感恩：让你如此美丽——由一次问卷调查引发的作文活动

新学期的第一堂课我对所教两个班中的60多名寄宿学生进行了问卷调查，调查内容涉及学生每周和父母的通话次数、谈论话题、写信频率、是否记得父母生日等方面。统计显示，82％的学生与父母的联系方式是电话，主要动机是要钱，仅8％的学生保留了和父母通信的习惯，与父母每周联系一次的学生只有8％，仅9％的学生能记得父母的生日。还有74％的学生承认有时向父母撒谎。看到这样的调查结果。我很震惊同时也很焦虑，心想：一个对父母都日渐忽略的初中生，如何对他人乃至整个社会怀有感恩之心？于是我在课堂上及时向学生反馈了问卷调查的结果，而且为了教育他们我特意满怀感情地朗诵了一首事先准备好的小诗：     

讲上海闲话“力不从心”

从调查结果中可以看出,选择支持说上海话的学生达到了83%,只有17%的学生表示不支持或者无所谓。有接受采访的同学这样说到:我有听不懂的上海话,问父母时,父母总会说得很开心,滔滔不绝,给我讲上好久他们小时候的弄堂生活,那时我就会觉得再丰富的物质文化也比不上一家人用上海话交流时的其乐融融。然而从上海话掌握程度来看,选     

对不起谁

尹老师慌慌张张地跑进办公室对我说：“贺老师，我们班学生小胡离校出走了，这是他留下的一封信，你看该怎么办？”我接过尹老师手中的信，上面只有短短几句话：“尹老师，这次考试我又没考好，我对不起您，对不起父母，对不起班集体，对不起学校，我已无脸见人了，只有一走了之。”我一边读信，一边回想起这个学生的情况。小胡性格内向，不爱说话，虽然学习挺用功，但成绩一直不好。记得不久前尹老师找他谈话，苦口婆心地劝导他：“小胡啊，一定要加倍努力！如果你下次还考不好，你怎么对得起教育你的老师？怎么对得起辛苦抚养你的父母？怎…     

付出信任 收获诚实

现实生活中，学生说谎话、不诚实的现象时有发生。仔细分析其中的原因，我们又不能对学生的这种行为大加批驳。我对本校近1500名学生进行了一次关于为什么对老师或父母说谎话问题的问卷调查。65．5％的学生认为，除了学习上的事情，老师或父母对自己的关心都不够；学生犯错误后，有74．5％的学生担心告诉老师或父母后会受到批评与惩罚，而且23．5％的学生确定一定会受到不同程度的批评与惩罚；72．5％的学生不经常与父母主动交流和沟通，即使存在交流和沟通也只局限于“一问一答”的形式；只有27．8％的学生说自己与老师或父母进行过坦诚的交流，自己愿意向老师或父母倾吐心事。     

浅谈学生意志品质的培养

班主任扮演着多重角色，既是传道者、解惑者，又是管理者、示范者、组织者，还是学生的父母和朋友。因此班主任对学生意志品质的培养既有责任和义务，又有很多便捷条件。在几年的班主任实践活动探索中，我主要采取了以下作法：一、加强生活目的性教育，树立科学的世界观用科学的世界观武装青少年是培养他们具有良好意志品质的基本条件。因为只有树立起科学的世界观，才能使学生正确地确立自己的行动目的，并对一切个人的团体的思想和行为做出实事求是的正确评价，明辨是非、善恶和荣辱；只有树立起科学的世界观，才能使学生具有高度的责任感…     

上帝证明——我们想做个好孩子

除了流浪．我们还有一个更好的选择——回到现实，做个好孩子。——题记 一、我似乎是一朵温室的花．每天沐浴在爱的阳光下。我所知道的只有好好学习，做个老师眼里的好学生，父母眼里的好女儿，别人羡慕的好孩子。     

作文评语之我见

播种爱心“爱”就是教师用爱心架设一座沟通师生心灵之桥，用爱心感化学生，用爱心塑造学生的灵魂。有个女生在《爸爸，我对您说》的作文中谈到自己的苦恼：父母离异，法院将她判给父亲。父亲呢，成天搓麻将，赌博成瘾，欠了一屁股债。对她不是打便是骂，还打算让１４岁的她辍学南下广东当童工挣钱还债，她说已看破红尘……我的评语是：“人生的道路有鲜花、阳光，也有坎坷、陷阱。挺起腰来，同挫折和不幸抗争。老师作你的坚强后盾。放学后等着我，我们一起和你爸来一次‘重庆谈判’。”第二天，她笑着用只有我才能听懂的话说：“谈判成功。…     

菁灵寻呼台

学会与父母协商菁灵姐姐：你好，我是一名初二的学生，马上就要升入初三，面临中考。同学们都在奋发努力，可我却无动于衷。原因是我父母并不希望我考入重点高中，他们认为报考是浪费钱，即使考上了，也没什么用。他们说，现在的高中生、大学生多的是，也不少你一个。他们还叫我学一门技术，外出打工。可是我真的很想继续念书，面对这样的情形，我真想离家出走，可又不知该去哪里？您说，我该怎么办？陈明你面临中考后的选择，自己与父母的意见发生了冲突。其实，父母都希望自己的孩子多读书，能考上大学，将来有出息、生活好。你父母不赞成…     

让学生参与教育过程

让学生参与教育过程学校开展“爱父母”的教育活动，我思考着如何变学生被动接受为主动参与。活动开始，我作了动员，要求学生开展调查：①父母怎样辛勤地养育自己；②父母怎样辛勤地为祖国工作；③父母对自己有哪些希望。在调查的基础上，我在班上召开了以“夸夸爸爸妈妈...     

