最不受欢迎的手势语

除了语言。手势语也是不可或缺的交流手段。但是一些不受欢迎的手势语还是少做为好,我们上期已经学过一些,还记得吗？本期继续补充学习一下。     

动作语言学概要(之三)——动作语言分述(一)

一、手势语 “手势语”具有广、狭二义。狭义的手势语指聋哑人所使用的手势语,广义的手势语指人们在交际时自觉或不自觉使用的手部的动作语言。动作语言学所讲的主要是后者。 在各种各样的动作语言中,手的动作最能揭示人的内心活动,它极富表现力,因而在交     

对手势语的再认识

一些人对于手势语存在偏见和误解,认为手势语不是一门真正的语言,不能被社会所接受。本文首先介绍了手势语的定义、地位、分类,并从语言学角度和实际应用方面,对手势语展开了全面的介绍和探讨,旨在强调手势语是一门完全、自然、真正的语言,可以达到交流的目的。     

手势语

聋哑人用手势语代替说话,表达自己的情感;运动场上,裁判会用手势语来表达比赛的开始、结束以及在场上的运动员是不是犯规等;交警也会用手势语,指挥马路上来来往往的行人和车辆。小朋友,在生活中,你会用手势语吗?     

了解聋生心理 合理使用手势

在教学中合理地使用手势语作为辅助的教学手段,要明确我们课堂的任务是让这些特殊学生掌握词语言,因此使用的手势语要科学化、标准化、规范化。同时,使用手势语     

不同获奖等级青年教师手势语的量化研究

选取天津市青年教师大奖赛录像资料14段,借助于Noldus Observer 5.0分析软件,对教师手势语进行观察.结果发现:教师随意性手势的使用频率和持续时间都高于功能性手势的使用;随着教师获奖等级的提高,不论是手势语的总体使用还是随意性手势语的使用上,都呈上升的趋势;优秀教师更加注重手势语与传统板书教学的结合.     

演讲手势语运用的五点美感关注

演讲中手势语的运用格外重要。本文试对手势语运用中应注意的一些细节加以研究,供读者参考。     

跨文化非语言交际——手势语

手势语在日常交际中非常有用,是非语言交际中的重要手段,了解这些知识对于顺利实现跨文化交际是十分重要的。本文介绍了英语国家的人们常使用的体态语——手势语,就其文化内涵作了详细介绍,并且与汉语中的手势语进行了比较。     

手,人的第二面孔

手,是人和动物的重要区别之一.手,对人来说,是人的另一个头脑.因此,手在表达接受人体语言信息方面有着十分丰盈的内容.手势语分为两大部分:一是静态的手势语(包括手型、掌纹、指纹);一是动态的手势语(包括手指符号、手势语、抚摸).动静配合,形成了人的第二面孔.     

百家讲坛：指点经典，挥洒知识——向于丹学习手势语

《百家讲坛》中的于丹教授,以深入浅出的语言,富有哲理的话语,开启我们的心智,引领我们走入中国的经典。她的手势语优美而和谐．举手投足尽显学者的睿智,形成了她儒雅的风度。我们要学习于丹的手势语,以优美的手势语和谐地配合有声语言,恰当地表情达意。