在学校管理机制中注入民主管理的新活力

时代发展呼唤学校民主管理,而学校民主管理呼唤民主型校长。学校民主管理,也许没有人怀疑它的必要性和意义,但又很少有人相信民主管理在现实的中小学中能够很好地实践。这是一种困境。人们之所以认为学校应该实行民主管理,是因为这首先是由我国社会主义民主政治制度决定的。     

校企结合为学校发展注入新活力

校企结合是职业学校发展的必要手段,通过校企结合不仅能加快推进职业教育人才培养的根本性转变,而且让学生到用人单位顶岗实习,可形成以学校为主体,企业和学校共同教育、管理、训练学生的教学模式.文章对顺义区第一职业学校校企结合所取得的成绩进行了分析.     

一项为学校管理注入活力的制度

作为一名校长,既要调动大家的积极性,又要赏罚分明。原先我校实行的是课时津贴制度和成果奖励制度,在实践过程中,我们逐渐感觉到这两项制度更多关注了“量”,弱视了“质”;奖励了少数人,忽略了多数人。于是我动议,能否改革分配制度,为学校管理注入新的活力。     

引进现代企业管理模式给学校管理注入活力

学校工作的性质、任务和目的决定了学校管理与企业管理在观念、制度、方法上都有很大区别。但是现代企业管理中的对人的管理理念和对工作过程的管理理念是很值得学校借鉴的。笔者经过两年的实践探索 ,深深地感受到现代企业管理制度在学校管理中有着许多可借鉴之处。　　一、ＩＳＯ90 0 0国际质量标准体系在学校全面质量管理中的作用　　对于企业而言 ,ＩＳＯ90 0 0质量认证是产品质量和信誉的保证。它强调质量第一和一切为用户服务的理念 ,要求全员参加质量管理 ,对产品从市场调研、设计、生产、销售到售后服务全过程进行质量监控 ,强调预防…     

联合办学给学校注入活力

五年办学的实践,使我们深切体会到职业教育的特点——广泛的社会性,决定了职业中学发展的有效途径是走联合办学道路。只有这样,才能给学校注入活力。 由来 我们走联合办学之路,起初并不是自觉的,而是经过了一段酸甜苦辣的历程。其由来: 一是为了适应改革的大气候,大环境。 我校是在改革开放中诞生、成长、发展的。为适     

绩效考核为学校发展注入活力

随着教育形势的不断发展,如何构建自主、创新发展的现代学校管理机制,是附小面临的重要问题。学校立足人本化,从改革管理机构、改变管理职能和改进管理方式入手,积极探索校内管理运行新机制。     

如何在学校管理中贯彻民主原则

一、民主治校:学校管理者以民主精神统率学校全部工作 具有民主精神是学校管理贯彻民主原则的首要.学校管理者只有增强民主意识,在工作中体现民主作风,那么工作才能得到教职工的拥护和支持,其参与学校管理的积极性也会大大提高.     

如何在学校管理中贯彻民主原则

一、民主治校:学校管理者以民主精神统率学校全部工作具有民主精神是学校管理贯彻民主原则的首要。学校管理者只有增强民主意识,在工作中体现民主作风,那么工作才能得到教职工的拥护和支持,其参与学校管理的积极性也会大大提高。     

民主管理添活力

走进许昌豫中纺织有限公司,在厂务公开栏里,我们看到了的公开项目"物资比价采购价格:梭箱盖板每件8.7元, 钢筘每片60.68元……"、"前纺车间职工本月工资总数27.5万元,其中×××600 元、×××580元……",这是该企业认真开展厂务公开的一个缩影。"接受群众监督,尊重职工意见,重视集体智慧"是豫中纺织有限公司决策者的明智选择。作为改制后的民营企业, 他们更加重视职工的主人翁地位,坚持     