牛娃儿

我叫许智睿,是一个六年级的学生。我父母给我起这个名字就是希望我聪明,而我也没辜负他们的期望。小时候,我父母常常不在家,再加上当时体弱多病,我只能待在家里,我唯一的伙伴只有书。从那时起,我就养成了喜欢读书的习惯,上学前就已经读了不少书。     

午夜独舞

9月20日 晴 曾经有一段时间，父母去了外地工作，只有我一个人住在一栋五层楼高的空房子里面，也因为房子里只有我一个人住，这里自然腾出了地方供我的朋友举行每周一次的聚会。而说不准那些反叛的家伙几时和父母翻了脸就跑来与我共度良宵，要么彻夜倾谈，要么上网到天亮。[第一段]     

家长会,家校沟通的重要渠道

教育是一个复杂而又漫长的过程，它不仅是学校、教师的责任，更是家庭社会的共同的责任。在教育实践中，我越来越深地感受到：要想把我们的教育对象教育好，单纯地只靠教师一个人的能力是远远无法达到教育目的的。只有学校与家庭、教师与父母相互合作，才能塑造学生健全的人格，使他们得到全面的发展。创造机会，让父母参与记得刚刚教我现在的这个班时，收上作业本一看，发现学生的作业写得很乱。随后，我对学生提出了作业要求：字迹工整，卷面干净。但起色不大。不久，学校要召开家长会，我心想：这回可得好好说说。可又一想，怎么说呢？难…     

班级“经济政策”之良心银行

接新班不久,我发现学生浪费生活费的情况十分严重：部分节俭的学生平均每个星期的生活费只有50元,花费大的学生生活费普遍达到100元,有的学生甚至达到127元,这还不包括家长已经支付的餐券菜金。更让我感到心痛的是,花费大的部分学生家庭经济条件并不十分宽裕,绝大部分学生的父母都是外出务工人员,有的父母自己在外面省吃俭用,却将每个月收入的一半寄给孩子。     

秀苹博士:我这样激励女儿的表现欲望

我在一项有关孩子教育问题的调查中了解到:高达43.94%的父母对孩子胆小忧心忡忡;只有2.95%的父母满意孩子的表达能力;也只有1.34%的父母满意孩子表现大方。我在思考:是孩子生来就胆小吗?是孩子的表达能力差吗?是孩子不愿大方吗?肯定不是。这些都与父母对孩子表现欲望的培养密切相关。于是,我采访了非常善于表现自己的女孩丁丁和她的妈妈季苹博士。丁丁原名于丁宁,是北京府学小学五(2)班学生,季苹博士是北京教育学院副教授。     

释放你的压力

我的压力主要来自学习，平时功课虽然不太多，可是我受不了的是老师对我们学习成绩不太好的学生的态度。因为我的性格比较内向，所以不太主动，有不懂的地方我也不太敢问老师，老师会对我们不耐烦的。我喜欢看小说，武侠小说啊什么的都很喜欢，当然，这都是瞒着老师和父母看的。只有在看小说的时候，     

最美的生活

我曾经羡慕别人的童年，与其他同龄人相比，我的童年似乎是不幸福的。我出生在祖国的边陲，在那里艰苦的环境中，我没有游戏，没有奶奶的溺爱，没有父母无微不至的呵护，只有不断的要求，只有学不完的东西，因为我的家训是刚毅和独立。     

爱的教育

在从教生涯中，我经历过形形色色的学生个案，从中真正感悟到原始、粗暴的教育方式已远不能适应现代教育的发展，只有真爱才能教育人、感化人。只有用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，才无愧于“教师”这个神圣的称号。     

农村初中“留守学生”现状调查及对策分析

据有关资料显示,全国留守学生总数在880万左右．温州因为经济发达,所以父母外出经商的很多,而留守学生的问题就更加突出．我校是一所农村示范初中,有36个班级,学生总数为1620人,其中父母均不在家的有144人,只有单亲在家的609人,“留守学生”占学生总数的42％左右,我所带的班级有45人,其中父母到外地经商的有10人,占了全班比例的26．5％,父母出国有2人,     

成绩优秀的学生更应该体验“挫折”

打开电视，一条新闻使我心绪难平。一位省一级重点中学的优秀学生，因考试成绩有些下降，怕父母责骂跳水库自杀了。这样的学生自杀现象在我们这个地区，在全省、全国又何尝少见呢？这些花样年华的青春生命竞选择了死亡，难道他们真的无路可退了吗？难道只有选择死亡，才能解脱吗？我迷茫，我困惑，是谁把他们逼上了绝路呢？     

爸爸妈妈，请不要对我说这种话

“爸爸妈妈：在你们面前我真的说不出话，只有给你们写信了……这次考试我没有考好，你们又在一旁讽刺我，说我这样不行，那样不行，没有老张家的孩子行，好像我是个废物。我真恨不得把他一刀杀了!连你们都对自己的儿子失去了信心、希望，那别人会怎么看我呢?我不想在否定中长大!”这是一个高一学生写给父母的信。