的念头蹦入我的脑中,看着背包,我不怀好意地笑了。     

振聋发聩的"漫笔"--浅析《灯下漫笔》的三个特色

一、石破天惊的批判力量 日本作家增田涉在<鲁迅的印象>中这样记录鲁迅先生灯下写作的情景: "有一天夜里两点钟的时候,我走过他所住的大楼的下面,只有他的房间还亮着灯,那是青色的灯光.透过台灯的青色灯罩发出的青色的光,在漆黑的夜里,只有一个窗门照耀着,那不是月光,但我好像感到这时的鲁迅是在月光里……在月光一样明朗,但带着悲凉的光辉里,他注视着民族的将来."     

酸橘

昨天,我和她吵架了。我落泪了,她也落泪了。今天,她来到我的课桌旁,把一只青色的橘     

从青色到青铜链

我很喜欢青色。这种感觉朦胧而难以言明,可能只因为喜欢而喜欢。就如朋友所说:“喜欢是可以不要任何理由的。”在构思这篇文章的时候,原打算仅写出我心中的那根青铜链,竭力把它的模样描绘清楚,直至写到用铜链串起犯人时,才突然想起它背后应该有一个故事,这故事就如链子的形状,扭曲,不幸。我喜欢青色,但并不介意把它和青铜链这样一个可悲的东西杂糅在一起。于是开始调和,把青色掺进铜     

偷来的爱

有小偷!我一个箭步冲上楼,一个大约十二岁的少年正在那里抚摸我的小提琴,我看见他的眼里充满了惶恐和绝望。就在刹那间,我突然想起了记忆中那块青色的墓碑,我愤怒的表情顿时被微笑所代替。     

寻找走出迷茫的刺激点

一次在网上＂闲逛＂时,浙江的一名老师从QQ上给我发来信息,询问我一直以来思考着的＂语文学科体系化建设＂这一课题的进展情况。一时我竟无言以对,因为这半年多来,我每天都处于＂混沌＂的状态中。     

那个笑得灿烂的学生

午间下班后,路过住宅区对面的城建执法大队大楼。巍峨的九级台阶上,站立三个身着深青色威武制服的青年。"老师!"当中一个突发一声,从上面几步跑下,飞峙在我的面前。这个俊朗的小伙子,是我早几年毕业的学生。     

未来的桥

正我希望未来的桥是彩虹桥!汽车跑在彩虹桥上,可以跟飞机赛跑。彩虹桥像梯子一样,从地上一直升到天上去,我们可以顺着梯子从地上走到天上,去太空探险。彩虹桥上的七种颜色中,每一种颜色都有特别的功能:当坏人经过彩虹桥的时候,红色就会报警;当有小朋友在彩虹桥上找不到妈妈的时候,紫色就会亮起来,帮他找到妈妈;青色负责加油,当汽车经过彩虹桥没油了,可以按一下青色,青色会     

会跳芭蕾舞的虫子

有一天,我在外婆家门口发现了一条青色的小虫子。它的头上有一对尖尖的触（chu）角,身上有一条一条的斑（ban）纹,尾巴还翘了起来。我围着小虫子绕了一圈,它一动不动。     

失色的枫叶

漫步秋园,这里弥漫着秋天特有的清新气息,带着淡淡的清香.我走到一棵枫树旁.它的叶儿小而密,每一片都显得标致匀称,没有一片是红的,满树全是细小的青色枫叶.站在树下,仰起脸,想看看蔚蓝的天空,呈现在眼前的却是一片青色,虽不是那种蓬蓬勃勃的青翠,但也充满生机.     

用爱心托起学生的那片天空

从孩提时就向往成为一名光荣的人民教师。而今,我已是一名有着30年教龄的老教师了。有人问我：＂你爱自己的职业吗？＂我毫不犹豫地回答：＂是的,我非常爱我的职业,更爱孩子们。我虽然做了30年的教师,但我没有懈怠过。＂因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子,我爱他们,我也一直用爱心呵护着他们。     

“再来一遍”的困惑

我是一位从事钢琴教学近二十年的师范院校的教师。在我几十年的一线教学中,当学生在回课时曾有多少次的＂再来一遍＂,我已数不清,也记不得了。但对＂再来一遍＂时学生表现现象的共同性,让我越来越觉得,这好象是不同年龄、不同程度、不同情形学生弹奏时的一个共同问题,教师的一个共同的＂困惑＂。尤其是对于程度浅、年龄小一点的学生来说,好象这一     

班级管理：三坚持和一组建

案头的日历翻了一页又一页,在悄无声息的岁月交替中,我在教育战线上已工作了11年。在班级工作中我努力做到＂三个坚持＂＂一个组建＂。三个坚持：＂坚持有力的纪律保障,坚持亲情化管理,坚持文化先行。＂一个组建：＂组建一支强有力的班级领导核心。＂     

伊河龙门段浮游植物群落及水质评价

分别于2013年3月、7月、10月、12月对伊河龙门段进行4次采样,调查浮游植物的群落结构,并对水质进行评价.结果表明,在伊河龙门段中共鉴定出浮游植物7门、105种(属).其中,绿藻门为52(属)种,硅藻门有23(属)种,蓝藻门21(属)种,裸藻门4(属)种,甲藻门、黄藻门和隐藻门各2(属)种.利用浮游植物群落结构和理化指标,结合生物多样性指数,判定伊河龙门段水质处于中营养型,达到地表水Ⅲ类水质标准.