来自高考阅卷一线的报告之2005年全国高考作文试题评注：二、考场作文升格指导

2005年高考十三个省市自主命题，加上全国卷的三套试题，共涌现出十六道作文题。从整体上看，高考作文命题质量比较高，但是阅卷中发现，不少写作水平较差的考生，落笔后出现了种种失误。下面择要列举，并就应当采取的措施谈点看法。     

近四年高考作文命题透视

一、近四年高考作文命题数字透视 近四年高考作文命题。均有全国卷和地方卷两种，全国卷每年都是两套。供有关省市选用；地方卷06年15套，07至09年都是16套。四年合在一起共71套，也就是共71道作文题，其中06年福建省、浙江省，07年江西省，08年浙江省都拟制了选择性的作文命题。     

高考作文命题三大特点

分析研究2007年全国高考作文命题对备考2008年高考作文具有十分重要的意义。因此当前高三语文作文备考必须认真分析研究2007年高考作文命题的特点并由此分析未来高考作文命题的走向,以增强作文备考的针对性与实效性。     

2012年高考作文命题特点解析

2012年高考,全国各地共17个作文题。与2011年相比,2012年高考作文命题的内在规律与基本趋势更加明显,深入分析其命题形式、命题材料、命题难度、命题追求等方面的特点,对于把握2013年高考作文命题趋势、进行有针对性的作文备考很有意义。     

高考作文命题方向及发展趋势

高考作文一直都是社会各界共同关注的热点和焦点，不仅在我国普通高等学校招生全国统一考试试题中占有很大的分值，还负载着更多非考试因素的其他社会性功能，而高考作文改革一直是中国语文教育发展中的主要话题。我国高考作文体系在1999年之前都是以给材料作文为主，而1999年部分地区高考作文题目是“假如记忆可以移植”的命题作文体系，这一命题作文体系一直延续使用到2006年以后才开始转轨为话题作文形式，话题作文体系与其他作文体系相比给了考生更多自主权，同时在近几年的高考作文命题中我们可以发现命题取材正在趋向多元化。本文根据近几年高考作文题目对其命题方向进行分析，探讨新时期素质教育和教育改革形势下的高考作文命题发展趋势。     

2007年高考作文命题特点分析

综观2007年全国及自主命题省的20道高考作文题，虽然命题各具特色、五彩缤纷，但认真分析，还是可以发现它们有着共同的特点。     

高考作文应指向考生的心灵——2006年高考作文述评

2006年高考作文，全国及有关自主命题的省区共计命题十八套，下面分“简说”和“述评”两部分，略作分析。     

高考作文应指向考生的心灵——2006年高考作文述评

2006年高考作文，全国及有关自主命题的省区共计命题18道，下面分“简说”和“述评”两部分，略作分析。     

探究高考作文的最大公约数

对2011年全国各省市以及近八年来浙江省高考作文命题作一个宏观的审视,一种强烈的感觉是命题者有着明显的价值取向和考查重点,本文试图梳理出命题者的这种共同指向,探寻高考作文的"最大公约数"。针对当前对高考作文命题研究较多,将命     

2006年高考作文命题的启示

2006年高考作文命题与前几年比较发生了显著的变化，这些变化对促进高考作文命题改革，指导高考作文教学将会产生较大影响。认真审视与分析2006年高考作文命题，我们从中可以得到如下一些启示。[第一段]     

2010年高考作文备考攻略

一、2009年高考作文的命题特点 2009年全国各省市的高考作文命题,在内容方面有如下显著特点：关注社会热点,贴近学生生活,注重理性思辨,体现新课标精神。比如,全国1卷的作文,表面上说小动物学游泳,     

比较中梳理近年高考作文的命题趋势

作文在高考中所占的权重比较大,对高中语文作文教学的影响也比较大。回顾往年全国高考作文试题,对于发挥高考的导向作用,推进作文教学改革,提高学生写作水平,把握今后高考作文命题具有现实指导意义。本文回顾历年高考卷作文的发展变化,从五个层面来预测2010年全国高考作文命题趋势,并为广大考生提出相关建议。一、材料话题命题,命题形式三足鼎立     

避空泛 去雕饰 少设障 求本真——对2007年高考作文命题的几点建议

2007年的高考作文命题，可谓各领风骚，异彩纷呈。它命题形式多样，漫画作文、材料作文、话题作文、命题作文，各类形式兼备；它思想内容丰富，大部分命题贴近时代、贴近社会、贴近学生生活。可以说，对中学作文教学有了积极的导向作用。然而，也有一些命题不尽如人意。现就对2007年部分高考作文命题的分析，对以后的高考作文命题提出几点建议。     

高考话题作文命题的生命化取向及其启示

一、高考话题作文命题的生命化取向众所周知,高考作文命题是高中语文作文教学的指挥棒,也是高中语文作文教学改革的风向标。但长期以来高考作文命题“生命”的缺失成为阻碍语文作文教学的一大困惑。1999年全国卷的作文题“假如记忆可以移植”奏响了高考作文向生命进军的号角,话     

话题的赝品和发散的伪经

2000年高考作文全国卷和上海卷均为话题作文，属于开放性作文命题，这恐怕不是偶然巧合。不过， 2000年全国卷作文材料本身虽然表现了创新思想，并允许学生多个角度、多种文本地选择，但真正从开放性、创造性的高度审视，它不仅无法与 2000年上海高考作文题比肩，而且与 1999年全国 ?“假如记忆可以移植”“世纪展望”等题相比，也倒退了一大步，实在令人失望。 1.话题化的赝品 话题化之所以成为世纪之交高考作文命题一道亮丽的风景线，是因为话题作文能在保证高考公平性、合理性的前提下，尽量让学生述自得之见，言自在之理，抒自然之情…     

高考作文命题的走向与备考策略

2008年高考作文命题呈现出各具特色、缤纷多彩的格局。认真审视与分析2008年高考作文命题,对2009年高考作文备考将产生一定作用。 一、高考作文命题的走向     

高考作文命题的走势与复习策略

2008年高考作文命题呈现出各具特色、缤纷多彩的格局。认真审视、分析2008年高考作文命题,对2009年高考作文备考有一些帮助。一、高考作文命题的走势     

高考作文的“四关注”和“四具有”——以2008年高考作文为例对高考作文命题和写作的深层思考

2008年高考尘埃落定,至此,我国恢复高考后的高考作文经历了30年的风雨历程。每年人们对高考作文都怀有极大的关注,人们对作文的关注点各不相同,但是我认为有两个问题应该成为我们关注的焦点：高考作文怎样命题才能对学生产生正确的导向？学生的作文怎样写才能真正符合高考作文的要求？我通过对历年高考作文试题的认真研究和思考,认为高考作文的命题和写作要突出“四关注”和“四具有”,才能真正达到高考作文的要求。下面我以2008年全国及各省市的高考作文试题为例,来具体谈谈高考作文应该如何命题和写作。     

2004年高考作文命题预测及备考策略

“年年考作文，岁岁题不同。”尽管高考作文的命题很难猜中，但只要吃透《高中语文课程标准》和《考试说明》的精神，探寻近几年高考作文命题的特点和规律，2004年高考作文命题趋势还是可以预测和把握的。     

高考作文命题之盲区 2008年全国高考作文题述评

全国高考作文命题述评高考作文命题改革的关键,就是封闭性与开放性的矛盾。高考作文命题改革的关键,就是封闭性与开放性的矛盾。应该说,对于千差万别的考生,作统一的命