测试操作应抓关键细节

<正>一、做好准备工作(以第一次进行立定跳远测试为例,下同)1.在测试前一节课的结束阶段,布置下节课测试需要做好的准备工作,包括服装、测试记录纸张、部分运动器材等。2.在测试课前,教师应提前等候在教室     

合理使用量表,提高体育看评课效果

<正>一、科学制订量表制订合理的听课量表是决定看、评课效果优劣的前提条件,这需要设计者提前做好充分的准备,根据教学研讨的主题要求,反复研究设计量表内容,尽量使其科学完善。例如笔者在"如何充分利用课堂有效时间"为主题的教研活动中,设     

“两个整体、五个细节”看、评体育模拟上课

<正>作为模拟上课的看课者,首先要把握模拟上课的概念、特点,理解其价值;其次,要在提前熟悉教学设计的基础上,在相对简化、虚拟的课堂情景中理解执教者采用的方法与意图;最后,要有良好的抽象与课堂感知能力。在看、评课的过程中,应着重"两个整体,五个细节"。     

集体备课拾零

集体备课是集思广益,提高教学质量的一项重要措施。为了避免集体备课走过场,保证备课质量,多年来我们坚持三定、八备、五统一的做法,受益非浅。三定:一定每周一个集体备课日,以便形成制度,按时进行,减少干扰;二定备课内容与重点,以便集体备课前,大家心中有数,早有准备;三定中心发言人,提前做好重点发言准备。中心发言人除按课时分工     

大课间活动的指导艺术

<正>每一次大课间活动之前,体育教师都会精心准备、合理巧妙地安排部署,做好活动前的各项指导准备工作。同时还要提前协调好与班主任的关系,以得到班主任的理解和支持。但由于大课间活动是一项繁琐、艰巨的工作,实施过程中会遇到各种意外情况,这就要求体育教师要充分发挥自己的指导艺术、高效地完成工作并赢得胜利的喜悦。     

如何做好游泳的救生工作

游泳是一项深受人们喜爱的体育运动,参加者越来越多。为了保证游泳者的安全,避免发生意外事故,必须做好救生工作。游泳的救生,除了要有完善的制度、齐全的设备和熟练的技术以外,从事救生的人员应注意以下几点: 一、做好开场的准备 救生人员应提前到岗位,认真做好各项准     

课前场地、器材准备的心理作用

<正> 课前做好场地、器材的准备工作,是保证课的密度、运动量的重要条件。因为合理的场地布局、良好的教学环境,可以加强学生的有意注意,形成积极的心理状态。比如沙坑松软、平整,踏跳标志醒目,跑道线洁白清晰,都会给学生一种新鲜感,一种新异刺激,产生兴奋、跃跃欲     

《中国学校体育》“草根争鸣”论坛第57期研讨综述:“行成于思,做‘有备而来’的观课者”

<正>本期参与研讨的教师针对话题早动手、细准备、勤思考,深入发掘了主题,并结合理论和实践畅谈了自身的认识。一、把握主题,理清内涵1.观课内涵一是需要观察者通过课前的细致工作,了解课的基本情况,预设必须解决的问题,并准备带着预设问题进入课堂观课;二是在观课过程中,观察者要运用多种感官搜集课堂上的信息,并结合观课指标及自身经验用心去记录、思考和分析教学中关于相关问题的解决情况,意在帮助执教者寻找预设问题的解决途径。2.研讨主线本次研讨还引发了观课与听课之辨,这多多少少关系到研讨主线的走向。简单说,"听课"是在获取教学活动信息中寻找问题,具有一定的盲从性、随意性;而"观课"则是"带着问题"去探寻解决之道,目     

你订到奥运门票了么?

21个人当中只有1个人可以获得北京奥运会开幕式的门票,就连闭幕式门票的"中奖"概率也只有七分之一。这意味着,想到奥运会现场感受氛围,不是有钱就能搞定的事情。从另一个角度讲,北京奥运会门票其实也是一次考验,这种考验不光针对购要系统,它让你必须提前一年多就要安排好自己的日程。为了奥运会的某个时刻,你要做好充足的准备:抢票的准备,付款的准备,转让的准备,当然还有……失望的准备。     

“严、精、巧、实”乃体育课的求质之本

<正>一、严严谨的管理、严格的要求,严明的课堂组织纪律,是上好一堂体育课,确保课堂教学有序进行的基石。在平时的课堂教学实践中,我总是一个"严"字穿插于全课堂。如体育课的常规集队,为了培养学生养成良好的站队习惯,规定在三次哨音后集合好队伍,并做到快、静、     