转制为学校发展注入了活力

理顺高教管理体制，是近些年高教体制改革的重头戏。作为试点，我校率先进行转制改革，已运作五年。改革没有回头路、逐步建立在中央宏观管理下以地方统筹为主．学校面向社会依法自主办学的新机制，符合高教改革潮流，有利于激活办学活力，必须坚定不移地走下去．抓住机遇发展自我，争取更大主动。早在1992年12月，国家教委就开始考虑原广州外国语学院（简称广外）的转制等问题。1993年11月，原国家教委和广东省人民政府联合发文，决定对原广外实行双重领导。联合办学的管理体制，原广外隶属关系不变，仍作为国家教委直属高等学校，但由于广…     

云计算为学校信息化注入新的活力

随着近年来云计算概念和相关技术的不断涌现,学校希望利用云计算来解决所面临的问题与挑战,建立起基础设施及服务平台,以私有云计算基础架构解决方案为基础,为各应用部门提供更好的支撑与服务。     

民主管理在学校管理中的作用

充分发挥学校民主管理的作用,是深化教育改革所需研究的理论和实践课题之一,也是完善校长负责制必不可少的环节。特别是在改革开放深入发展,市场经济逐步完善的新形势下,更显得重要。我认为发挥民主管理作用应解决好以下几个问题。 一是学校决策者应在工作指导思想上实现以下几个转变：（１）由指令型管理向指导型管理转变。指令型管理从某种意义上讲还是必要的,在改革学校管理的今天,实行指导型管理,将会给指令型管理注入新的活力。它对于实现目标管理,重视计划的科学性、系统性,同时又考虑落实计划的灵活性和效益性,无疑将起到…     

学习新标准，注入新活力

新《语文课程标准》强调语文工具性与人文性的统一。要实现两性的统一，就必须抓住主阵地，从课堂教学改革起，摒弃落后的教学理念及模式，用先进理念武装自身。就语文课堂教学而言，教师不妨从下面三个方面来实施：     

奇思妙想 为语文课堂注入新活力

<正>在语文课堂中注入教师的奇思妙想,就一定能赢得掌声或笑声。下面以古诗《六月二十七日望湖楼醉书》为例,谈谈对古诗教学的体会。一、奇思妙想,使阅读理解领悟更深《六月二十七日望湖楼醉书》是苏教版第十册中的一首诗,这是著名文学家、书法家苏轼谪居杭州期间创作的一组七言绝句中的一首。诗句有声有色,有景有情。读起来朗朗上口,气势磅礴,仿佛自己也经历了一场突如其来的暴风雨。全诗只有短短二十八个字,却生动形象地写出了     

给数学订正注入新活力

<正>面对作业中的错误,传统的做法是把错题摘录整理成册,但长此以往,学生热情渐消。我引导学生首先找出典型错题制成错题卡,然后在组内有序交换,同伴就如何预防错点进行解读,最后以竞赛的形式呈现……学生纠错的热情渐长,错题卡的使用也就成了学习的需要!一、回首曾经的你——错题本面对作业或试卷上的错误,老师的习惯做法是先评讲,再要求学生订正。可学生订正时往往任务式地完成,老     

把以人为本的理念注入学校管理中

学校管理追求人性化、以人为本,即把教职工当成有尊严的独特的人看待,尊重她们的人格,悦纳他们的个性,在满足其基本的物质需要的同时,更要满足她们的情感需求和创造欲望,这样才能激发其主人翁意识,充分调动其积极性和创造性。     

关于学校管理机制的新构思

对学校管理机制提出了一种新构思，即建立由运行、动力和制约三大机制组成的学校管理机制。三大机制有各自自身的运动方式和功能，既相互联系，又相对独立。     

在民主平等中激起课堂活力

《语文课程标准》中提出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行.”为此,教师在平时的语文教学中应努力创设一种民主平等的师生关系,激发学生学习语文的积极性和创造性,让学生成为课堂学习的主角,进而激活语文课堂教学的活力.