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相似文献
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1.
如何激发学生体育课的学习兴趣   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、影响学生体育课学习兴趣的主要问题及因素(一)教材的特点和学生掌握教材的程度在体育教学中,学生往往被某项或某类运动项目吸收,迫切需要去学习或练习,表现出极大的参与学习的热情和意志努力。教师在教材的安排上应及时满足学生的这种需求,这有利于激发学生的学习兴趣和热情,并能够使这种热情得  相似文献   

2.
体育运动学校学生,生性好动、天真活泼,一旦教师的教学方法、教学手段呆板、单调、流入俗套,学生的心智与情感的浪花就难以激起,甚至表现出对数学的厌学情绪。如何诱发体校学生学习数学的兴趣,我阐述个人的几个观点。一、为所授数学知识设疑在数学教学中,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精  相似文献   

3.
体育教学是学校教育的重要组成部分,是全面贯彻教育教学方针不可缺少的重要方面。体育课堂教学是学校体育工作的主要方面,通过体育课学生不仅可以掌握一定的运动技能,而且可以使自身体质得到增强,体能得到提高,促进学生在德、智、体、美等方面都得到发展。因此,提高体育课的教学质量,是贯彻教育教学方针,培养优秀的具有全面素质的人才的需要。所以,提高体育课的课堂教  相似文献   

4.
学生的学习兴趣是学生积极探索知识,获得能力的一种倾向,是学习的原动力,是认识过程中最活跃的因素。因而激发学生的学习兴趣是取得良好教学效果的重要因素。  相似文献   

5.
在计算机教学中,必须激发学生探求计算机知识的兴趣,才能使学生爱动、爱学,从而达到教学的目的。教学要突出趣味性,无论是教学内容还是教学形式都应该重视挖掘和体现信息技术课程的趣味性,重视激发、培养和引导学生对信息技术的学习兴趣,使他们在愉快的学习环境下自主地学习。  相似文献   

6.
<正>健美操运动作为高中体育选项之一,能塑造学生的健美形体,陶冶学生的情操和增进学生的身心健康。在健美操运动教学中,学生掌握的动作是否规范,学习了多少健美操动作固然重要,但更重要的是学生是否能保  相似文献   

7.
兴趣是人们力求认识事物或参与某种活动的心理倾向,是影响学生学习自觉性和积极性的直接因素。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”对于初学英语的学生来说,更是如此。  相似文献   

8.
李毅 《体育世界》2014,(5):122-123
体育教学是一项非常复杂的科目,其中又以田径教学最为复杂,因为田径包括田赛和径赛两部分的内容,浓厚的学习兴趣是学生学习田径的主要动力,所以为了提高学生的学习兴趣,完成教学任务,体育老师总会想尽办法转变田径教学的方式,增加田径的乐趣,以激发学生学习的兴趣,所以我们围绕田径教学中如何提高学生的学习兴趣进行了研究,希望能切实提出提高学生学习兴趣的方法。  相似文献   

9.
作为一名体育运动学校的英语教师,若想取得良好的教学效果,培养并保持学生的学习兴趣是至关重要的。如何激发学生学习英语的兴趣,笔者认为应从以下几方面着手。一、明确学习目的,与自己的实际需要联系起来体育学科正在走向世界,它与英语的联系是适应现代社会的需要。英语在现代社会的重要地位是有目共睹的,学生们也已深切地认识体会到。学生们可以把自己学习  相似文献   

10.
现在,中学较普遍存在着有体育特长的学生不重视文化学习的现象。产生这种现象的原因是多方面的,而教育和教学方法不当是其中的主要原因之一。据此,自己在体育教学和特长生训练中,注意从以下几个方面进行了探索和研究,并取得了一定的成效。  相似文献   

11.
在体育教学中如何培养学生的学习兴趣是体育教学的一项重要任务。然而多年来,以竞技体育为主的体育教材及活动内容贯穿了体育教学中,课中的活动枯燥,教学方法陈旧,教学手段单调,久而久之学生对体育失去了学习兴趣。笔者改进教学方法,更新教学手段上着手,进一步培养学生的学习兴趣。  相似文献   

