浅谈Photoshop的教学方法

Photoshop是计算机专业课程中非常重要的一门课程,教学中教学方法和手段是否恰当直接关系到教学效果的好坏和教学质量的高低：本文主要从教学方法、教学手段、学生审美能力培养等方面阐述了我们在Photoshop教学方面使用的方法和手段,教学效果良好。     

浅谈Photoshop课程教学方法

无论是在高等教育还是在技工教育中,Photoshop课程都是非常重要的。本文从三个方面讨论了Photoshop课程的教学方法。对Photoshop课程的教学起到了一定的作用。     

图像处理软件Photoshop的教学方法探索

作为计算机平面设计专业基础课程之一,Photoshop在专业课程教学实践中,占有非常重要的地位。本文从九个方面讨论了Photoshop课程的教学方法。这些教学方法能够充分调动学生学习的积极性,有助培养、提高学生实际动手能力和探索、合作、创新精神,对今后的专业课程教学有一定的参考作用。     

Photoshop教学方法探究

图形图像处理是计算机应用技术中一门重要的课程,主要在平面设计专业开设,学习Photoshop软件图形图像处理技术。该软件能进行数字化图形图像处理,应用广泛。在专业课程教育中,有效的教学方法可保证学生更好地掌握Photoshop应用技术,多样性的专业教学手段能更好地培养学生计算机技术的综合应用能力,从而使学生更好地应对各种专业问题,具备更高的技术素质。     

Photoshop课程教学方法设计

《Photoshop》是一门实践性、创新性很强的课程,教学方法是否恰当直接关系到教学效果的好坏。本文对该课程的教学方法进行了详细论述,提出在学生初期入门、提高和精通的不同阶段,采用不同教学方法。     

浅谈如何实施Photoshop 课程教学

在众多的图像处理软件中,Photoshop以其强大的功能和独特的魅力广泛应用于很多领域并吸引了很多学习者.我校属于职业类中学,注重培养学生的动手能力和创新能力,同时为了适应社会的需求,在计算机专业开设了Photoshop这门课程.在教学中发现,要让学生学好这门课程,需要注意很多问题.本文论述了如何实施Photoshop教学这一值得探讨的问题.     

中职Photoshop课程教学方法初探

Photoshop是一门实践性很强的课程。采用传统的教学方法难以达到满意的教学效果,本文结合教学实践对Photoshop课程的教学方法进行一番探析。     

无机化学教学方法改革探析

素质教育的提出和教育改革深入，要求教学方法的改革与之相配套。在长期讲授无机化学课程的实践中，注重尝试和运用多种新的教学方法，其中注重提问、引发思考；注重激励，引发兴趣；注重探索，揭示本质等教学方法收效明显，有一定的推广价值。     

高职院校Photoshop课程教学方法探讨

Photoshop是高职院校计算机专业的专业必修课,是一门实用性很强的课程.本人结合高职院校和本门课程的特点,从学生学习兴趣的培养、多种教学法的实施、实训教学的改革三个方面来谈谈如何上好Photoshop课.     

任务驱动教学法在高职Photoshop教学中的应用

任务驱动教学法是建立在建构主义理论基础上的教学方法,在高等职业院校中采用任务驱动对提高学生的动手能力有很大帮助.根据职业院校的教学特点和存在的问题,分析适合高职院校的Photoshop教学方法,给出具体实施过程,以期为高职Photoshop教学工作提供参考.     

Photoshop软件教学改革探析

Photoshop是集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意于一体的图形图像处理软件,是平面设计人员和电脑美术爱好者的得力助手,因此,Photoshop软件教学在各类教育中都显露出了它非凡的重要性．只有有目的、有计划的进行Photoshop的教学,才能充分调动学生的积极性,提高Photoshop的教学质量,达到教学目的．     

《生物化学》教学方法的改革与实践

为适应培养综合型高素质人才的需要,传统的生物化学教学模式已明显滞后,课堂教学方法的改革势在必行．本文采用疑问式、师生换位式、讲授技巧、多媒体辅助教学等方法,在生物化学课堂教学中多方面激发学生学习的热情和兴趣,使之变被动学习为主动学习,取得较理想的效果．     

计算机辅助设计课程教学改革的研究与实践

分析了当前计算机辅助设计课程教学存在的问题,结合自身的教学实践,对该课程教学方法进行了深入的研究,提出从激发学生学习兴趣入手,运用多元化的教学方式,创新评价办法的改革思路。在实践中,取得了良好的教学效果。     

教学改革与考试改革

教学改革受制于考试改革。高考具有筛选功能,也具有导向功能,应发挥高考的“指挥棒”作用以引导中学教学,推进素质教育。考试改革的方向应由考知识真正转向考能力,扩大能力考查的范围,改进能力考查的方式,使高考成绩反映考生的实际能力而不是对考试的准备程度。     

对当前高校专业健美操教学内容及方法改革的探讨

通过对体育专业学生问卷的调查，分析并得出目前健美操教学内容、教学方法与学生对其课程的学习兴趣和学习要求不相适应的三个结论，并提出了三个合理建议。     

探究提高PHOTOSHOP课程教学的方法

在艺术设计过程中,Photoshop是使用频率很高的软件之一,学习Photoshop对平面艺术设计有很重要的影响,是广告设计人员电脑技能的一大体现。因此,在职业技术院校中Photoshop的课程教学就显得尤为重要。     

Photoshop中路径课程的教学设计与实践

基于对教学活动内在规律的认识,从Photoshop中路径课程的教学设计出发,采用实例讲解和分析探索的教学方法,达到培养学生的创新精神与操作能力的教学目标。     

民族预科化学课程教学改革探讨

目前的预科化学教学存在着重理论轻实践的倾向,教学内容缺乏针对性,学生学习积极性不高。预科教育是民族高等教育的一个特殊层次,预科学生是民族院校的一个特殊群体,其特殊性表现在其身份上的不确定性和游离特点。为适应这种身份特点,预科教学必须以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣为目的。在化学课教学中,强调教学内容的针对性,加强实验环节,联系社会热点问题介绍学科发展前沿信息,是提升学生学习兴趣的重要途径。     

素质教育下课程改革与教学改革

课程改革是素质教育的突破口，教学改革是课程改革的保障，素质教育下，面对新一轮的课程改革，探究课程改革与教学改革的关系非常重要。