截击挥拍 包、锤、锤

截击,可以说是在击球瞬间握紧球拍的打法。在来球速度很快的情况下,更需要提前调整身体朝向,做好准备姿势,在击球前就已将力量传递到球拍上。但在这样的状态下击球,却无法将球截得更远。要保证球的飞行距离,在击球的一瞬间握紧球拍至关重要。如果一开始就握紧球拍,就无法产生令球反弹的力量。更     

让孩子们读好书、踢好球、做好人

<正>新合村小学多年来坚持立德树人、以球育人。足球,让孩子们快乐地去读好书、做好人;足球,始终伴随着学校50年的发展历程,激励广大师生健康成长。一、坚持健康第一,足球踢进课堂学校通过深化办学理念、强化教学研究、优化资源配置让校园足球走进课堂。一是深化健康理念,确立育人目标。学校提出把"读好书、踢好球、做好人"作为育人目标来落实"健康第一"的育人方针。二是强化教学研究,开发足球校本课程。近10年来,学校主动申报了两项国家重点课题《小学足球课程的利用与开发研究》和《创办足球特色学校办学模式》的研究;编制学校《普及足球活动规划》、制订不同年龄段学生足     

利用体育课准备部分培养初中生的综合能力

<正>一、初中体育课准备部分对培养学生综合能力的作用在体育课堂的准备部分中,要想在短时间内组织好准备活动,使学生身体各部分迅速进入状态,为基本部分的学练做好准备,仅凭学生的个性、技能和热情远远不够。对此,笔者有计划地让每个学生都参与到准备活动     

老师“变”学生

2月25日,大年初八,本刊第9期"球技宝典交流会活动"在老时间、老地点如期展开,这次和我们相约的不是"散客",而是慕名前来的北京建工学院网球协会成员。离活动开始时间还早,我们编辑部成员提前赶到活动现场做些准备工作,建工学院网协"大队人马"的到来让网球馆大厅平添了不少热闹。通过与这些教师球友交谈,我们得知,他们每天早上都会约着打球,不论严寒酷暑,     

熟悉水性练习十法

<正>一、安全法要提前做好安全教育、健康检查和准备好游泳池的安全救护设施,特别要做好课堂内的安全组织工作:1.要加强课堂组织纪律。严禁打闹、非法跳水等现象;2.实行定时点名:课前、课后必须点名,课中每15分钟左右要点一次名;3.建立安全教学小组,两人一对编组,学习中期可按技术高低分别编组;4.长杆教学:一种行之有效的安全教学方法。在教学中教师持一4-5米的长杆在池边跟进保护,一是给学生以教师就在身边之感,二是当学生的确有困难时便可手抓杆,及时得到救援。     

体育课准备活动的五宜、五不宜

<正>体育教学中的准备活动,顾名思义就是为学生更好地进入体育课堂学习状态而进行的活动。长期以来,准备活动的价值并没有被高度重视,其实施中的相关问题也没有得以深入研究,从而就形成了跑跑步、做做操的单一模式,也就导致了学生喜欢体育课但不喜欢参与准备活动的现象。对此,该如何设计每节课的准备活动呢?笔者认为,应注意以下"五宜、五不宜"。     

如何做好赛前准备

对于赛前准备,一般很多选手都把它理解成:提前到赛场活动30分钟,然后休息一下,接着上场活动5分钟就开始比赛。其实,这样做并没有真正做好赛前准备的全部。那么,怎样做好赛前准备呢?     

应加强体育课中的有效课堂纪律管理

<正>有效的课堂纪律管理,实际上是建立在有序的课堂秩序过程中实现的。而课堂纪律的好坏,又对课堂的教学质量起着关键的作用。抓好课堂管理纪律是上好一节体育课的关键之一,尤其是体育课因其教学具有活动空间大、组织工作复杂,干扰因素多等特点,加之学生主要从事各种身体练习,而且在活动中又最易显露出各自的个性,因而只有在课堂上持之以恒地"抓",才能避免课堂发生纪律失控现象。教师为保证一堂教学课顺利进行,需要良好的教学艺术、课前准备,也需要良好的课堂管理纪律保驾护航。     

小学体育课的准备活动应遵从“四性”

<正>体育课教学"准备活动"质量的高低是体育课能否上好的基本保障,但是,在平时的教学中,有些教师和学生对此并不重视。教学实践证明;准备活动是体育课中不可缺乏的内容,它不仅有利于基本内容的学习,而且有利于课的顺利开展。要提高体育课教学中准备活动的质量,笔者认为必须做好以下几个方面的工作,即遵从"四性"。     

运用游戏提高课堂效率的六点策略

<正>一、集中注意力好的体育课开始部分就是有效地将学生的注意力从课间的玩耍状态集中到课堂的学习之中,为紧张的活动做好心理和生理上的准备。如,上课铃声响了,学生还在队列中讨论上节课的考试内容。这时,教师可以说:"同学们,下面我们进行‘抓手指’比赛,谁输