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曾不止一位老师说过:二:(9)班的学生上课不活跃,一个问题抛下去,几乎全班学生都保持沉默。在老师再三鼓励下,才有两三个班干部站起来,与老师“唱对台词戏”,直到课结束, 相似文献
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刘心武 《中华活页文选(高中版)》2014,(2):9-11
正宛大妈是公园凉亭戏迷聚唱的核心人物。她曾唱一段《贵妃醉酒》的四平调,众人听完不禁面面相觑:怎么跟梅兰芳的唱法大相径庭?她告诉大家,那是荀慧生还用白牡丹作艺名时候的唱法,后来这出戏被公认为是梅老板的代表作,荀老板就没再演过这一出了。于是有人问她:"您是北京京剧团的吧?"她说:"我曾是北京 相似文献
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丁庆刚 《语文月刊(学术综合版)》2013,(11):27-27,76
士口:生活中经常会听见有人说“XX有个坏毛病”,“改掉坏毛病”。报纸杂志上“坏毛病”也频频出现,(1)纠正坏毛病,别让骨骼亚健康。(《中国青年报)2011-07—25)(2)孩子“坏毛病”,原来是抽动症。(《华西都市报》2011-06—14)(3)只想饿她两天让她改掉坏毛病。(《深圳特区报》2008—05—13) 相似文献
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黄成汉 《中学生(作文版)》2014,(2):53-53
说我奶奶是个“戏迷”,那可一点儿也不假。别看她有点耳背,可只要有一点锣鼓的动静,她准能捕捉到。可我自小就不喜欢看戏,咿咿呀呀的,拖拖拉拉的,那个烦心啊! 相似文献
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北京海淀区某中学初一年级的林枫(化名)最近很纠结,班上几个“无聊”的男生老是拿她说事儿。林枫长得文文静静,英语成绩非常出色,她的同桌是副班长,属于阳光男孩,数学是他的强项,两人又同在学校的乐队,课间在一起聊聊天或沟通一下学习上的问题是很正常的, 相似文献
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曾看过周迅写的一篇文章《想想十年后的我》。当年周迅在浙江艺术学校读书,唱唱歌,跳跳舞,经常接到戏演,虽然只是演小丫环小舞女这些小角色,但是感到很满足,因为这样的生活很逍遥,与那些没接到戏演的同学相比.自己已经很不错了。她认为自己是一只“潜力股”, 相似文献
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子曰:“学而时习之,不亦说乎?”(《(论语)十则》人教版七年级上册)“时习”教科书注释为“时常地复习”,句子可以翻译为:“孔子说:‘学习了知识然后时常地复习它,不也是很愉快的吗?”’笔者认为教材对“习”字解释只停留在文字的表面,不太确切,可以引导学生进一步揣摩。 相似文献
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【案例陈述】
学生小灵最近很苦恼。每次当她换了新衣服时(并不一定是新买的,也可能是刚洗干净的),她就会特别在意别人的眼光。她担心,自己这身打扮会不会引起他人的侧目,同学们会不会觉得自己穿得很奇怪。例如,天气冷时,一名女生将毛衣自然地披在肩上御寒,小灵看见了就会想:“她怎么可以将毛衣披在肩上而不怕别人说呢?要是我的话,可能会一节课坐立不安!我为什么那么在意别人的眼光和看法呢?”这种念头时时困扰着她,以至于浪费了许多宝贵时间。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(6)
“奶奶,我帮你拔白头发!”“好啊,等你拔完了,奶奶也成光头喽!”“哈哈……”是啊,奶奶老了。几年前,奶奶做了手术,头部有许多刀疤,平时很少洗头发,但她也是很爱美的!每次回到老家,她就要我给她洗头发,还说要多放些香波。我特别喜欢给奶奶洗 相似文献
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前不久,准备参赛课《月光启蒙》(苏教版五下)时,针对如何处理本课的“收场戏”这一环节,我陷入了两难的抉择。 相似文献
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一曲《刘巧儿》,唱红了评剧唱红了新凤霞,风靡了五、六十年代的神州舞台,给广大观众留下难忘而隽永的回忆。尤其是京津唐地区的戏迷们,谁也能唱上一段,或有滋味地哼上几句,好不风光呢! 那是多么美好的年代和文化生活呀。那又是多么棒的演员与观众啊!无奈经“文革”劫难,知音难觅、好梦难圆了——新凤霞被打份致残,一代“评剧之星”过早地殒落在她风华正茂的而立之年,但热情的观众并未因岁月的流逝而忘记她。党的十一届三中全会后,经常有观众去探望她、有记者去采访她、有来自全国各地不同剧种的48位青年演员拜她为师学戏…… 相似文献