浅谈高校校园文化的美育功能

校园化是高等院校育人的重要渠道，发挥着不可替代的作用。在校园化建设中要遵循美育的基本原则和规律，为大学生人格的完善发挥重要的美育功能。校园化的美育功能主要体现在校风学风、物化环境和校园化艺术活动等方面。     

论校园文化的美育功能及其强化

美育在大学生文化素质教育中具有德育和智育不可替代的作用.为开发大学生的求知、向善、爱美和健康成长的潜能,使他们的综合素质得到协调发展,应充分挖掘校园文化在大学生审美感受力的培养、审美创造力的增强等方面的美育功能,并从认识的提高、环境的优化、文化氛围的营造等方面加以强化,引导大学生择真而求,择善而从,择美而爱.     

关于强化校园文化美育功能的思考

美育是全面发展教育的一个重要组成部分,对于提高大学生的综合素质,培养全面发展的合格人才具有不可替代的作用。为了加强美育,高校应充分挖掘校园文化的美育功能,加强指导,利用优美的校园文化环境,抓住契机,整合资源,完善学生的审美心理,强化他们的审美意识,提高他们的审美创造力。     

校园文化的美育功能

校园的自然环境、人文环境、学校规章制度、文化活动及校风等校园文化内容具有独特的美育功能。加强高 校校园文化建设,充分发挥美育在思想政治工作中的渗透作用,对于提高大学生的人文素质具有重要意义。     

强化民族院校校园文化美育功能的思考

了解民族院校校园文化的特殊性及其美育功能，对于民族院校探索强化校园文化美育功能的方法，发挥美育在民族院校中的育人功能，具有深远的意义。     

从人才培养的视角论高校校园文化美育功能

深入发掘校园文化美育功能,已成为目前深入加强高校校园文化建设、构建和谐校园发展的直接动力。时代的发展要求高校培养创新型人才,如何运用校园文化这一载体在创新型人才培养中的作用已显得尤为重要。本文基于人才培养来谈谈校园文化美育功能。     

关于强化校园文化美育功能的思考

美育是全面发展教育的一个重要组成部分。对于提高大学生的综合素质，培养全面发展的合格人才具有不可替代的作用。为了加强美育，高校应充分挖掘校园文化的美育功能，加强指导，利用优美的校园文化环境，抓住楔机，整合资源，完善学生的审美心理，强化他们的审美意识，提高他们的审美创造力。     

实施美育是加强校园文化建设的重要途径

校园文化是一个综合性的文化形态,涉及校园内文化活动的各个方面,包含舆论风气、生活方式、行为准则、人际关系等。校园文化以学生为主体,以群众性文化教育和课外活动为主要内容,以校园为空间,以校园精神为主要特征。美育在校园文化的建设中起着重要作用。江泽民总书记在国庆四十周年讲话中指出:“各级各类学校不仅要建立完备的文化和知识传授体系,而且要把德育放在首位,     

关于高校校园文化美育功能的思考

高校美育是我国高等教育的重要内容。高校校园文化作为我国社会主义文化的重要组成部分在高校美育中，起着重大的作用。高校校园文化作为社会主体文化的亚文化，在美育上的特点和优势是其它教育所无法替代的，深入探讨高校美育与校园文化内在的联系，充分发挥高校校园文化的美育功能，是新时期实施和改进高校美育的一个重要课题。     

重视发挥校园文化的育人功能

分析概括了校园文化的内涵 ,总结了云南大学发挥校园文化育人功能的实践经验     

论全面发挥大学校园文化的美育功能

通过反思大学校园文化美育功能的缺失现状,重新审视校园文化美育对提升大学生综合素质的重要性,并全面分析如何发挥大学校园文化美育的三重功能——直接功能、间接功能和"超美育"功能,以促进大学生素质的全面发展。     

校园文化建设中古代诗歌美育功能的研究

校园文化是一种特殊的社会文化,以人为本的和谐精神是现代大学校园文化建设的内核。在校园文化的建设过程中,中国古代诗歌的教育具有强大的美育功能。以现代美学体验的范式和马克思主义美学理论学习体现中国传统文化与美学思想的中国古代诗歌,可以营造出追求"真"、"善"、"美"的校园文化精神,传承古典诗歌美学的"人本"、"自然"和"和合"的理念。     

浅谈数学教学的美育功能

数学也是具有美育功能的一门学科,数学追求的目标是:从混沌中找出秩序,使经验升华为规律、将复杂转化简单,它具有自然、简洁、对称、统一、奇异之美,正如古希腊数学家普洛克拉斯的一句名言所说"哪里有数,哪里就有美".     

浅谈校园文化的教育功能

阐述了校园文化的涵义及其分类,分析了校园文化的互动性、潜在性、传承性及整体性特征,提出要从加强物质文化、精神文化和制度文化建设入手,充分发挥校园文化的德育、美育、激励、约束功能,培养学生的创新能力。     

论美育与和谐校园文化建设

建设和谐校园文化是新时期大学校园工作的重要内容,美育作为一种与和谐校园文化有着内在一致性的校园育人方式,对和谐校园文化建设具有一定的积极作用。因此,应加紧实施美育,营造校园和谐人文环境,培育大学自身的精神特质,成立专门的美育运作部门,积极开设美育方面的课程,打造富有特色的校园文化生态,有效引导校园内各学生、教师社团为校园和谐文化建设服务,加强校园内外的各种联系,实现校园软实力的增长,以促进和谐校园文化建设。     

高校美育与校园文化的辨证关系

高校美育是我国高等教育的重要内容.高校校园文化作为我国社会主义文化的重要组成部分在高校育人过程中,起着重大的作用.深入探讨高校美育与校园文化内在的联系,是新时期实施和改进高校美育的一个紧迫的现实课题.     

高校美育与校园文化的辨证关系

高校美育是我国高等教育的重要内容。高校校园文化作为我国社会主义文化的重要组成部分在高校育人过程中,起着重大的作用。深入探讨高校美育与校园文化内在的联系,是新时期实施和改进高校美育的一个紧迫的现实课题。     

润物细无声——浅谈美育在校园文化中的再现

蔡元培说:"美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。"诚然,美育就是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育。美育可以陶冶情操,使人日趋高尚;可以去私忘我,超脱功利;可以去掉恶习,使人寄托于美的享受,从而美化人生。近年来,我校以校园文化为载体,对学生进行美育教育,在不知不觉中校园文化已经内化为学生的道德、情感     

新时代以美育为核心的校园文化建设策略研究

校园文化是一所学校精神风貌的集中体现,美育具有陶冶情操、温润心灵、激发活力等重要作用。基于美育实施校园文化建设工作,不仅能够凸显学校的办学特色,也能提高学生的审美品位,使其得到智慧的启迪和人格的完善。本文主要以立德树人为根本,以发展学生的审美和人文素养为目标,研究新时代以美育为核心的校园文化建设意义,并提出具体的文化建设策略,希望能够实现美育在校园文化中的有机融入,助推学生以美启真、以美修身,增强素质教育的质量。