12.
当前,课改越来越深入,也越来越多的暴露出传统教学中的一些问题,这些问题对于课改的深入开展带来了很多不利的影响,其中最主要的就是学生学习主动性与积极性的问题,课改要求要充分发挥和体现学生的主动学习、积极探索的精神,然而这恰恰是目前最薄弱的环节,因此,对于广大教师来说,当前最急待解决的就是如何通过自身的努力,提高和激发学生学习的积极性、主动性。要激发学生学习的积极性、主动性,首先必须使其能够产生浓厚的学习兴趣,有了兴趣才能有学习的动力,才能有主动探求的意识和愿望,因此,笔者认为新课程教学要求下,一定要从激发学生学习兴趣入手,这样才能在教学中实现基本的教学目的和要求。本文通过具体分析、实例介绍,说明如何培养学生学习数学的兴趣。  相似文献   

13.
王顺 《体育风尚》2020,(1):153-153
随着新课改教育的发展,体育教学越来越重要,对培养学生综合能力具有积极意义。相比语文、数学教学而言,体育教学不仅可以锻炼学生精神意志,还可以强化学生身体素养,因而培养学生体育学习兴趣非常重要。在此基础上,本文将针对小学体育教学现状,分析体育教学的优化策略,进一步提升学生的学习兴趣。  相似文献   

14.
我国古代教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。一旦将地理和旅游联系起来,几乎每一个学生都会对地理产生兴趣。这不是来自教育,而是来自强烈的好奇心。因此我们应根据地理课的特点,增添课堂趣味性,给学生创造轻松愉快的学习环境,努力提高学  相似文献   

15.
体育教学中如何激发学生的学习兴趣   总被引:4,自引:0,他引:4  
体育是教育的组成部分。学习体育的目的是增强学生体质、促进学生身心的全面发展,从而更好地掌握科学技术、技能。因此,具备一定的体育基本知识、技能,才能以充沛的精力学好各项专业课,做一名德智体全面发展的合格人才。 作为体育教师,在教学中如何正确引导、激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,对实现学校体育的目的、任务具有非常重要的意义,这也是提高教学效果的重要手段。  相似文献   

16.
如何调动学生的学练兴趣   总被引:1,自引:0,他引:1  
1.课的开始,设计一些精彩的内容,如用讲故事、猜谜或激将法开头,以激发学生强烈的好奇心,因为“良好的开端是成功的一半”。 2.课中增加游戏教学的内容。3.经常举行与教学内容有关的比赛。 4.建立和谐的师生关系,教师和学生共同活动。 5.用优美而正确的示范动作吸引学生。 6.让每类学生都感觉到他很受关注。 (1)教师的目光尽可能关注每 (2)教师能叫出每一个学生的姓名,使学生感到老师很熟悉他、关心他。 (3)一旦学生有精彩表演和良好表现,教师要及时给予表扬,并配合以鼓励、…  相似文献   

17.
从世界冠军到大学教师,从自己刻苦训练到帮助学生对田径产生浓厚的学习兴趣。曲云霞在角色转变过程中开始了积极的探索,本刊将她在教学活动中的体验介绍给大家,供大家在教学中参考借鉴。  相似文献   

18.
一、激发学习兴趣。明确课堂任务教师若能设计出一个新颖有趣的开头,就可以激发学生的学习欲望.增强参与热情,唤起学习动机.激活思维.收到先声夺人的效果。导入,是一节课的开始,好比是一首歌的前奏,如果前奏悠扬、动听、气势磅礴,就很容易吸引听众。导人得好与否.直接影响到该节课的质量。  相似文献   

19.
体育专业的学生,一般喜动不喜静。对于比较抽象的教学知识的学习,往往感到枯萎乏味,因此,要注意培养他门的学习兴趣。兴趣是最好的老师.浓厚的学习情趣,可以使大脑处于最活跃的状态。能最有效地启动人的各种感觉器官,增强人的观察力、注意力、记忆力和思维能力;  相似文献   

20.
现在中职学生数学基础较差,学习习惯较差,很多学生对数学兴趣较低,给中职专学校的数学教学带来了很大的困难,作为一名中职老师,如何更好地帮助学生提高学习数学的兴趣,是现阶段要解决的主要问题之一。  相似文献   

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