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信息技术在体育中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息技术的发展,人类正式进入了一个以信息网络为基础框架和知识经济时代标志的网络文明时代,体育的信息化也刻不容缓.本文就信息技术在社会体育、学校体育、竞技体育中的应用与发展做出一些阐述及探讨. 相似文献
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21世纪是一个信息的时代,信息素养已成为当前评价人才综合素质的一项重要指标。信息素养是信息时代人们必备素养之一,在新颁布的课标中把"提升信息素养,培养信息时代的合格公民"作为课程的根本理念,而信息技术课成为培养信息素养的主阵地,信息技术教师成为培养学生信息素养的主导,依托课堂教学的实施,让学生发展成为适应信息时代要求具有良好信息素养的公民已成为信息技术教学的根本目标。 相似文献
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信息技术在档案管理中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着时代的发展和科学的进步,电子信息技术在各行各业都得到广泛的应用。档案工作正面临着时代的机遇和挑战,笔者在本文中论述了电子信息技术在档案管理中的应用。 相似文献
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高等教育改革的发展,使传统的高校学生管理工作面临着严峻的挑战。在新形势下,高校学生管理工作应该树立"以人为本"的"人本管理"理念,积极探索适应时代发展要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作。就目前的形势而言"人本管理"是当前高校学生管理工作中必不可少的。本文即从人本管理的角度来探讨高校的学生管理的内涵、必要性和具体管理方法。 相似文献
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信息课堂离不开电脑,电脑健康,正常运作,能够给学生提供一个自由平等的学习环境;教师钻研教材,活用教材,创新性使用教材,会让教学收到事半功倍的效果;引导学生积极参与,主动探究,让每个学生都能成为"小老师"。更新教育理念,转变教学策略,让更多的孩子露出成功的笑脸,体验成功的喜悦,生成高效的精彩课堂。 相似文献
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从计算机技术教育到以培养信息素养为目标的信息技术教育,中小学信息技术教育大致可分为计算机教育时代、计算机素养时代和信息素养时代三个时期。本文从信息技术教育的历史脉络入手,从信息技术特点、内容和目标等方面,探讨了教育信息化现状及发展前景．以引发同仁的一些思考和关注,旨在促进中小学信息技术教育的发展。 相似文献
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简述了传统图书情报的工作方式、情报搜集方式在知识经济时代所发生的变化,该时代对情报工作人员所提出的要求,图书情报机构所面临的问题。 相似文献
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随着时代的发展,信息技术始终伴随着图书馆的发展,特别是到了互联网的广泛普及和应用的时代,人们获取有用信息与知识的途径不再局限于到图书馆查阅有形的馆藏资料。因而图书馆如何应对这种形势,如何更好的利用信息技术值得引起关注。 相似文献
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近几年来,我国的经济高速发展,我国的各项事业都得到了很大的提升,综合国力得到了增强。当今时代是信息的时代,每分每秒的信息都会很快的传输到我们的身边,这些都是计算机技术发展的产物,是计算机技术把我们带入信息的时代,如今的信息技术在不断的完善,以便更好的服务于我们。今天的计算机技术与信息技术得到了很好的联用,更好的弥补彼此之间的缺点,使其优势更加的明显。本文就这些方面展开了论述,希望对大家有所帮助。 相似文献
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时代要求我们培养跨世纪的人才。课堂教学中对学生学科能力的培养,就是在教师传授历史知识的同时,教育学生掌握科学的学习方法,使学生"学会"、"会学",重视能力培养,达到全面提高学习质量的目的。作为中学教育必修课的历史学科承担着培养学生基础知识、基本技能,树立科学的世界观、人生观、价值观的重任。 相似文献
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在知识经济时代的大背景下,我们的教育理念要与时俱进,开拓进取,以学生为主体,关注学生的可持续发展,因材施教,由原来的重视教学设备设施的建设,到注重学生的个性发展,由重视各种考核指标到重视学生的健康发展,由简单的知识学习转为综合素养的培养,由被动的学生管理转为学生的主动的自我管理,由重视"硬管理"转为"软管理"。 相似文献
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历史类课程多以"传统""保守"等著称.即便如此,历史类课程也可紧跟时代步伐,尝试采取SPOC混合教学等新型教学模式.实践证明,在一定程度上,SPOC教学模式有助于拓展教学空间,增强师生之间的互动,也有助于历史类课程实现从"教师本位"到"学生本位"的转换,从而提升教学质量. 相似文献
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文章介绍了光子学在通信、存储、信息处理和计算中的应用,论述了光子学的开拓对信息技术发展的深远影响,指出了从电子信息时代、光电子信息时代向光子信息时代发展的趋势。 相似文献
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信息技术是21世纪的时代标志。学好信息技术课对于高中学生至关重要。本文以教授信息技术课教师的角度,阐述信息技术课的重要性,并着重阐述了该如何教好学生的信息技术课。 相似文献
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本文以九年义务教育全日制小学语文教学大纲为蓝本，从以学生为主体，教师为主导，阐述了在现代信息技术条件下，如何开展小学语文活动课教学，以及在小学语文活动课教学中，如何培养学生的创造力的问题。 相似文献
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分析"互联网+"时代企业信息技术融合应用能力的内涵与特征,采用社会网络分析方法,探讨了企业信息技术融合应用能力识别模式,以实例说明了企业如何确立信息技术融合应用的目标定位、结构体系设计、网络矩阵构建以及通过网络分析识别关键能力要素。 相似文献
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